發動捐款號召倡議書七篇文本

捐助不分多少，所捐贈的款項，那怕是一點點，都蘊含著無限的友愛,那大家知道倡議書怎么寫嗎?以下是小編整理的發動捐款號召倡議書，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

發動捐款號召倡議書篇1

公司全體員工：

大家好！

樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。

公司長期兼 職銷售的骨干員__家中由于長期以來的經濟負擔，更因現家中兒子重病增加了高額的醫療費用，使本來不富裕的家庭更加不堪重負。在本來可以家人團聚歡樂融融、團聚之際，讓他們愁眉不展，燃眉之急亟待解決。

現公司首先以公司名義帶頭為其捐款，同時倡議全體干部員工充分發揮先進性，爭當愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻上一片真情，俗話說，授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份愛心，必將改變他們的命運；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。

您的愛心和真情，好似春風為他們的生活送去一縷最溫暖的陽光，猶如星星之火點燃他們心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。

困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。請伸出您的友愛之手，獻出您的關愛之情吧！只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。

發動捐款號召倡議書篇2

尊敬的社會各界朋友：

你們好！

黨為我們描繪了全面建設小康社會的宏偉目標。全面建設“富裕__、活力__、休閑__、生態__、文化__、和諧__”，為我們__人民展現美好的發展藍圖，為此，我們歡欣鼓舞，豪情滿懷。但大家可曾知道，我們的身邊還有不少困難群眾，他們有的是殘疾人，有的是孤寡老人，有的是孤兒棄嬰，有的是因病致貧、下崗致貧的困難群體——他們急需社會各界的鼎力援助，幫助他們早日擺脫貧困，和我們一起共同奔向幸福美好的明天。

樂善好施、扶貧幫困是我們中華民族的傳統美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它體現了人類尚的品質、最美好的情感和道德情操，也是社會文明與進步的標志。第五次“春風行動”正是以“________”重要思想和__屆__全會精神為指導開展起來的，以“獻一個崗位、幫一人就業、送一份溫暖、解一家困難”為主題，切實解決困難群眾的生產和生活問題，充分體現了人文關懷，真正把執政為民的理念落實到實處。

為此，我們在這里向社會各界的朋友發出倡議：請積極響應“春風行動”的號召，行動起來！張開您溫馨的懷抱，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助困難群眾走出困境，共享幸福。

朋友，您捐出的每一份款物，將如春風一般能為困難群眾的生活送去一縷冬日里最溫暖的陽光；您的愛心和真情，將像星星之火可以點燃人們心中希望的曙光，會帶動更多有愛心的人們加入到“春風行動”中來。

困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。讓我們共同努力，春風常駐人間。

發動捐款號召倡議書篇3

轄區各位居民、社會愛心人士：

大家好！

在__鎮__小學，有這么一群孩子，由于種種原因，他們的生活得不到基本保障。物質的極度匱乏，致使這些孩子無法像我們身邊的孩子那樣生活的多姿多彩。

從孩子們的眼神中，我們看出了他們的渴望、渴求；讓我們的“大手”牽起貧困地區孩子們急需援助的“小手”，為他們的快樂、健康成長之路奉獻一點愛心！因此，我們發起了這次“關愛兒童書香中國快樂成長”活動，使他們能在知識的海洋中汲取一點甘露。

在這里，我們沒有豪言壯語，我們沒有慷慨陳詞，面對孩子們渴望的眼神，樂生園嬰童特向就近轄區居民、社會愛心人士提倡：捐一些書、捐一些玩具、捐一些文具、書包、體育用品、課外書、教輔書等。

我相信我們會伸出援助之手，去慷慨捐助那些熱切期盼的孩子們！用我們的愛心和善舉，架起愛的橋梁，奏響愛的樂章，讓他們灰暗的童年生活重新迸發出燦爛的光輝！

發動捐款號召倡議書篇4

全體師生：

他是同事，為__教育奮斗近__年，以往體壯如牛；他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人；他是教師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰士。在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。他，就是以往和我們朝夕相處的__教師，x年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。現仍還在重慶大平醫院不斷地化療放療。

