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        低碳生活主題倡議書5篇范文

        時間: 小姚4561 分享

        低碳生活正在成為一種追求時尚的負責任的生活態度,全世界都在倡導低碳。以下是小編整理的低碳生活主題倡議書,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

        低碳生活主題倡議書篇1

        親愛的老師、同學們:

        我們生活的地球正在遭受浩劫!

        全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20__年__月__日聯合國氣候變化峰會在__首都__召開,專家再次指出,一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此,減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

        應對同一片藍天、身處同一個地球氣候系統之中,我們每個人都有職責去拯救地球。為此,我們向全體老師和同學發出“關愛地球、踐行低碳”的倡議,號召全體師生行動起來,為營造綠色環保的和諧校園,踐行低碳生活貢獻自己的力量,做到:

        一、在日常工作和生活中,時時刻刻注意節約用電,教師要做到在午休和下班后關掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學生要做到隨手關掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設備。手機一旦充電完成立即斷開電源。

        二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層,就能夠減碳近2千克,同時能夠減少缺乏運動而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯,也不必在樓梯間內同時按下兩部電梯,增加不必要的浪費。

        三、用心參加植樹造林活動,多養幾盆花,保護公共綠色,爭做綠色禮貌使者。

        四、多步行,多騎自行車,多爬樓梯,多坐公交車,為節能減排貢獻自己的力量。

        五、購買簡單包裝的商品,購物時盡量自備環保袋,即使使用塑料袋,也應重復使用,以減少塑料袋的使用。

        六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等),盡量不吃快餐,減少一次性餐具的使用。

        七、重復使用紙張,雙面打印,多發電子賀卡、電子郵件,少用傳真、打印機。

        八、盡量減少垃圾的產生,進行垃圾分類,回收資源。不隨手亂丟垃圾,保護環境。

        九、自備水壺,灌水外出,減少喝瓶裝水和飲料。

        十、洗漱時使用節水型浴頭且間斷放水,避免過長時間沖淋。盡量實現一水多用,洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。

        十一、主動檢查水龍頭,發現有滴水、漏水現象,應立即予以維修,從生活細微處節約水資源。

        十二、少買不必要的衣服,如果買,多選取棉質衣服,拒絕皮革和化纖衣服,不僅僅環保、時尚,而且優雅、耐穿。

        十三、做好計劃統計,盡量一物多用。學會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源,合理增強應用再生能源。

        不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。期望大家共同努力,讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學、每一位老師的內心深處!讓我們攜起手來,以自己的行動拯救我們的地球!

        親愛的老師、同學們,讓我們一齊行動起來吧!保護校園環境,爭做低碳環保一族!

        低碳生活主題倡議書篇2

        尊敬的老師、同學們:

        大家好!

        滴水成河、聚沙成塔,舉手之勞的日積月累,便會帶來好的環境效益。為推動綠色發展,讓我們的天空依然湛藍,讓我們的洱海依舊清澈,大理經濟技術開發區倡議:

        1、節約森林資源,拒絕使用一次性木筷,雙面使用紙張。

        2、拒絕使用一次性餐盒和塑料袋,杜絕白色污染。

        3、不講排場,不攀比浪費,不暴飲暴食,珍愛糧食,尊重勞動,做“光盤行動”的踐行者。

        4、節約用水,一水多用。隨手關緊水龍頭,防止滴漏。

        5、節約用電,隨手關燈。長時間不用請及時關閉電腦等電器,減少待機耗電時間。

        6、分類回收垃圾。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢。垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生。

        7、提倡步行、騎自行車,盡量乘坐公共汽車。

        8、提倡使用布袋與紙袋,并盡量重復使用。

        小朋友們,讓我們帶頭行動起來,從節約一度電、一張紙、一粒糧、一杯水做起,綠色、低碳生活,共同呵護我們賴以生存的環境,共同保護和建設好我們美麗的家園!

        低碳生活主題倡議書篇3

        親愛的朋友們:

        大家好!

        建設節約型社會是政府作出的重大戰略決策,是全面建設小康社會的重要保障,是中華民族勤儉節約優良傳統美德的體現。節能降耗是每一個公民義不容辭的社會責任,我們倡議:

        低碳出行:踐行一公里內步行,三公里內騎自行車,五公里內乘坐公共交通工具的“1、3、5”出行方式,盡量減少私家車使用。

        低碳辦公:盡量無紙化辦公;雙面用紙、雙面復印;使用鋼筆或可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆;循環使用回形針、手提袋等低值易耗品;單位內部開會自帶水杯,減少一次性紙杯用量。

        低碳生活:生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環保袋,減少一次性塑料袋及其他一次性用品的使用;減少購買過度包裝的商品,減少垃圾,進行垃圾分類;合理使用空調,冬天溫度設置不高于20攝氏度,夏天溫度設置不低于26攝氏度。

        讓我們齊心協力,帶頭做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者!讓我們攜手并進,以自己的實際行動為建設節約型社會做出應有的貢獻!

        低碳生活主題倡議書篇4

        親愛的朋友們:

        大家好!

        近年,氣候變化已成為當今全球面臨的重大挑戰。低碳生活、節能減排已成為不可逆轉的趨勢。低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。

        近幾年,我國盡人皆知的突發環境事件,類似于西南干旱、龍卷風、沙塵暴等頻發,由環境惡化引發的種種問題,成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。作為當代大學生,當我們立志終其一生報效祖國的時候,當我們正驚嘆于經濟社會高歌猛進的時候,是否注意到我們校園的環境正在發生著潛移默化的變化,我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到我們美麗的地球正被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力?

