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        最新家長會策劃方案范文7篇

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        最新家長會策劃方案范文(精選7篇)

        為了確定工作或事情順利開展,我們需要事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的最新家長會策劃方案范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        最新家長會策劃方案范文7篇

        最新家長會策劃方案范文1

        一、指導思想:

        每個孩子都有其自身發展的特點和軌跡,只有了解他們的成長特點,才能因勢利導,進行有針對性的教育。教師要善于觀察,通過多種渠道,全方位地了解孩子,才能使每個孩子都在其原有的基礎上得到更好的發展。

        二、分年齡段的主要要求:

        (1)做好新生家訪工作。通過走入家庭,了解孩子的生活環境、生活習慣、性格愛好。時間定在8月底,要接近開學的前一周或前兩周。

        (2)來園參加半日開放活動,由家長觀察、參與,讓家長了解孩子在集體中的表現幼兒教育,孩子的發展狀況,與孩子同伴的發展進行比較,客觀地評價自己的孩子,及時調整家庭教育策略。

        (3)建立家園聯系本。開學后,要建立與家長的書面交流,家園之間相互溝通。特別關注一些祖輩接送的孩子,要多與其父母取得聯系,讓家庭與幼兒園的教育保持一致。

        (4)開設家園聯系欄。在班級門口建立家園聯系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動介紹、計劃,以及家庭教育的導讀材料和家庭教育先進經驗介紹。

        (5)建立幼兒個案。針對個別行為習慣不是很理想、個性特別強、心理有偏差的孩子建立個案。

        (6)交接班記錄:班級教師有關個別幼兒的情況,可通過交接班記錄來相互溝通。

        (7)電話聯系:如遇到一些臨時性的情況,教師和家長均可通過電話聯系。

        (8)觀察記錄表:在開展活動時,建立有觀察活動表要求教師記錄。

        (9)接送時的交流:在幼兒接送期間,教師通過與家長的口頭交流,了解幼兒的在園和在家的表現。

        (10)預約家訪和園訪:發現孩子有一些可能影響幼兒成長以及不利于集體、同伴的行為后,教師要主動預約家長,共同商討教育對策;同樣家長也可通過預約的方式,與教師進行仔細的交流和討論,共同教育好孩子。

        (11) 開展假日親子活動:通過家長、孩子與老師三方親近自然、親近社會的活動,觀察、了解孩子的各方面表現。

        最新家長會策劃方案范文2

        一、活動目的

        根據黃家埠鎮中心小學學校工作計劃,為加強家校聯系,溝通教育方法,家校配合,激發孩子持久的學習動力。特舉辦一至三年級家長會。

        二、 活動組織機構

        組長:韓華雄

        副組長:周蔥郁、徐美芳

        組員:陳建國、沈堅剛、朱燕蓮、陳斌、顧偉鋒

        三、活動安排

        活動時間:20__年4月8日(周五)晚上

        活動地點:__市黃家埠鎮中心小學、鎮文體中心

        參加對象:一至三年級學生家長

        活動流程:

        18:20 報到并簽到

        18:30 ——18:50 班主任交流:主題:培養孩子的學習興趣。

        19:00——20:00 家教講座:激發孩子持久的學習動力。(文體中心)

        四、活動準備工作

        1、 活動氛圍營造

        校門口電子屏:熱烈家長們來校參加家長會(負責人:朱燕蓮)

        教學樓大廳設置指示牌(包括活動地點、活動流程安排等)(負責人:朱燕蓮)

        2、校門口車輛引導:保安與門衛 (負責人:沈堅剛)

        家長車輛統一停放于學校門口道路西側。

        3、校園環境衛生巡視:陳建國

        4、活動簽到、茶水招待:徐美芳、各班主任

        5、攝像照相與音響話筒:楊守一 宣傳報道:陳斌

        6、紅領巾禮儀崗引領:少先隊(負責人:阮思清)

        7、班主任講話稿:各班主任。(4月6日交校長室2)

        8、資料搜集整理:周蔥郁

        一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等。

        9、后勤工作:總務處:茶水的供應、活動場所的管理。

        最新家長會策劃方案范文3

        目標:

        1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應集體生活,喜歡上幼兒園。

        2、讓家長了解幼兒園的教育目標,更好的配合教師作好班級工作。

        過程:

        一、 介紹幼兒園基本情況

        1、老師情況介紹

        2、幼兒園的教育內容及目標

        幼兒園不象小學,沒有考試制度,不進行識字教學,我們的任務是保教并重,保育和教育相結合,我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規,全國的幼兒教育都執行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出:“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的,劃分生活、學習、運動、游戲領域

        三、我園的.作息時間(略)

        四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情(結合實例談)

        1、遵守作息時間,幼兒在園時間是7:30---8:30

        ,幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,有這樣那樣的困難,因此,我們想了一些辦法,為大家服務,早晨,我們每天安排一位值班教師7:00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4:00,只有星期五是3:30放學,一般情況下,早上幼兒到園是7:45到8:30,如有特殊情況的可提前,但不能早于7:00,因為這個時侯全園沒有教師,幼兒來了不安全。

        2、關于接孩子的問題。

        ★第一、二周3;00可以領孩子,但第三周作息時間正常。

        ★如果中午要帶孩子回家那么請你在11:15到11:30跟門衛講,讓門衛來教室領孩子。為了孩子的安全,也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