生命于我僅有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當屬永恒。__教師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著那里的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。可是，我們誰都明白“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍？都說人間自有真情在，就__教師此刻的情景，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢？我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全能夠啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。

生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統尚存。于此，桑柘鎮中心校工會倡議全體師生為生病中的郁__教師進行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，團體的溫暖，師生的真情，將會是一劑的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著__教師勇敢前行。

教師們，帶頭吧，我們不需要理由！

同學們，行動吧，這是愛的召喚！

風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩！愿我們的__教師青春常在！

發動捐款號召倡議書篇5

尊敬的在校各位愛心人士：

“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統美德，今天我們發起愛心募捐活動，目的是讓所有具有愛心的人，伸出援助之手，共同救助一名掙扎在死亡線上的學生。

這名學生叫__，今年__歲，今年春天發現有肌肉萎縮情況，先后到威海二院、文登整骨醫院診療，期間病情惡化，經手術治療病情已基本控制，但仍需長期鞏固治療。該生家庭條件困難，為交付巨額醫療費用，父母借遍全部親朋好友，天天以淚洗面，現已到山窮水盡的地步。

__，在校是個乖巧聽話、勤奮學習的好孩子，深得老師和同學們的喜愛。

作為他的同學、他的老師，我們怎能眼睜睜地讓一個年輕的他掙扎在死亡線上？涓涓細流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創造明天的奇跡！

親愛的老師、同學們，讓我們大家共同努力，用實際行動，盡己所能，獻出愛心，幫助__度過這個難關吧！

發動捐款號召倡議書篇6

親愛的老師、敬愛的同學們：

當我們沐浴在陽光下，坐在寬敞明亮的教室學習時，你可曾想到過在我們身邊，仍有許多家庭因父母離異、殘疾、重病、災害等原因造成生活困難，生活狀況極端堪憂，許多家庭支離破碎，許多同學失去了往日的歡笑，有的甚至將要離開留戀的校園。關心、幫助別人是中華民族的傳統美德，為了向困難的貧困學生解決一些實際問題，我們向全體師生倡議：

希望廣大師生積極行動起來，發揚“一方有難、八方支援”的優良傳統，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。

“滴水匯成大江，碎石堆成海島”，老師們、同學們，行動起來吧！伸出你的援助之手，在能力范圍內獻出愛心、慷慨解囊，救助那些需要幫助的人，也許你的點滴付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

讓我們攜手互助，行動起來吧！

發動捐款號召倡議書篇7

親愛的同學、朋友們：

生命如此可貴，人生只有一次。__，對于我們來說，或許很遙遠，可是如果它突然降臨到我們身邊的朋友或同事身上，你又作何感想呢？然而不幸卻往往發生在我們的不經意間。曾經教導過我們的__科長被確診為__晚期，為盡全力延長和挽救何科的生命，盡努力幫助他戰勝病魔。本班委呼吁全體同學積極行動起來，發揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統美德，為何永祥科長獻出您的愛心。您的捐款不僅能為何科減輕經濟負擔，更重要的是您的關心和愛心會使他增強與疾病抗爭的勇氣和信心。請在__月__日前伸出您的友愛之手，獻出一份真摯的愛心吧！

也許你與他素不相識，但愛是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手！也許這些捐款對你來說真的不算什么，但是這些積少成多的愛心，就能換回他同你一樣陽光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。當他重返工作崗位的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰，也請相信，他一定能在你們的幫助下戰勝病魔，畢竟，他是那樣的樂觀和堅強！

“送人玫瑰，手留余香。”您的仁愛之心，您的點滴之恩，有可能拯救一個年輕的生命；您的無名關懷，您的善意之舉，將是他的安慰。再次對您表示誠摯的謝意！