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        大班第一學(xué)期教師個人工作計劃

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          新的學(xué)期,新的開始,大班教師如何制定工作計劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的大班教師個人工作計劃,歡迎閱讀。

          大班教師個人工作計劃篇一

          一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

          1、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,了解他們的勞動。

          2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),承擔(dān)社會責(zé)任。

          3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,能分辨對錯。

          4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

          5、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,幫助幼兒形成正確的價值觀

          二、具體措施

          1、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,觀察、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,建立有機整合的渠道。

          2、抓住時機,創(chuàng)造條件,施加有效、有益的影響,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

          大班教師個人工作計劃篇二

          1、認(rèn)識秋天成熟的蔬菜、水果,感受豐收的喜悅。

          2、知道 國慶 的意義,培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操。

          3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學(xué)家,他們?yōu)橹袊叭祟惿鐣陌l(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),為歷代中國科學(xué)家的成就而感動,萌發(fā)向科學(xué)家學(xué)習(xí)的美好愿望。

          4、能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同,培養(yǎng)幼兒的分析概括能力;能掌握倒數(shù)的方法,提高幼兒對數(shù)數(shù)的興趣和能力;體會數(shù)學(xué)的樂趣。

          5、通過游戲活動認(rèn)識6、7、8、9的相鄰數(shù),培養(yǎng)思維的敏捷性和遷移的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

          6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應(yīng)對個勇敢精神。

          7、發(fā)展幼兒雙腳跳躍行進的動作,訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等運動素質(zhì)。

          8、有策略和有規(guī)則地解決問題,想出解決同一問題的多種方法。

          大班教師個人工作計劃篇三

          一、情況分析:

          自區(qū)域游戲活動開展以來,深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中,幼兒的交往能力、動手能力、語言表達(dá)能力以及探究水平都明顯的有所提高,在游戲過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但,還有少部分幼兒在游戲的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、個別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象,為了讓孩子們都能在游戲的過程中與同伴友好合作,共同發(fā)展,增強對游戲的興趣。本學(xué)期,我們將針對實際情況,來制定游戲計劃,旨在通過一些列的游戲活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦,相互友愛和謙讓,形成良好的品質(zhì)。

          二、游戲目標(biāo):

          1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲,體驗游戲活動帶來的樂趣。

          2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

          3、鼓勵幼兒積極動腦,能主動利用一些替代物進行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。

          4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,深化游戲主題,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

          5、遵守游戲的規(guī)則,收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

          6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

          三、具體內(nèi)容安排:

          九月份:

          益智區(qū):做得對,說得好找格子我說你做

          美工區(qū):小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計師漂亮的項鏈

          表演區(qū):理發(fā)店擊鼓傳花詞語接龍游戲

          探索區(qū):有趣的磁鐵我來找一找鏡子里的我

          十月份:

          益智區(qū):分分合合套圈圈傳口袋跳房子

          美工區(qū):鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋

          表演區(qū):鞋匠舞嘿呦嘿呦

          探索區(qū):萬花筒陽光接力賽大家來拼圖

          十一月份:

          益智區(qū):找朋友比比誰的長這是誰的尾巴逛商場水果攤

          美工區(qū):泥塑項鏈吹畫撕貼畫

          表演區(qū):說反詞中國功夫

          探索區(qū):制造風(fēng)水會搬家

          十二月份:

          益智區(qū):找鄰居紙娃娃送信貼貼樂

          美工區(qū):大頭娃娃建造未來的幼兒園生肖賀卡老虎變變變

          表演區(qū):捉迷藏圖卡抽抽樂怪車開開

          生活區(qū):我會泡茶


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