教師值班工作承諾書示例
在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到承諾書的場合越來越多，承諾書必須由受要約人作出，只有受要約人才能取得承諾的權利，受要約人以外的第三人不享有承諾的權利。怎么寫承諾書才能避免踩雷呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于教師值班工作承諾書，歡迎閱讀!
教師值班工作承諾書1
為加強教師值班的力度，增強教師值班的責任心，確保學校各類財產不受損失，力爭為全體師生創造較安全的工作、休息環境，現結合本校實際情況，學校與值班教師簽定安全值班責任書，具體內容如下：
一、值班時間：
當日8：10———次日8：10
(值班安排詳見“東趙小學教師值班表”)
二、值班要求：
1、要按時到崗，值班時間內教師不得擅離職守，按時做好交接班，并作好交接記錄。(如請假、學習等找人替換需要填寫換班表，否則出現特殊情況追究值班表上人員責任)
2、值班教師要維護學校的財產不受損失。
3、應負責學生早、午、晚飯的打飯、吃飯、喝水;午、晚休等方面的秩序、紀律及安全。(午休必須保證至少一人在外巡視，晚上等學生睡著后方可回宿舍休息。)
4、值班教師按值班順序到六、五、四年級晚上上晚自習。
5、自習后值班組長負責學生打水安全，組員分別負責樓上樓下安全。
6、如有特殊情況要及時與當晚的`值班組長聯系;遇到突發事件，及時報告校長并按學校緊急事故救援預案處置，積極展開救援工作。
三、處理措施：
1、不按時到崗按遲到一次論處;每曠崗一次按曠工一天論處。
2、在值班時間內上級電話調度或來校巡查時如果無人，值班教師視為曠崗一次(按曠工一天論處)。
3、不按時交接班的，在交接班的間隙時間出現問題，區分不清責任的，由雙方交接人共同承擔。
4、在值班期間因值班教師的原因出現的損害師生人身安全的事件，值班人員負全部責任。
上述內容，望值班教師嚴格遵守。如果因值班教師玩忽職守、責任心不強而導致發生安全事故，則由值班教師承擔所有的經濟責任與法律責任;若有其它意外事故發生，則根據具體情況酌情處理。本責任書自簽訂之日起生效，值班人調離本校后則失效。
分管領導簽字：
學校(公章)值班教師簽字：
教師值班工作承諾書2
一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談，講文明，講禮貌，在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質，謹記為人師表。
2、以大局為重，服從組織紀律，與同事和睦相處，精誠合作。
3、在教學工作中使用規范的職業用語，不體罰和變相體罰學生，隨時隨地對學生保持滿腔熱忱，信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯系工作中，不把自己應承擔的教育責任推卸給家長，不埋怨家長。
二、業務承諾
1、虛心好學，不斷提高自身的思想道德和科學文化素質，提高教書育人的能力和水平。不墨守成規，經常更新觀念，創新思維，積極參與學校的教育教學等各項改革，努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律，模范遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作，做到按時或超前備課，認真上好每一堂課，不坐著上課，上課有教案，及時批改作業，做好培優促后工作，按時保質完成學校安排各種工作，積極參與組織學校舉行的活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手機，不隨意調課，杜絕教學事故。
5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面和公正正的評價，讓每一個學生都感到成功，收獲希望。
承諾人：
日期：
教師值班工作承諾書3
我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、忠誠教育，依法執教
我將自覺遵守《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等國家法規，盡職盡責，教書育人，全身心投入工作。熱愛學校，樹立集體觀念，維護集體利益，珍惜集體榮譽。
二、嚴以自律，率先垂范
廉潔從教，情操高尚，樹立全心全意為學生服務的思想，自覺抵制社會不良風氣影響，為人師表，正直正派，模范遵守公民道德，儀表端莊大方，穿著整潔高雅，語言規范健康，舉止文明禮貌。
三、立足崗位，積極奉獻
熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。
四、嚴謹篤學，業務精湛
好學上進，勇于創新，積極參加各種教育改革實踐活動，探索高效率的、貼合學生實際學習水平的教育教學方法，刻苦鉆研業務，提高教學質量，精益求精，爭做能給學生一口水的一片海。
五、尊重學生，甘為人梯
時刻以學生為本，關愛學生，尊重學生的人格和個性。信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，堅決不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，并積極主動的為學生排憂解難，保護學生避免受到他人傷害。
六、舉止文明，言行規范
自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律，身體力行的實踐社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
我會將教書育人的職責記于腦中、用于實踐，將愛心奉獻于學生，用真心服務于家長，恒心鉆研教育技術，我會努力實踐我的承諾，決不辜負人民教師這個光榮稱號!
承諾人：
日期：
教師值班工作承諾書4
教師的素質直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。師者為師亦為范，“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。為此我鄭重承諾：
1、我會忠誠于人民的教育事業，履行教師神圣責職，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗，依法執教，促進學生全面發展。
2、我會崇尚科學，追求真理，嚴謹治教，精益求精，認真做好各項教學常規工作;在教學中不出現科學性、知識性錯誤。
3、在教學中我會更新觀念，樹立科學教育的發展觀，積極探索教育教學方法，努力掌握現代化教學手段。
4、在工作中我會以育人為本，熱愛學生，不加重學生課業負擔，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生;主動向貧困家庭的學生伸出援助之手。
5、我也會因材施教，傳承文明，啟智求真，注重學生的個性發展，不單純以考試成績為學生排隊并實施不正當獎懲。
6、我也會持之以恒的廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不向學生家長謀私利，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物，不違規搞有償家教，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。
7、在工作中我也會淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的`任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。
8、在工作中我會尊重家長，虛心聽取學生家長意見，積極向家長宣傳科學的教育思想和方法，密切保持家校聯系，認真做好家訪工作。
9、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用規范的職業用語，誠實、守信、公正、嚴格，處處為學生表率。
10、終身學習、不斷進取是師德的升華在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。這也是我的奮斗目標。
承諾人：
日期：
教師值班工作承諾書5
為加強學校的財產和師生生命安全不受侵害，加強學校安全管理，共建和諧校園，確保學校安全。學校校長與學校保衛(值班)教師簽定《安全目標責任書》。
一、學校保衛(值日)教師必須具備較高的思想覺悟，護校、愛校、以校為家。
二、采用24小時值班制，兩人可采取短期輪換值班。
三、保證學校財產不受任何人為破壞和丟失，特殊情況(嚴重的自然災害等)除外。
四、在值班期間，由于玩忽職守，學校財產受到人為破壞、丟損，值班教師應付主要責任。
五、實行外來人員來校簽名制，嚴防壞人、神經病患者入校。
六、校長及學校安全檢查小組不定期對學校保衛工作進行安全查崗，根據查崗情況，酌情給予加分或減分，并及時提出表揚或批評。對不負責任者應限期改正，否則立即調換崗位。
七、對學校保衛教師實行安全目標獎懲，納入學校考核，對工作認真負責，未出現任何安全事故者給予獎勵，晉級、評優優先照顧;對不負責任，值班期間隨意離崗，出現安全事故者，實行一票否決制;對出現嚴重安全事故的報請上級酌情給予相應處分。
小學校長(簽字蓋章)：
學校保衛值日教師(簽字蓋章)：
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