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        畢業班數學復習計劃(2)

        時間: 潔曼900 分享

        畢業班數學復習計劃

          3,全面概念四則運算和計算方法,提高計算水平(6課時),包括"四則運算的意義和法則","四則混合運算".

          4,利用運算定律,掌握簡便運算,提高計算效率(5課時),包括"運算定律和簡便運算".

          5,精心設計練習,提高綜合計算能力(3課時).

          (二)代數的初步知識(10課時)

          本節重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析.

          1,形成系統知識,加強聯系(3課時),包括"字母表示數","比和比例","正,反比例"等知識點.

          2,抓解題訓練,提高解方程和解比例的能力(4課時),包括"簡易方程","解比例".

          3, 辨析概念,加深理解(3課時),包括"比和比例","正比例和反比例".

          (三)應用題(30課時)

          這節重點應放在應用題的分析和解題技能的發展上,難點內容是分數應用題.

          1,簡單應用題的分析與整理(3課時).

          2,復合應用題的分析與整理(6課時).

          3,列方程解應用題的分析與整理(5課時).

          4,分數應用題的分析與整理(10課時).

          5,用比例知識解答應用題的分析與整理(3課時).

          6,應用題的綜合訓練(3課時).

          (四)量的計量

          本節重點放在名數的改寫和實際觀念上.

          1,整理量的計量知識結構(2課時),包括"長度,面積,體積單位","重量與時間單位".

          2,鞏固計量單位,強化實際觀念(4課時),包括"名數的改寫".

          3,綜合訓練與應用(1課時).

          (五)幾何初步知識(12課時)

          本節重點放在對特征的辨析和對公式的應用上.

          1,強化概念理解和系統化(2課時),包括"平面圖形的特征","立體圖形的特征".

          2,準確把握圖形特征,加強對比分析,揭示知識間的聯系與區別(4課時),包括"平面圖形的周長與面積","立體圖形的表面積和體積".

          3,加強對公式的應用,提高掌握計算方法(5課時).能實現周長,面積,體積的正確計算.

          4,整體感知,實際應用(1課時).

          (六)簡單的統計(6課時)

          本節重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上,能回答一些簡單的問題.

          1,求平均數的方法(1課時).

          2,加深統計圖表的特點和作用的認識(3課時),包括"統計表","統計圖".

          3,進一步對圖表分析和回答問題(2課時),包括填圖和根據圖表回答問題.

          五、復習中應注意的問題

          1,對于小學數學畢業總復習內容,過程和時間的計劃安排,在實際教學中要根據實際情況作出調整.

          2,要注意小學數學知識與中學知識結構上的銜接,要為中學的學習做些鋪墊,適當拓展知識點.

          3,要把握考綱要求,根據實際需要對計劃的復習內容,過程和時間上做出調整.既要全面學到知識,又要掌握復習知識的深淺程度.

          畢業班數學復習計劃篇三

          我們大家一定要認真的去面對小學數學的學習,那么我們大家怎么才能做到這一點呢?今天學大教育的專家們就給大家帶來小升初數學復習計劃,希望我們大家認真認真的去復習我們數學的知識。

          一、抓基礎 基礎知識,是整個數學知識體系中最根本的基石。我認為主要應做到以下幾點:歸納和梳理教材知識結構,記清概念,基礎夯實。數學≠做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式的記憶。特別是選擇題,要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。因此,要把教材中的概念整理出來,列出各單元的復習提綱。通過讀一讀、記一記等方法加深印象,對容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。從現在起每天10題選擇,10題填空讓學生把知識更熟練,更加準確。

          二、精做精練 多做精選模擬試題,做幾套精選的模擬題,或者做幾套往年真題,因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位,這樣能夠使得整個知識體系得到優化與完善,基礎與能力得到升華,速度得到提高,對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練,掌握好答題方法和答題時間,在做模擬試卷時就應該學會統籌安排時間,先易后難,不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養成良好的解題習慣,和良好的心態,這樣可以在小升初實戰中得以發揮自己的最佳水平。

          同時平時訓練別用計算器,解題時審題要慢,題意分析清楚,再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練,小升初的競爭是知識與能力的競爭,也是速度的較量。會的一定答對、答全,切忌平時訓練使用計算器。還有,要重視課本中的典型例題與習題,不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步,丟步驟等于丟分。

          三、查漏補缺 在做題的同時,會有許多錯題產生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少,甚至訂正比做題更加重要,因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程,更希望能注明一下錯誤的原因。比如,哪些是知識點掌握不夠,哪些是方法運用不當等。同時進行診斷性練習,以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較,診斷一下哪類題容易出錯,從而找出帶有共性的錯誤和不足,及時查漏補缺,才能將問題解決在考前。事實上,這應該是一個完整的反思過程,也是不少高分考生的經驗之談。

          四、強化訓練,提高能力

          選擇能覆蓋小升初知識點,數學思想,數學方法的經典題目,標準難度的試卷,讓學生熟悉考試的內容,題型,時間安排,表達等,找出下一階段的問題從而解決。

          五、復習時間安排:第一階段:分類復習

          1.數和數的運算:重點在一系列概念和分數、小數、四則運算和簡便運算。

          2.代數的初步知識:重點在掌握簡易方程及比和比例的辨析。

          3.解決問題:重點在問題的分析和解題技能的發展商,難點是分數的實際應用。

          4.量的計量:如長度、面積、體積、重量、時間單位,各種類型名數的改寫。

          5.幾何初步知識:對公式的應用以及思維拓展。(平面圖形的認識如三角形三邊關系、有關角的關系等)、平面圖形的周長和面積等。

          6.簡單的統計:對圖表的認識和理解。第二階段:模擬訓練

          1.四則混合運算、簡算、解方程、解比例的強化訓練。

          2.幾何公式的實際綜合應用。第三階段:根據具體情況而定。


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