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        2019年托班務(wù)工作計(jì)劃精選

        時(shí)間: 詩琪1201 分享

          下面是關(guān)于2019年托班務(wù)工作計(jì)劃,希望你們喜歡,謝謝閱讀。

          托班秋季學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

          2009年托班務(wù)工作計(jì)劃 新年已過,又迎來了一個(gè)春天,同時(shí),白沙嶺幼兒園也迎來了特殊而又繁忙的一年,在這一年里,我班三位老師仍將以“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的辦園宗旨和以飽滿的熱情來開展班級(jí)各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下:

          一、教育教學(xué):

          托班孩子的規(guī)則意識(shí)模糊,如何在一日活動(dòng)中體現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)、觀察、環(huán)境“四個(gè)有序”是本學(xué)期的重要任務(wù)。

          1、全力為我園創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園評(píng)估做好各項(xiàng)工作。

          2、注重班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),給幼兒一個(gè)干凈、整潔、優(yōu)美的區(qū)域活動(dòng),為幼兒提供安全、舒適、可操作的材料,在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒積極、主動(dòng)、自發(fā)探索,建構(gòu)知識(shí),促 進(jìn)其發(fā)展。

          3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn),開展主題探究活動(dòng),注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì) 劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié),做到學(xué)習(xí)有序。在做計(jì)劃時(shí),采取“望眼鏡”等形 式來Ji發(fā)幼兒的興趣,在活動(dòng)時(shí),教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出評(píng)價(jià)分析。在回憶時(shí),采取多種形式,增強(qiáng)孩子的傾聽興趣。

          4、豐富一日生活,使孩子各方面得到發(fā)展,在一日生活中,除了主題探究活動(dòng),還 有體能活動(dòng),音樂活動(dòng)、語言活動(dòng)以及將英語活動(dòng)滲透在一日生活中。

          5、開始認(rèn)識(shí)國(guó)際象棋,培養(yǎng)對(duì)國(guó)際象棋的興趣。

          二、家長(zhǎng)工作:

          本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,重點(diǎn)是提高教師的服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

          1、學(xué)期初,召開家長(zhǎng)會(huì),發(fā)放調(diào)查表,向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)工作 的理解和支持,為以后取得家長(zhǎng)的配合鋪好基石。

          2、根據(jù)家長(zhǎng)的需要,為部分幼兒建立家園聯(lián)系本,記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn),利 用互聯(lián)網(wǎng)及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)班級(jí)內(nèi)容。

          3、每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容及每月向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。定時(shí)投放“幼教書刊”供家 長(zhǎng)借閱。

          4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的生活情況。

          5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動(dòng)。

          三、衛(wèi)生保健工作:

          1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活保育方面的照顧,和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。隨時(shí)關(guān) 注孩子的生活細(xì)節(jié),多一份細(xì)心、耐心,讓家長(zhǎng)滿意。

          2、每天對(duì)教室進(jìn)行空氣消Du,為幼兒提供一個(gè)清潔、適的活動(dòng)環(huán)境。

          3、協(xié)助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測(cè)量身高體重等。

          總之,嚴(yán)格按照?qǐng)@里的衛(wèi)生要求,認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。

          四、班級(jí)管理工作:

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計(jì)劃,在班級(jí)開展學(xué)習(xí)型組織:讀書學(xué)習(xí)——義流互動(dòng)——反思成長(zhǎng)。

          2、三位教師嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,愛護(hù)幼兒園的每樣財(cái)產(chǎn),做到厲行節(jié)約。

          3、三位教師在工作中做到既有分工又有合作,互相配合、互相幫助、互相關(guān)心、支持與理解,共同努力把班里的各項(xiàng)工作做好。

          中班班務(wù)工作計(jì)劃

          2009年中班班務(wù)工作計(jì)劃 新的一年來到了,小朋友度過了愉快的寒假,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據(jù)我園的“三三發(fā)展規(guī)劃”,以《廣東省幼兒園教育指南》為指導(dǎo),以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的宗旨來對(duì)待幼兒,以“愛心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的態(tài)度來對(duì)待工作,讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。

          本學(xué)期本班幼兒32名,舊生30名,新生2名,這2名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,做好每一天。

          一、 班級(jí)教學(xué)計(jì)劃

          1、 本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園”,我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學(xué)科教學(xué)的深入,用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

          2、 針對(duì)我園經(jīng)過十年的風(fēng)雨歷程,本學(xué)期將進(jìn)行“十年園慶”的慶典活動(dòng):文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示、家長(zhǎng)制作展示、主題研究展示等系列活動(dòng),盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng),向家長(zhǎng)、同行、社會(huì)宣傳,展示我們十年的辦園成果。

          3、 本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

          4、 結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂活動(dòng)進(jìn)行探索,力爭(zhēng)用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動(dòng)中,加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動(dòng)中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達(dá)能力;英語活動(dòng)中,兩位教師在配班的同時(shí),提高自己的英語水平,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

          5、 加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估,依據(jù)多元智慧理論,找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。

          二、 各月工作重點(diǎn)

          二、三 月份:組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。

          四月份:舉行“國(guó)際象棋月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。

          五月份:慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄。

          六月份:“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。

          七月份:教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)工作總結(jié)。

          三、 衛(wèi)生保健工作

          a) 保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

          b) 繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

          c) 保育教師利用中午時(shí)間,根據(jù)主題制作玩教具,同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。

          d) 保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消Du工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

          e) 加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。

          四、 家長(zhǎng)工作

          1、 學(xué)期初,發(fā)放調(diào)查問卷,了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末,我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表,向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。

          2、 開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

          3、 堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,以及每月的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教工作。

          4、 繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,平時(shí)電話聯(lián)系,動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,取得家園教育的一致性。

          5 、 要求家長(zhǎng)配合教師,在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,鼓勵(lì)自己的事情自己做,提高幼兒的自理能力。

          五、 工作人員的配合

          a) 三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),讀書學(xué)習(xí)——交流互動(dòng)——反思成長(zhǎng),在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

          b) 明確崗位職責(zé),以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。

          c) 堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督,不允許有違反師德的事情發(fā)生。

          d) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。


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