救人表揚信范文推薦

　　救人是值得表揚的行為，你知道救人表揚信該怎么寫嗎?下面就讓學習啦小編帶大家看看一系列救人表揚信范文。望大家采納。

　　救人表揚信范文篇一

　　編輯同志：

　　我是吉林五中一年五班的學生，名叫李平。

　　上周四傍晚放學的時候，我騎著自行車準備回家。當經過吉鐵四中門前的時候，一輛摩托車從胡同里猛沖出來，將我撞倒在地。當時只覺得臉上、身上劇痛難忍，一時間站不起來。肇事的摩托車趁機溜走了。

　　這時，吉鐵四中的張成老師從這里經過，見狀連忙打了一輛出租車，將我送到醫院，給我墊付了住院費;當醫生發現我門牙被撞落時，張成老師又打車回到現場，用了四十多分鐘，終于找到了那枚落齒，保證了牙齒重植的成功。

　　當看到我已脫離危險時，張成老師才匆匆離去—他還要去接孩子，而那是已是七點多鐘!

　　當時的路人穿梭來往，只有張成老師留了下來，在我這樣一個陌生人遇到危險而需要幫助的時候，他義無反顧地站了出來，忘記了還有上幼兒園的、比我更小的孩子。張成老師的崇

　　高品質讓我無限欽佩，也無限感激。我希望借貴報的一方版面，把我對張老師的感謝之情向全社會傾吐。

　　此致

　　敬禮

　　李平

　　20xx年3月20日

　　救人表揚信范文篇二

　　今年10月1日，我們的至親胡小麗，在溫州七都島為了營救落水男孩，獻出了年僅36歲的生命。她的見義勇為事跡，經媒體報道后，既得到社會各界的關注，又引起了省、溫州、瑞安市領導的重視。連日來，各級黨委、政府給予了不少我們不少的關愛，社會各界也紛紛獻身出援手。

　　截至10月23日，我們共收到黨委、政府的慰問金18.3萬元，社會各界的捐助9.6余萬元，除去英雄的后事安置費2.8萬元，還剩25.1萬元。對于這些愛心款項的明細，我們將通過網絡進行公布，既感謝這些愛心人士和單位，又以示公開、公正。同時，這筆資金將存入胡小麗女兒冰冰的個人賬戶，專用于其今后的學習和生活。

　　今天，我們懷著悲痛和感激的心情，寫下這封感謝信，就是想再次感謝大家對在天的胡小麗和冰冰以及我們全家的關心，真得非常感謝大家，是你們鼓勵一直激勵著我們堅強再堅強。冰冰現在雖然還在讀初一，但是很懂事、成績也很好。我們相信，冰冰長大后，也會以媽媽的精神為榜樣，懂得感恩、回報社會。同時，也希望社會各界一如既往關心冰冰的成長，以告慰英雄的在天之靈。謝謝!

　　胡小麗的家人

　　20xx年10月23日

　　救人表揚信范文篇三

　　共青團員全國委員會和共青團四川省委:

　　李堅同學生前是西昌鐵路局中學同學，剛滿14歲，1998年5月2日，李堅和張昆等另外四名小朋友在河邊玩耍，突然張昆的同學不幸落水，李堅當即跳下水去營救，張昆被救了，而他獻出了年輕的生命。

　　5月28日下午，共青團員成都鐵路局委員會在局工會俱樂部召開大會，宣讀共青團員全國委員會和共青團四川省委的決定，授予為搶救落水同學而英勇獻身的李堅同學“優秀少先隊員”的光榮稱號，并根據他生前要求，追認他為共青團員。

　　鑒于李堅同學的舍己為人,英勇獻身的高貴品質,在關鍵時刻能夠挺身而出,特予以通報表揚.現提出以下要求：

　　一、召全國鐵路系統和省內各地的小朋友向李堅同學學習，做一個有思想有道德無私無畏的好孩子。

　　二、提高認識，深刻領會學生英雄集體、個人的精神價值。“優秀少先隊員”是踐行社會主義核心價值體系的典范，是當代中小學群體的優秀代表，是新時代青年的楷模。他在人民群眾生命受到嚴重威脅的關鍵時刻，將個人安危置之度外，用滿腔熱血和寶貴生命詮釋了當代中國青少年的價值追求和崇高使命。他忠于祖國、熱愛人民的赤子情懷，臨危不懼、見義勇為的傳統美德，舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概，心系社會、關愛他人的優秀品德，樂于奉獻、甘于獻身的高尚情操，眾志成城、團結協作的集體主義精神是激勵廣大青年學生發奮學習、健康成才的強大精神支柱，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人的堅實思想基礎。開展向中學生英雄集體和個人學習活動，對于進一步加強和改進中學生思想政治教育工作，激勵和引導廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，努力成為德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人具有十分重要的意義。

　　三、 精心組織，全面掀起學習中小學生英雄活動的熱潮。各學校要精心謀劃，把學習中小學生英雄的活動抓實抓好，要普遍開展一次以“學習時代楷模、弘揚英雄精神”為主題的班日教育活動，以座談、研討、主題演講、主題征文等形式，自強自立，積極進取，珍惜時光，立志成才，不斷錘煉自己的意志品質，全面提高自身素質。

　　四、 加強總結，不斷增強學習中小學生英雄集體活動的實效。要加強對學習活動的總結提高，使英雄中小學生的先進事跡和崇高精神切實內化成青少年學生的自覺意識和主動要求。要組織青少年學生積極參加社會實踐、志愿服務，教育引導他們把對英雄的仰慕轉化為具體的行動，從我做起、從現在做起、從小事做起，自覺踐行社會主義核心價值體系。制定具體的學習活動安排，深化學習活動，增強學習活動的實效性。

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　　XXXX年XX月XX日