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        學校教導主任辭職報告

        時間: 懷健0 分享

        辭職報告也稱為辭職申請書,是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種申請書,是解除勞動合同關系的實用文體。下面就讓小編帶你去看看教導主任辭職報告范文,希望能幫助到大家!

        教導主任辭職報告1

        尊敬的 __ 校長:

        言及此事,實難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當涌泉相報也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三,雖負不義之名,我心意已定:決意辭去__ __ 學校教導主任一職務,去做一名普通教師。

        原因有四:

        其一,團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前,團隊找不出一個可以統率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志,我不能否認個人意志的正確率,也不能否認個人意志的重要作用(有時一所學校或者一個部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學校或部門有自己的風格和靈魂),而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團隊,個人與團隊中其他人的關系是影響團隊發展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺應該有自己的風格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時時刻刻糾纏著我。

        其二,個人能力不足。提及這點,我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷,亂找借口。其實,這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時方面,在上期兩基資料完成方面(____學校初中部花名冊翻工),在工作思路和工作安排方面(到__ __學校教師群體中調查民意可知)。由以上幾點,應該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務了。

        其三,個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來,我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨,孩子對我疏遠,我也主動向他們說明,請他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個決定。

        其四,心態慵懶對工作無益。當抱著這種心態去工作,對工作是大無益的。當然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。

        也許,這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當時我沒有說,對于您的為人與處事,在我參加工作九年來,我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時間與次數構不成影響其質的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

        我一直感到慚愧、內疚。您對我和 __ __ 無比關心與照顧,還有那年 __ __ 調到 __ __ 小學,我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些,任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望,交談中對我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法,這讓本來就為全鎮教育事業操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些,這對我這個封建而守舊的人來說,我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。

        __ 校,我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅馳而行其此文,一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言,我凄凄無語。

        敬請鈞復。

        申請人:__ __ __

        2009年10月__日

        教導主任辭職報告2

        尊敬的學校領導:

        大家好!

        學期末很快就要來臨了,一個學期的工作也就馬上要結束了。

        在學期末結束之前,我終于是狠狠的噓了口氣,我的工作總算是沒有出現什么差錯。然而我并不敢保證,日后的工作當中不會出現問題,我也只好于學期末結束之前,向學校遞交自己的辭職報告了。

        早學校工作將近一年時間以來,發現自己在工作以及生活當中,所學到的知識還有不少方面的欠缺,已經不可以繼續適應學校課程改革發展的需要,依然需要繼續對課改理論進行學習。經慎重的考慮后,特此提出遞交自己的辭呈請:我自愿申請將教導處的教導員職務予以辭去,望予以批準。

        在將近一年的時間當中,我非常有幸的獲得了單位領導還有各位同事們的悉心指導還有熱情幫助,

        工作方面,我學到了非常多寶貴的課程改革經驗以及實踐能力,對于課程改革工作有了一個大體上的了解。思想方面,獲得領導以及同事們的指導以及提攜,有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作經驗將會是我在日后學習和工作中的一筆極為珍貴的精神財富。

        我的能力不可以勝任教務處教導員這一職務,這是我感到非常傷心的一個地方,我知道我自己應去努力然而我經過努力之后依然是不行。我的資歷、能力還有閱歷均不可以勝任我出現的工作,我只好遞交辭呈,把機會給別的老師來做。

        在這個地方,非常的感劉校長、王校長、鄭主任在之前的工作、生活當中給予我的積極扶持還有幫助。特別是感劉校長在將近一年時間以來的“特別”關照提攜還有對我的信任。深深的謝謝全部給予過我幫助的各位同仁!望領導批準我的辭職報告。

        祝:各位工作大展宏圖。同時祝愿我們的教育事業更山一層樓。

        此致

        敬禮!

        辭職人:

        20____年____月____日

        教導主任辭職報告3

        尊敬的領導:

        您好!

        我來到我們____小學工作已經有__年了,我擔任教導主任也已經有__年了。在擔任教導主任的同時,我也在給一個班級的學生們上課,所以我也帶過了很多屆的學生。我把全部的心血都放在了我們學校,在一天天的工作中,我也愛上了這里,把學校當成我的另外一個家。現在因為我自己一些原因,我之后不能繼續在這里工作了。其實我是非常的舍不得的,但是沒辦法,我只能提出辭職。

        作為教導主任,我的工作是很復雜的,也比較的忙,所以備課的事我只能在下班之后才做,我的休息時間也都是用在了備課上。我對我的職業是非常的熱愛的,因為熱愛所以我才能夠做好我的工作。教導主任的工作是很重要的,毫不夸大的說,學校的正常運行,是離不開我們教導主任的工作的。自我上任以來,從沒有一刻放松過。我要帶領好我們學校的老師,所以我自己的工作必須要做好,才有資格做老師的領頭人。學校的領導讓我來做教導主任,就是信任我的能力,所以我也不能讓領導們失望。

        在我工作的這些年,我覺得我的表現是很不錯的。雖然我的年紀是一年一年的增大了,但我也不能停止自己學習的進步。每一年的教育情況都是不一樣的,若是我每年都用一套方法、一套理論,那對老師和學生發展都是沒有絲毫的幫助的,可能還會拖后腿。教導主任起的是一個指導的作用,如果沒有一個正確的方向,對學校的發展也是不利的。我會經常上網學習最新的教育知識跟理論,收集有用的,結合我們學校的實際,把這些理論合理的進行運用,讓學生和老師能夠在我們學校得到最好的發展。

        現在因為我自己個人的原因,之后沒有辦法再繼續的擔任這個工作。其實我也不想離開我們學校的,但是實在是沒有辦法了。所以我在考慮了很久之后,還是決定要離開。我當初選擇從事教師,是因為我熱愛這個職業。我很熱愛我的學生,很不想離開講臺。但是現在我不得不離開了。我很感謝我工作的這些年您對我的照顧,我都記在了心里,非常的感激。很感謝所有的同事對我的關心和幫助,我會一直記得大家的。以后有機會的話,我一定會經常回來看看的。祝愿我們的學校能夠越來越好!

