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        小學四年班隊活動計劃

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        小學四年班隊活動計劃

          新學期開始了,四年級如何制定班隊活動計劃呢?下面是學習啦小編收集整理關于四年級班隊活動計劃的資料,希望大家喜歡。

          四年級班隊活動計劃篇一

          班隊情況分析:

          本班大多數學生學習態度端正、自理能力較強,但也有少數學生活潑好動,家長嬌慣、寵愛。正確地引導,加強管理是培養他們良好習慣的重點。

          班級組織:

          ***

          工作目標:

          1.開展“養成道德好習慣”活動,切實加強學生思想道德、文明禮儀教育。

          2.加強班級管理和常規訓練。

          3.重視文化知識教育,努力做到全面發展。

          基本措施:

          1.培養一支得力的學生干部隊伍,加強班級管理。

          2.重視“養成教育”,培養學生良好的學習習慣,提高學生綜合素質。

          具體工作:

          二月份:

          ▲制定新學期工作計劃,明確各監督崗職能,并開展工作。

          ▲常規教育。

          ▲以“愛科學、愛學習”為主題出黑板報。

          ▲開展雛鷹爭章活動。

          三月份:

          ▲學雷鋒樹新風活動。

          ▲開展“三個了不起”、“祖國明天更美好”讀書教育活動。

          ▲以“環保教育”為主題出黑板報。

          四月份:

          ▲清明祭掃,以“革命傳統教育”為主題出黑板報。

          ▲德育基地實踐教育活動。

          ▲準備中隊觀摩活動。

          五月份:

          ▲藝術節活動準備,以“熱愛生活和勞動”為主題出黑板報。

          ▲少先隊干部培訓。

          六月份:

          ▲藝術節展示活動,表彰優秀輔導員、優秀少先隊員、專項小能手。

          ▲以“遵紀守法”為主題出黑板報。

          七月份:

          ▲學期工作總結,暑假活動安排。

          ▲雛鷹爭章活動總結,評選“特色中隊”、“特色小隊”。

          四年級班隊活動計劃篇二

          本學期,認真執行教育方針,為了使全面素質更加科學性,實踐性,明確教育要面向現代化,并狠抓德育工作,促育人質量提高,新學期繼續堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項常規教育為重點,以“學會做人”為育人目標,不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進本班的教育教學的完善和發展,現根據本班的實際情況特擬定如計劃:

          一、 基本情況分析:

          我班這一學期共有(12)位學生,其中女生(6)人,男生有( 6 )人,其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度,以班長鄭念真為核心,以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用,以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如:(鄭德誠 、鄭健航等同學)開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學習成績提上去。

          二、班隊工作奮斗目標

          1、組建良好的班隊干班干部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋梁,所以應該重視班委的選拔,培養班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

          2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養成為學生做人打下堅實的基礎。

          3、加強良好品質的形成

          學生的行為表現是表面化的,是看得見的 。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質”的外在表現。因此,培養學生 良好品質對于學生的行為規范教育會起到事半功倍的作用 。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養學生的 誠實謙遜 、學會合作、做事認真、踏實進取等優良品質,從而 達到化被動教育為自我管理的目的。

          4、組織學生學習《守則》《規范》《文明班級評選條例》等全面推進素質教育強化規范養成的教育。

          5、結合當前實際進行一系列有趣活動,如“國慶節”組織學生一次“美我校園、綠化學校”。的活動。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

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