        當節能減排、低碳生活從雜志、熒屏跳躍到我們的生活,它已離我們越來越近,然而很多大學生覺得全球化的環保無從下手,為此,我院發出以下倡議:

        1、“節能減排、低碳生活”,從我做起,從身邊小事做起。

        2、日常工作和生活中,我們每位大學生都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識,真正了解節能環保對國家及個人的意義。

        3、利用學生組織的影響力,積極宣傳環境保護,宣傳節能減排,低碳生活。

        3、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾。

        4、自備水壺、水杯,少喝瓶裝水,盡量節約自來水。

        5、努力避免“長明燈”現象。學生上自習提倡人員集中,白天去陽光充足的教室自習,盡量不開燈,宿舍要做到人走燈滅。

        6、加強自我管理,堅決不在教室和學生公寓私自使用電爐、電熱毯、電熱器等大功率耗電器具。

        7、做好計劃統計,盡量一物多用。學會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。

        8、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節能減排出力。

        9、不在公共場合吸煙,創建無煙校園。

        10、購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,倡導綠色消費。

        11、購買季節性水果和蔬菜,減少溫室生長的農作物。

        12、保護生態環境,愛護環保設施,敢于揭露和制止環境違法行為。

        一個倡議,一種,一份責任。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。希望通過我們的努力,把“節能減排、低碳生活”的概念傳遞到校園的每一個角落。讓每一位大學生都成為低碳生活的倡導者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,用我們的行動帶動身邊的人,共同攜起手來建設我們的綠色低碳新校園,保護環境,保護我們共同的家園!

        低碳生活主題倡議書篇5

        家長朋友們:

        大家好!

        當前,以全球變暖為主要特征的氣候問題日益顯現,極端天氣事件增多、生態系統失衡加劇、農業生產減收嚴重……這一切,給人類的生存和發展帶來重大危機。20__年x月,被稱為“拯救地球最后機會”的聯合國氣候變化大會在哥本哈根召開,一場“低碳革命”正在全球悄然興起,“低碳經濟”成為世界各國人們關注的焦點,更是我國實現科學發展的重要資料之一。

        低碳經濟以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。發展低碳經濟,實質就是提高能源資源利用效率,建設清潔高效能源資源消費結構,促進資源開發利用模式和資源管理模式的根本性轉變。踐行“低碳經濟”,就是為了進一步提高全民的節約能源資源和保護環境的職責意識,倡導節約資源、保護環境的自覺行為,引導公民自覺養成減少使用浪費資源的一次性用品等良好習慣,在全社會構成共同關注和參與低碳行動的良好社會氛圍。

        過低碳生活,創造綠色家園,政府和企業需要行動,我們廣大青少年朋友同樣大有可為!請相信,低碳綠色生活離我們并不遙遠,美化地球家園能夠從點滴做起,從此刻開始:

        一、參與“國策宣傳”活動

        在六月五日“世界環境日”、六月二十五日“全國土地日”、七月十一日“世界人口日”用心參與學校組織的主題班會、演講賽、手抄報等國策宣傳活動,討論、講述基本國策。用心參加志愿者活動,組織開展社會調查,更多地了解社會,奉獻社會。

        二、用心開展“地球一小時”宣傳與實踐活動,做好關燈一小時的節電活動

        用心響應世界自然基金會應對全球氣候變化所提出的倡議,開展“地球一小時(EarthHour)”活動,期望全體同學能利用5月最后一個星期六(20:30—21:30)推薦所在的村(社區)和自己的父母自愿熄燈一小時,以證明你及其家人對節約資源保護環境的支持,努力減少資源浪費。

        三、創設綠色家園活動

        1、農村同學要倡議父母少占耕地,合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物;城市同學要盡力推薦家人利用陽臺、花盆架、平臺、院落等可利用的空地設置盆景盆栽,并倡議所在小區(社區)科學保養綠地。

        2、慈溪水道縱橫,然而大多都不同程度地受到污染,全體同學可利用假期時間,以家附近的河道為主要實踐基地,自覺清理河道垃圾,倡議所在鎮(街道)、村(社區)在河道兩側植綠護綠。

        四、做“節能減碳”的宣傳者

        結合自身實際開展學習,爭做校園節能減碳的學習者,并把好的經驗與推薦推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中,以點帶面,營造“個人影響校園,校園影響社會”的節能減碳環保氛圍,爭做節能減碳的宣傳者。

        五、做“低碳生活”的實踐者

        1、自覺構成資源循環利用的理念,堅決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品,重復使用紙張,多發電子賀卡,學會舊物巧用,盡量一物多用,節約使用不可再生能源,合理應用可再生能源;

        2、用心參加植樹造林,減少白色污染,愛護森林資源;

        3、自覺使用節能節水器具,適度使用空調,隨手關掉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備;

        4、盡量購買簡單包裝的商品,選購綠色產品、綠色食物,循環利用水資源,自覺對生活垃圾進行分類;

        5、以公共交通代替私人車輛,以自行車和步行方式減少交通擁擠、能源消耗和污染排放,實現城市出行的“環境友好”。

        6、向家人宣傳“高效利用資源、節約集約用地”的職責意識,盡量不占和少占耕地,努力減少資源的占有使用,為“人口資源環境”的可持續發展出一份力。

        珍惜地球資源,倡導低碳生活。讓我們從我做起,從身邊小事做起,從此刻做起,珍惜每一寸土地,珍惜每一份資源,少開一天車,少用一度電,節約一滴水,攜手營造人人了解、重視、參與保護環境的良好氛圍,努力把節約資源體此刻日常生活的每個細節中,成為我們的生活習慣,讓降低污染的低碳生活成為未來中國的社會風尚。

        過低碳生活,做綠色公民;綠色在延續,我們來行動!

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