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        垃圾分類倡議書通用

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        在我們平凡的日常里,倡議書對我們的作用越來越大,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于垃圾分類倡議書,歡迎閱讀!

        垃圾分類倡議書1

        尊敬的老師,各位同學:

        經濟蓬勃發展的今天,環保越來越引起人們的重視。所以我建議我們應該從身邊小事入手,從社區做起,從自己做起,每個人做一些看似微不足道的改變,匯集起來卻是不可估量的環境提升。

        我上網查找有關處理垃圾的信息,知道了垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。目前,被西方國家廣泛應用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地,但它不僅投資驚人,并且會增加二次污染的風險。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質,就是垃圾焚燒后產生的主要氣體成分之一。

        垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。垃圾分類的好處是垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場,既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產生的污染,還可以變廢為寶,這不是很好嗎?

        我注意到了立在街邊的垃圾桶,我觀察這些垃圾桶,發現它們通長分為兩個垃圾桶:綠色的是投放可回收垃圾的,黃色的是投放不可回收垃圾的。但是不知道大家是否注意到,還是有部分地區是不分可回收好不可回收的。

        此外,無論填埋還是焚燒,都是對資源無謂的浪費,我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾,又把他們埋掉或燒掉,我們將來的子孫又在哪里安居樂業呢?

        了解到這些以后,我們確定自己探究的主題就是垃圾分類,通過對市區垃圾分類現狀的調查,我建議人們主動給垃圾分類:“舉手之勞,改變地球,讓我們一起給垃圾分類吧”!

        倡議人:___

        20__年_月_日

        垃圾分類倡議書2

        尊敬的老師、親愛的同學們:

        有人的地方就有垃圾,我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常先被送到堆放場,然后再送去填埋,而垃圾填埋的費用相當高昂。

        也許我們無法阻止垃圾的產生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害,而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤, 節省木3立方米,比等量生產減少污染74%。如此既可節約資源,又能維護環境整潔。特此,向全校師生提出以下倡議:

        1、爭當“垃圾分類”宣傳者,倡導新理念。學習掌握垃圾分類知識,樹立垃圾分類回收意識,每天自覺將生活垃圾正確分類投放。積極參與志愿者宣傳活動,自覺在學校、家庭、社區等不同生活學習場所進行垃圾分類回收宣傳,在公共垃圾箱旁勸導人們分類投放垃圾和回收處理,牢固樹立綠色發展理念,積極建設生態文明。

        2、爭當“垃圾分類”參與者,培養好習慣。發揚“東小是我家,分類靠大家”的主人翁精神,從我做起,從身邊做起,從點滴做起,自覺踐行“光盤”“限塑令”等源頭減量行動,養成勤儉節約、物盡其用、減少廢棄、自覺分類的文明習慣。

        3、爭當“垃圾分類”推動者,養成好品德。結合“小手拉大手,共創文明城”活動,在學校、在家庭、在社區發揮示范引領作用,積極引導周圍同學、家長、市民一起參與垃圾分類回收,共同營造人人有責、人人受益的良好氛圍,養成勤儉節約的'好品德,把文明意識、衛生觀念和綠色生活方式傳播到每個角落,根植于每個人的心里,踐行于每個人的自覺行動。

        垃圾分類倡議書3

        親愛的老師們、同學們:

        你們好!

        近日,在一名__年級學生的來信中,我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中,該同學切實寫到:“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起,并散發出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的,同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺的工作量,明明可以減少工作量,卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦,同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎?”

        因此,我們__年級學生分會針對這一現象,提出了一個合理且可行的方案:校園垃圾分類。首先這項措施,能有效的改善校園環境,減少垃圾混雜散發出的異味,我們從垃圾桶旁經過時不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,因為我們的舉手之勞,可以有效的減少羅大爺不必要的工作量,羅大爺再也不必親自去分垃圾,老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事,何樂而不為呢?

        具體措施建議:

        1、各班將垃圾進行分類,準備兩個以上的垃圾桶,一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾,另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。

        2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣,以便同學們能更好的將垃圾進行分類,從垃圾桶旁經過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。

        希望同學們能夠采納這一經老師和學生會成員一致同意的寶貴意見,為學校的環境建設做出貢獻,同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環境。

        注:同學們如果還有什么其它的、比較可行的意見,不妨將自己的意見傳達給__年級的老師或者學生會成員,我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。

        垃圾分類倡議書4

        各位小區居民:

        隨著我國經濟飛速發展,由于單純追求經濟增長,忽視環境保護和能源、資源節約,導致現在要為能源、資源消耗過大和生態環境惡化問題付出了高昂的代價。通過實踐證明只有先預防后發展才是經濟發展之路。現在我們在面對某些問題時就要帶著可持續發展的眼光去解決。

        我們每個人每天都會扔出許多垃圾,它們通常是先被送到堆放場,然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。人們大量地消耗資源,大規模生產,大量地消費,又大量地產生著廢棄物,而我們能做的就是將垃圾分類。

        在社區生活中常見的可回收垃圾主要有:

        廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

        塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

        玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

        金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

        布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

        不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的,廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

        參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現;是功在當代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定更好,我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習慣,愛護我們的家園,保護我們的生存環境。

        垃圾分類倡議書5

        小區業主的叔叔、阿姨們:

        你們好!我們小區建于上世紀七十年代,經過幾十年的建設,小區面貌有了根本性變化。道路規劃有序,巷道樹木整齊。春季各種花卉郁郁蔥蔥、香味四溢。夏季各種樹木枝葉繁茂,小區成了樹的海洋。秋季真還有點果木飄香的味道。但是,我們住戶每天要制造很多垃圾,這些垃圾長時間來就是一股腦的扔進了垃圾桶或就地隨便堆放,既不衛生也不科學。據報道,垃圾如果不分類,全部采用焚燒和填埋的方式處理,一方面會浪費資源,另一方面還會占用大面積土地,污染環境,傷害地球。如果我們把這些垃圾進行分類處理,就會節約資源,減少垃圾,會更有益于環境保護。為此,我們小區一定要按照上級的部署和要求,切實做好垃圾分類工作。同時,我們發出如下倡議:

        垃圾分類工作是一件利國利民的好事,要認真做好宣傳工作。“環境關系你我他,垃圾分類靠大家”,希望叔叔、阿姨們行動起來,人人爭做垃圾分類的宣傳員,垃圾分類的帶頭人。

        人人要學習掌握垃圾分類方面的知識。社區已經配備了有明顯標志的垃圾桶。藍色垃圾桶,收納可回收物(包括玻璃、金屬、塑料、紙張)。紅色垃圾桶,收納有害垃圾(包括電池、廢油漆桶、廢舊燈管、過期藥品)。“綠色垃圾桶”收納廚余垃圾(包括骨骼內臟、果皮、菜葉、剩飯剩菜)。灰色(也有橘黃色的)垃圾桶,收納其他垃圾(包括清掃垃圾、餐巾紙、衛生紙、廢舊衣被、廢舊陶瓷)。希望叔叔、阿姨們在家就分好類,養成一個好習慣。

        做好監督工作。做好垃圾分類工作,我們每個人都要當好監督員。發現不按要求做的,一定做好說服工作。

        大家的事情大家辦。讓我們行動起來,用垃圾分類的辦法,讓我們小區變的更加美麗、漂亮吧!

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