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        學校2016-2017學年度音樂興趣小組工作計劃

        時間: 文婷851 分享

        學校2016-2017學年度音樂興趣小組工作計劃

          通過興趣小組的學習,培養學生的的興趣、團結合作精神和創造力,從而達到張揚學生個性,以學生為主體的教學精神,制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。下面是學習啦小編帶來關于學校2016-2017學年度音樂興趣小組工作計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!

          學校2016-2017學年度音樂興趣小組工作計劃(一)

          一、活動目的:

          1、豐富學生的情感,通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。

          2、提高學生的綜合音樂素質。

          3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。

          二、訓練內容:

          1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。

          2、中外少兒歌曲。

          3、中外名曲。

          4、唱歌姿態、

          三、訓練目的:

          1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。

          2、通過練唱中外少兒歌曲,來提高學生的音樂修養和自身素質。

          四、訓練方法及過程:

          1、聲音的訓練:(1)、呼吸。 (2)、聲音位置

          2、音準訓練

          3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施:(1)、胸音訓練 (2)、頭音訓練

          4、節奏訓練

          5、咬字與吐字的訓練

          訓練時間:利用課外活動時間對學生進行訓練

          五、小組活動時間安排:

          九月:

          1、初步了解隊員的情況,以便確定日后訓練的曲目。

          2、聲音的訓練

          3、音準訓練

          十月:

          1、基本功訓練,針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。

          2、小曲目的學習。

          十一月:

          1、基本功訓練,鞏固已經學習的曲目。

          2、結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱。

          十二月 :

          節目編排

          學校2016-2017學年度音樂興趣小組工作計劃(二)

          一、 活動設想:

          課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術,被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術形式。它豐富學生 校園文化生活,啟發學生對音樂的興趣,培養學生的音樂審美能力,藝術修養及表現能力,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心健康發展。

          二、 活動目標:

          1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

          2、通過不同的發聲訓練來規范學生的聲音

          3、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

          4、展現我校的素質教育和精神風貌

          三、訓練模式:

          1、保證訓練時間、保證人員到位;

          2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結合訓練的模式;

          3、訓練學生節奏感,使學生體態、動作協調優美。

          4、豐富學生的想象力,對學生進行情感教育,提高音樂表現力,促進創造性的發揮。

          5、樹立精品意識,爭取家長支持,做好安全工作。

          四、教學要求:

          1、教師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

          2、學生不得曠課,學生認真完成老師布置的作業。

          3、學生積極和輔導教師進行配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

          具體工作措施:

          1、音樂活動課,做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點,發展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質的全面發展。

          2、完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養、發展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養學生的集體主義精神。

          3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷鞏固、加強。

          4、對小組的課程做出規范,以提高學生學習興趣,培養音樂能力為主要內容,不讓學生放人自由。

          5、培養學生的特長,并在一定的時間讓他們發揮自己的特長,鍛煉和發展學生的能力。

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