幼兒園小班第一學期教學計劃

幼兒園小班第一學期教學計劃

　　幼兒期是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，那么小班教師的教學計劃怎么寫？下面是學習啦小編收集整理的幼兒園小班教學計劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園小班教學計劃篇一

　　一、主題說明：

　　昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道，每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間里讓個性不同的幼兒融入一個群體，確非易事。他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環境，幫助他們愉快地走進幼兒園。

　　幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么，有規則的作息是孩子安全感的重要保證。

　　二、主題目標：

　　1、鼓勵幼兒參與活動，產生親近老師、接納同伴的情緒，產生喜歡上保育院的情感。

　　2、認為保育院的環境和班級的位置與班級的老師。

　　3、指導幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。

　　4、懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護的方法。

　　三、環境創設：

　　1、張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。

　　2、布置室內外環境，室內裝飾色彩鮮艷。在娃娃家投放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。

　　3、經常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情，

　　4、創設安全、溫馨、寬松的心理環境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

　　四、家園共育：

　　1、入園初期，家長要給孩子更多的關愛，使孩子有充分的安全感。

　　2、幫助孩子調整好作息時間，使其逐步養成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

　　3、家長與教師之間加強溝通，及時交流孩子各方面的情況。

　　幼兒園小班教學計劃篇二

　　一、指導思想

　　幼兒期是對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃。根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

　　二、情況分析

　　1、我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差(如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子，基本的常規都沒有。)：不能獨立完成自己力所能及的事。

　　2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

　　3、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

　　4、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動。

　　5、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

　　6、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

　　三、措施、內容：

　　針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

　　(一)常規教育，常抓不懈。

　　1、班級每天進行晨談，根據周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

　　2、有重點圍繞季節、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

　　3、開展系列活動，介紹先進人物(如：雷鋒)，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子

　　4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。

　　5、 有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

　　(二)學習標準，培養習慣。

　　1、 學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，對照本班幼兒水平，進行有的放矢地教育。

　　2、 學習先進園的德育工作經驗，用于實踐。

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