愛護母校的倡議書3篇
愛護母校的倡議書3篇
母校是人們對稱自己曾經畢業或肄業的學校的一種稱謂。懷有感激之情。本文是學習啦小編為大家整理的愛護母校的倡議書，僅供參考。
愛護母校的倡議書篇一：
伴著蟬鳴鳥語，在這個充滿生機的初夏，我們畢業在即，即將走向社會，迎接更多的挑戰，接受生活的洗禮。踏過了四個春秋，在四川大學錦城學院這片炙熱的土地上，我們留下了最美好最燦爛的年華。這四年里，錦城恩師的諄諄教誨、同學朋友的相互關愛于我們來說是刻骨銘心、彌足珍貴的。如今，曾經朝夕相處的兄弟姐妹就要分別，各奔東西，但我們都充滿自信。今年，四川大學錦城學院傲人的就業率就是我們成績的證明。
盡管金融危機來臨，但我們卻贏來了就業率突破95%的奇跡。在“就業難”的普遍境況下，掌握自己的優勢，把握住不易的機會，雖然有失敗，但是只要你有實力就絕對不會被埋沒。這些成績的取得，是我們努力的結果，更是學院在人才培養模式上的成功。
擁有了這些求職的經歷，我們充分了解到一份簡歷絕不能走天下。在當今這個激烈競爭的社會，所有單位都渴望得到真正有實力有能力的人才，而這恰恰是我們學院“12345”應用型人才培養模式讓我們一步步走向成功。學院的“三大教育”“四大計劃”為我們成為術業專攻，能力優秀的大學生提供了良好的環境。學院優秀的師資隊伍、嚴格的管理、優良的校風學風和先進的教育理念讓我們“會動腦、會動口、會動手”。通過各種實踐，促進我們能力的發展，給我們機會，將我們培養成為“高素質、復合型、經世致用的人才”，正是這一點，讓各用人單位眼前一亮。如此一來，我們自然能在激烈的競爭中脫穎而出。
回想應聘時的場景，依然歷歷在目。在這里，我們向所有學弟學妹發出倡議：
大學四年是打基礎的重要時間，作為當代大學生，要想在以后激烈的競爭中獲得成功，就必須練就一身扎實的基本功。在自己的專業上要加深鉆研，擁有過硬的專業本領是最基本的功底。與此同時，還應該不斷開闊自己的視野，廣泛涉獵各種知識，全面培養自己的綜合素質。在你們剩下的學習生活中，積極響應學院“12345”應用型人才培養模式，投身各種有意義的實踐活動，通過這些活動將自己所學到的知識運用到實踐中去，達到學以致用的目的，并在這些實踐中不斷提升自我。做一個經世致用的人才，做一名優秀的錦城學子。
另外，端午節即將來臨。大家可以借這個機會回到自己的中學母校向以前的老師、學弟學妹分享自己上大學以來的成績，向學弟學妹介紹我院的人才培養模式，用我們的實際經驗，告訴他們社會需要什么樣的人才，以使他們和我們一起努力，與他們共同分享我們在錦城學院成長的點點滴滴。
我們有理由相信，學院的未來會更加美好，我們的前途會更加光明。在此，我們作為即將離開學院的學長，再次感謝學院的培養，也祝愿學弟學妹們取得更加優異的成績，讓我們的母校熠熠生輝!
愛護母校的倡議書篇二：
光陰似箭，歲月如梭，又到了一年的畢業季，三月的春風中又開始飄散著離別的味道，飄灑著我們對母校的眷戀與不舍。是啊!我們即將告別美麗的西電校園，告別敬愛的老師，告別朝夕相處的同學，帶著希望與憧憬，背起行囊踏上新的旅途。
回首往昔，我們歡笑過，彷徨過;我們有過付出、也擁有收獲;我們追逐夢想，揮灑汗水;我們用自己的堅持和努力譜寫無悔的青春之歌。然而，這些逝去的光陰，這些美好的歲月都將會成為此生刻骨銘心的記憶!
在此離別之際，讓我們攜起手來，珍惜離開母校前一點一滴的時光，感謝老師，感謝同學，用我們的實際行動來回報學校的關懷、培養、信任和期望。在此，我們向全體2013屆研究生發出倡議：
一、遵規守紀，留下美麗剪影。服從學校和學院的安排，踴躍響應并積極參與離校活動，按時辦理好各項離校手續。開展和諧有序的畢業離校紀念活動，自覺維護校園文化氛圍。
二、殷殷母校情，師恩永難忘。在此告別母校之際，讓我們向所有的恩師道一聲真誠的感謝，感謝老師多年來的培養與付出，是您給予了我們成長的歷練，拼搏的勇氣、信心和本領，謝謝您!
三、做一件好事，留一片真情。積極開展有意義的離校活動，盡己所能為我們的校園增添色彩，留下美好的回憶，用實際行動為我們的研究生校園生活劃上一個完美的句號!
四、調整心態，積極迎接挑戰。面對嶄新的工作環境，作為職場新人的我們要虛心學習，腳踏實地，積極進取，奮發向上，樹立遠大理想，在未來的工作崗位上創造佳績!
五、永遠銘記：我是西電人!母校的校訓激勵著我們在未來的工作中踏實、創新!雖然要走向新的崗位，但我們的心卻永遠隨著母校的脈搏一起跳動，我們將為母校的壯大和輝煌而高歌。昔日，我們為成長在西電而自豪;明天，母校將因我們而驕傲!
滄海橫流，方顯英雄本色;鯤鵬展翅今正舉，情灑西電寫春秋!畢業不是分別，而是我們開啟新的征程，揚帆啟航的號角;畢業不是句號，她掀開了我們人生下一頁精彩篇章!讓我們面帶微笑，以飽滿的熱情，堅定的信心，更加積極進取的姿態迎接屬于我們的美好未來!
最后，祝愿敬愛的母校青春永駐，碩果累累!祝親愛的同學一路順風，前程似錦!他日我們再相聚!
愛護母校的倡議書篇三：
尊敬的校長:
我是六年級的學生,也在民族小學生活了四年,和火車站小學產生了深厚的感情。我們即將畢業，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。
我在母校生活了四年，算得上是學校的小主人了。六年來，我對學校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好啊;一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣;塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現在不同了，操場換成了塑膠操場，同學們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母校現在可以說是設備齊全了。
可是，我總覺得還缺了點什么。
一、應適當的增加一些實踐活動。
在21世紀中，人們需要地更多的是實踐能力與良好的素質。我希望學校能給我們這個機會，讓我們多參加實踐活動，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會時能更好的融入進去。例如:做一些采訪，幫助殘疾人等。大隊活動可以以比賽的形式進行，比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊活動要顯得有活力和生機勃勃才能吸引觀眾。讓同學們也可以參與大隊活動，讓他們也有上臺表演的機會
二、拉近老師與學生的關系。
現在許多學生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學生五花八門的心思。學生因為不理解老師，會和老師對著干。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會互相理解。
三、開放圖書室。
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關著，那么有了借書證又有什么用呢?所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。
夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎?明天的母校會是我想象的那樣嗎?也許會吧
祝:
工作順利，萬事如意!
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