幼兒園大班舞蹈計劃

　　轉眼間,愉快的暑期生活結束了在這個充滿挑戰的新學期里，幼兒園大班教師如何制定舞蹈教學計劃呢?下面是學習啦小編收集整理的幼兒園大班舞蹈計劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園大班舞蹈計劃篇一

　　第一學期

　　適齡寶貝：3-6歲

　　教學目標：

　　1、 讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做到初步簡單動作協調。

　　2、 逐步規范舞蹈姿態，基本做到腿直、腳繃、背挺。

　　3、 增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。

　　4、 發展幼兒柔韌性和協調性，幫助樹立孩子的勇敢自信。

　　5、 培養孩子舞臺感覺及團結友愛合作意識。

　　教學內容：

　　1、 節奏訓練

　　2、 基本功訓練

　　3、 幼兒成品舞蹈編排

　　4、 舞臺感訓練

　　幼兒舞蹈教學是學前教育中一個不可或缺的重要組成部分，通過學習可以逐步培養孩子的節奏感，領略舞蹈及音樂的無窮樂趣，它對幼兒身心健康，情操的陶冶，智力的開發都有著重要的作用。

　　兒童參加生動活潑的舞蹈訓練和表演活動可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼發育、肌肉、呼吸、神經系統和循環系統的身理機能發育。舞蹈更重要的是可以引導孩子們用肢體來詮釋音樂，擁有與眾不同的優雅氣質和美麗、健康，體型，增強自信以及勇于展示自我的能力。

　　幼兒園大班舞蹈計劃篇二

　　一、情況分析：

　　本學期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒，并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎 ，對音樂的感受力、協調能力的發展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。 這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。 在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發展。

　　二、工作目標：

　　1、通過教師指導，培養幼兒對音樂舞蹈的興趣和節奏感，發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展.

　　2、訓練幼兒協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力.

　　3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，并知道其名稱。

　　4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。

　　5、培養幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

　　三、具體工作安排

　　第一周：熟悉幼兒，激發舞蹈興趣。

　　1、交代舞蹈的常規要求。

　　2、方位、站姿的練習

　　新授： 組合：芭蕾手位(配樂：仙境 )

　　第二周：復習：芭蕾手位(配樂：仙境 )

　　新授：

　　1、勾繃腳練習。

　　2、走步和敬禮(組合)

　　(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第三周：復習：走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：

　　1、地面壓腿(前腿、旁腿)。

　　2、壓腿組合。

　　(配樂：小木偶 )

　　第四周：復習：壓腿組合 (配樂：小木偶 )

　　新授：

　　1、手腕、頭、肩的練習。

　　2、音樂反應(一)。

　　(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第五周：復習：音樂反應(一) (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：

　　1、手臂動作練習。

　　2、音樂反應(二)組合。

　　(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第六周：復習：音樂反應(一、二)

　　(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：

　　1、壓垮的練習。

　　2、擴指組合。

　　(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第七周：復習：擴指組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：

　　1、腰的練習。

　　2、彎腰、轉腰組合。

　　(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第八周：復習：彎腰、轉腰組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第九周：復習：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第十周：復習：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第十一周：復習：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第十二周：復習： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第十三周：復習：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：

　　1、蹦跳步

　　2、匯報演出準備(手絹花：喜洋洋)

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