        此致

        敬禮!

        辭職人:______

        2020年____月____日

        教導主任辭職報告4

        尊敬的____:

        您好!

        進入教務處已整整八年,八年來我對工作可算是兢兢業業、勤勤懇懇,雖沒取得多大的成績,但也沒有出現過重大的差錯。八年下來,我明顯感到身心的疲憊不堪,感到精力、能力的不足,越來越感到再也不能勝任教務主任一職,現特提出辭職申請。

        1、個人能力不足。多年來雖努力工作,但因能力有限,越來越感到力不從心。一是不能很好完成領導、上級安排的工作任務,對布置下來的任務感到棘手,不知如何去做,即使做了,也是勉勉強強,達不到領導的預期與滿意,甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務。二是各項工作的開展不能順順當當,總是感到磕磕碰碰,一些小的失誤、差錯時常出現,一些安排不能盡人意,總是招來各方面的埋怨與抱怨,無形當中造成不小的矛盾。

        2、身心疲憊。秉性使然,造成了我對工作總想盡善盡美,這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前,不管什么總是放在心上,揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯,滿腦子都是工作,總感到工作有考慮不到的或考慮不周的,即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然,精神健忘業已產生,若還繼續從事此職務神經衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前,或是年齡的增長,或是缺乏體育鍛煉,身體越來越差勁,一些工作干起了明顯吃不消,腰酸腿痛,渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干,也因疲憊而產生懈怠、消極的情緒,對工作造成不利影響。

        3、思想僵化。多年從事此職務已造成了思維的定勢、思想的僵化,越來越不能適應當前的教育形勢。創新思維已消失殆盡,創造性工作也已無從談起,這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人,補充新鮮血液,使教務處工作重新煥發青春與活力。

        4、性格固執、不善交流。固執、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領導、教師多交流、多溝通,把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹,有時抵制不干,工作沒干好也得罪了不少人,使我已不具備了一個領導應該具備的表率示范作用。

        尊敬的領導,本著的對工作、對自己負責的態度,我考慮再三,最終決定辭去教務主任一職。這不是我臨時起意,也不是我心存想法,而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領導批準我的申請。

        最后,也懇請領導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位,讓我好好歇歇。

        此致

        敬禮

        申請人:辭職報告

        ____.11.25

        教導主任辭職報告5

        尊敬的領導:

        您好!

        首先,請允許我向學校和學校的所有的領導說一聲謝謝,其次也希望能夠向你們說一聲抱歉。感謝學校的信任讓我成為 __X__校的教導主任,也很抱歉自己在以后沒有機會繼續為學校的教學工作而努力。

        我,身為____學校的教導主任,不僅是對于自己的嚴格要求,對學校的學生也是嚴格要求,在學校我一直不茍言笑,所以很多學生見到我也不寒而栗,起初,我也是一個和藹的普通教師,也是一名受學生愛戴的老師,在得到學校領導的信任之后,我有幸成為了學校的教導主任,身為教導主任,最大的任務就是維持阿紅學校的教學環境以及學生的良好的學習環境,雖說工作和之前老師的工作差不多,但是從老師到教導主任的轉型確是很大的,我開始在學生面前建立起自己的威信,只有將自己的威信建立起來,才會讓學生信服我,聽我的話,我管理的是整個學校的學生,并不僅僅只是一個班級的學生,所以工作任務在我剛開始的時候是非常的強大的,剛上任的我對很多事情都不是很了解,而且自己對待處理學校的一些事情上面也不是很熟練,所幸有學校領導的支持和幫助,才能讓我慢慢的熟悉自己的崗位,也徹底從一名普通的人民教師轉變成了一名教導主任。

        在自己的工作當中,我一直以身作則,從來不會在學校做任何影響學校和學生的事情,更是對自己嚴格要求,因為我一直相信只有自己做好了才有資格要求別人做好,所以我所要求學生做到的事情我也一定會嚴格要求自己做到,學校的教導主任本身是沒有什么很多事情的,但是從我上任以來,我一直和學生們同一個時間起床,當他們已經放學回家之后,我還會將自己第二天的工作安排好再下班,所以在學校的這些日子里,我也慢慢的收獲了學生和所有同事的信任,自身的威信也在學校學生當中建立起來,我也一直是一個公私分明的人,從來不會把自己的私人的事情和私人情緒帶到工作中間來,也從來沒有發生過任何影響工作的事情的發生。

        但是現在因為我自己的一些個人原因,為了學校和學生考慮,我不得不離開學校,也不得不向您提出辭職,希望您和學校能夠另請高明來接替我的工作,也希望您和學校可以同意我的離開。最后也希望學校能夠發展順利。

        此致

        敬禮!

        辭職人:______

        2020年__月__日

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