幼兒園教師黨員承諾書3篇

　　百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。建設一支穩定、專業、高素質的幼兒園教師隊伍,是提高學前教育質量的關鍵,也是我國幼兒教育事業長遠發展的根本保證。本文是學習啦小編為大家整理的幼兒園教師黨員承諾書，僅供參考。

　　幼兒園教師黨員承諾書一：

　　按照黨總支開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的要求踐行為民、務實、清廉的群眾路線，堅決反對“四風”，保持共產黨員先進性，密切聯系群眾，結合自身的本職工作，現向黨組織鄭重做出以下承諾：

　　一、共性承諾內容

　　1、遵守黨的政治紀律。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定黨性，嚴格遵守黨章，自覺在思想上、政治上、行動上高度一致。

　　2、堅定理想信念。注重理論學習，加強黨性修養，堅定理想信念，履行黨員義務。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行群眾路線，把服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員的成效作為評價自身工作的重要標準。強化理論素養，注重理論聯系實際，營造良好的課堂氛圍，以嶄新的精神風貌、高昂的工作熱情和全新的工作業績來踐行群眾路線。

　　3、認真貫徹中央《八項規定》和省、州黨委《實施辦法》，堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，保持共產黨員先進性。艱苦奮斗，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

　　4、堅持求真務實、開拓創新。樹立正確政績觀，不急功近利，不做表面文章，重實干、求實效，把全部心思和精力用在教學上。

　　保持共產黨人的清廉本色。

　　二、個性承諾內容

　　1、加強學習，認真學習《論群眾路線——重要論述摘編》和中央領導同志有關講話，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，始終把服務學生作為自己的工作出發點和立足點。

　　2貫徹落實中央“八項規定”，堅決反對“四風”。改進作風，密切聯系群眾，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面擺問題、找差距、明方向、改進作風，杜絕“四風”現象，提升教學水平。

　　3、團結同志，密切聯系教職工群眾，勇于接受批評。

　　4、堅持求真務實，不出風頭，不做表面文章，腳踏實地，把全部身心和精力用在教學和班級管理上，勇于解放思想，開拓創新，敢于擔當責任，把黨的群眾路線教育實踐活動落實到工作實際中去。

　　5、堅持艱苦樸素、厲行勤儉節約、反對奢侈浪費。

　　6、永葆政治本色，廉潔自律，遵守學校各項規章制度，絕不利用工作崗位的便利謀取不正當利益。

　　承諾人：

　　xx年x月x日

　　幼兒園教師黨員承諾書二：

　　一、堅持理想，堅守信念，

　　把決心用在行動上堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，把對黨的忠誠，對黨的教育事業的忠誠用實際行動來體現。

　　二、愛崗敬業，愛生如子，

　　把微笑常掛在臉龐永遠保持“工作著就快樂著”的心情，態度和藹，熱情服務，一視同仁，把微笑常掛臉龐，做孩子喜歡的老師，做家長滿意的教育。

　　三、團結協作，為人師表，把和諧銘記于心間

　　“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，”在工作中以身作則，不計較，不耍性子，團結干事，熱情待人，努力創造和諧的園所氛圍，給孩子營造健康的成長環境。

　　四、勤鉆業務，開拓創新，把業績做到最領先

　　不斷更新思維模式，不斷超越自我意識，刻苦鉆研業務知識，提高業務實踐能力，結合自身工作實際，不斷創新開展工作，充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學、教研、服務等本職工作，用領先的業績向組織匯報;

　　五、增強黨性，加強師德，把模范帶給身邊人

　　盡職盡責做好本職工作，以自己的工作為榮，珍惜崗位。在群眾中當好表率作用，以實際行動體現共產黨員的先進性。加強師德修養，以一名黨員教師的人格魅力影響孩子，影響家長，影響身邊人，努力成為促進良好園風形成的積極推行者與實踐者。

　　六、不計名利，行動率先，把奉獻灑向全社會

　　不計名利，不講條件，事事能以大局為重，堅決服從組織安排，個人利益服從集體利益，困難面前迎難而上，關鍵時刻挺身而出，積極主動按要求完成各項任務，用最高標準：服務幼兒，服務家長，服務社會。

　　承諾人：

　　xx年x月x日

　　幼兒園教師黨員承諾書三：

　　1、熱愛幼兒教育事業，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的神圣事業;遵守幼兒園的規章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退;不曠教、不隨意停調課和對工作敷衍搪塞，在教學活動中不出現使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推諉。

　　2、自覺遵守《幼兒教育規程》、相關法規及幼兒園的各項規章制度，依法履行教師職責權利，自覺抵制社會不良風氣影響;不從事以盈利為目的的第二職業和有償家教等，不接受家長禮物。

　　3、關心、理解、尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發興趣、培養習慣、發展能力，促進幼兒主動、和諧、身心健康發展;尊重幼兒個體差異，促進每一位幼兒發展，不出現歧視、諷刺、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發生;不得以任何理由，剝奪幼兒受教育的權利。

　　4、主動多渠道與家長聯系、溝通、合作，接受家長監督，聽取并采納合理化建議，不把教師的責任推給家長;宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發揮家庭教育資源優勢。

　　5、鉆研業務，參與教改，積極探索孩子發展、保教工作規律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業水平及工作品質。

　　6、關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“傳、幫、帶、比、學、趕、超”的良好作風和團隊精神，做“陽光教師”，共創和諧校園文化;不搬弄是非，不做有損于幼兒園聲譽的事情。

　　7、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公;不參與與教師身份不符的任何事情，自覺抵制社會不良習氣，不利用職務之便謀取私利，不帶子女進自己班中，避免影響工作。

　　8、以終身學習為己任，不安于現狀，不斷拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。