推普周家長倡議書范本
隨著社會不斷地進步，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于推普周家長倡議書，歡迎閱讀!
推普周家長倡議書1
敬愛的老師們、親愛的同學們：
在這秋風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第十八屆推普周，本屆推普周的主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
老師們、同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位教師和同學的責任，為此，學校向全校師生發出如下倡議：
1、師生以說普通話、寫規范漢字為榮。
2、教師上課、接待家長或與學生交談時堅持使用普通話。
3、學生堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。
4、師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
5、師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。
6、學校在推普周開展的各項活動，請廣大師生積極參與，共同進步!
老師們、同學們，學校是推廣普通話的重要陣地，讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，依法推廣普通話，提升國家軟實力!
倡議人：___
20__年__月__日
推普周家長倡議書2
夏去秋來，值此季節交替之際，我們迎來了第22屆全國推廣普通話宣傳周，本次推普周的主題為“普通話誦七十華誕，規范字書愛國情懷”。
漢字是我國傳統文化的集結體，承載了上下五千年的太多情感，經歷了上下五千年的太多風雨。如今，漢語已經成為聯合國六種正式工作語言之一，是世界上使用人數最多的語言。而漢語又以普通話為標準，普通話則以北京語音為標準音、以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文著作為語法規范。隨著國際化的趨勢，更是有一批又一批的外國人開始學習普通話，體會這只有華夏民族才能言說的美麗。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力，鞏固人民團結心。今年正值新中國七十華誕，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話迎來盛大的節日。弘揚愛國文化，傳承中國精神，是我們每一位中國公民的責任和使命;而運用規范語言文字則是我們每一位中國學生的任務。普通話的推廣水平、運用能力更是一種民族力量的體現，所以，說好普通話尤其關鍵。
對此，向大家發出如下倡議：
(1)人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
(2)規范書寫，各團支部開展“啄木鳥”活動，前往街道、社區、商場等地查找不規范用字的情況，并加以糾正。
(3)全體教師要以身作則，積極參與推普周活動，尤其要避免在各種材料、批改作業中出現不規范用字、用語的現象。
老師們、同學們，讓我們一起行動起來吧!讓我們出口的語言更加純正動聽，讓我們筆下的文字更加標準規范，讓我們的聯系更加簡單密切，讓我們一起迎來祖國華誕，讓生活更加精彩!
倡議人：___
20__年__月__日
推普周家長倡議書3
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發出如下倡議：
1、課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
2、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。
3、積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。
4、認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。
5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!
倡議人：___
20__年__月__日
推普周家長倡議書4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在這個金秋送爽的九月里，我們迎來了全國推普宣傳周，每年九月的第三周為全國推廣普通話宣傳周，今年推普周為9月15日—21日，本屆推普周的主題是“說好普通話圓夢你我他”。能不能講好普通話，用好規范字，反映出我們每個人文化素質。為此，學校將舉行一系列豐富多彩的推普宣傳活動。老師們，同學們，借本周開展“推廣普通話宣傳活動”之機，學校向全體師生提出以下要求：
一、全校師生積極學習、使用普通話。
二、加強校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用規范漢字。將教師使用普通話、規范字納入教師業務的考核中。
三、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。在工作學習中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
四、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使規范用語成為一種自覺行為。
五、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。
學校決定將在本周內開展一系列活動，周一推普倡議活動，各班設計推普宣傳板報;周二、周四利用廣播宣傳說普通話，寫規范字。五六年級的'“啄木鳥”行動、周三上午第三節書法課，舉行師生硬筆書法比賽，擇優展出;周四各年級利用班會課時間，開展“說好普通話圓夢你我他”為主題的形式多樣的班隊活動，(詩朗誦、講故事比賽、演講比賽等);四——六年級同學做一期“推普小報”。(各班自查沒有錯字周五交上來，每班15份);周五利用誦讀課各班開展多種形式的經典誦讀活動。周五對本屆推普周各班活動情況進行總結。
各位同學，各位老師，讓我們從現在做起，學好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，共同為建設一個順暢交流的和諧校園!
倡議人：___
20__年__月__日
推普周家長倡議書5
親愛的小朋友們、老師們、家長們：
在九月丹桂飄香之際，我們迎來了第21屆全國推廣普通話宣傳周(9月10日至16日)。本次推普周主題為“說好普通話，邁進新時代”。
為更好地落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話，弘揚中華優秀文化傳統，營造良好的語言環境，實現順暢交流，增進中華民族凝聚力，這已成為我們每一位孩子、老師、家長的責任。說好普通話、發展幼兒口語對于正處于語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并終身受益。
為此，綿陽市機關幼兒園將在本周開展一系列豐富的推普周活動，并在此向全園小朋友、老師和家長們發出如下倡議：
1、在幼兒園和家中都堅持使用普通話，共同創造一個良好的語言環境;同時，能和周圍的人相互監督，積極糾正發音，使說好普通話成為一種自覺行為。
2、教師、家長要給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
3、教師、家長要注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的示范和引導。
4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的小朋友們、老師們、家長們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，一起說好普通話，做新時代的文明人。
倡議人：___
20__年__月__日
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