        ★嚴格執行接送卡制度

        3、要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請假。

        4、配合幼兒園用好《家園聯系冊》及時上交,并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

        5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

        6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

        7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康,有病史的幼兒家長請告訴教師,以便特殊照顧。

        9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話:

        10、為了穩定孩子的情緒,開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

        五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

        尊敬的家長,教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下,讓我們家園攜手,共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作,不負重托。

        最新家長會策劃方案范文4

        一、上學期情況反饋

        1、幼兒習慣培養方面(注重:生活習慣和行為習慣的培養)

        2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題

        (1)刷卡制度

        (2)遲到、請假情況

        (3)孩子間矛盾家長的處理方法(拒絕把矛盾放大化)

        (4)禁止孩子口袋內危險物品的攜帶

        (5)吸汗巾和保溫水杯的使用

        二、教師介紹本學期班級工作重點

        1、開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站;

        2、結合幼兒園的“四小”活動(小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家),在班級中開展“自主點名”、“區域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動,培養幼兒的語言表達和發展能力;

        3、家園共育方面:

        (1)家長優秀育兒經驗交流、共享;

        (2)采取家長支教的方式,來增加幼兒的知識面。

        三、注意事項

        1、接送制度:早上家長送到門口,讓幼兒自己上樓

        2、樹立時間觀念,按時入園、周一需穿園服

        3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具,注意幼兒安全

        4、不佩帶金銀首飾,園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

        5、如有藥物請交給保健醫生,在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量

        6、注意幼兒的個人衛生,預防春季傳染病

        7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ群的動態(不允許QQ群中請假的現象)

        8、家園合作一致,改善幼兒不良習慣

        四、班級熱心家長表彰

        五、班級資源共享與班家家長建議

        最新家長會策劃方案范文5

        為了幫助家長了解學生在校情況,使家長深入了解學校的現狀和有關政策規定,和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學生,引導家長用更合理的方式教育和管理孩子,現制定六年級8班家長會實施方案。

        一、主題:加強家校聯系,構建和諧教育

        二、目的:

        1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍,使家長更好地了解我們學校,展示學校實施素質教育和辦學的成果,張揚學生的個性特長。

        2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況,了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系,共同關注孩子健康、快樂的成長。

        三、家長會準備:

        1、家長會有關資料。

        ①家長會簽到表、反饋表。

        ②家長會教師發言稿紙或演示文稿。

        2、班主任主動邀請主要任課教師作交流(如數學老師、語文老師、英語老師)。

        3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。)

        4、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容:

        ①介紹一年來學校、班級基本概況。

        ②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

        ③向家長介紹學習方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

        五、家長會程序

        1、在教室集合,簽到.

        2、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。

        ①班級整體情況介紹。

        ②六年級學生的特點。

        ③現在存在的一些問題。(如安全問題,學習問題,學生心理問題等)

        ④向家長介紹學習方法、教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

        3、任課教師介紹學生情況。

        4、邀請有經驗的家長做經驗交流

        安子毅媽媽:如何應對孩子的青春發育這一特殊時期?

        張鐸譯媽媽:如何做好小學與中學之間的銜接?

        5、和個別家長進行單獨交談。

        最新家長會策劃方案范文6

        一、目標:

        1通過家長會,使家長了解我園的工作情況,與家長溝通,了解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。

        2介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。

        二、準備:家長制作的玩具。

        三、過程:

        (一)利用家長陸續到來的時間,發給家長稿紙,請家長把孩子的個性及喜好,需要幫助的問題寫下來。

        (二)會議開始:

        1致歡迎辭。先介紹我班的教師,雖然我們有分工,但在教學過程中,又是一個統體,也就是保教結合密切協作。再來了解我園的教育教學情況:我園是一所有科學化管理的幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼市師畢業,部分已進修到大專,本科學歷。

        同時,我園的硬件建設是縣級市中一流的,近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導,提供怎樣的支持,給孩子怎樣的發展空間,如果得當,孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡;

        1、教會孩子做人,

        2、交會孩子生活。

        3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。

        2、介紹孩子在園的時間安排。

        4、大家有問題及經驗我們現在進行討論。

        5、大家有什么意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。

        最新家長會策劃方案范文7

        這學期,二年級還是由我和劉老師擔任,我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法,我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了,在備課、上課、作業、輔導、考核等方面,我們的工作都做得實實在在,穩打穩扎,對知識點的挖掘更是滴水不漏。

        一、二年級的過渡性質

        小學二年級,是學生在小學學習生活中重要一個階段,是學生進入小學中段的第一個學期,在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了,我們也應該讓孩子有學習的緊張感,總之,二年級是小學至關重要的一個階段。

        今天,我們聚在一起,只有一個目的,為了孩子的健康成長,讓我們的教師、我們的家長,攜起手來,在教育孩子時,能“站得高些,看得遠些,想得深些,做得實些”。

        二、我們在教學方面所采取的措施

        再說我們的作業設計,我們除了布置學生做和的作業外,還另外設計了隨課練習,也就是讓學生養成做數學筆記的習慣,這個筆記練習不是簡單的拼湊,而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸,既源于課本,又高于課本,讓學生在掌握課文知識的基礎上,拓展課外的知識鏈接,使學生從各個角度去挖掘知識點,培養自主學習的習慣。

        三、日常行為管理

        (1)經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如:有沒有按時完成作業,作業的質量高還是低?學生作業完成的情況,可以請家長查看本班的《班務記》。

        (2)開展安全伴我行活動,并以之為重中之中,時常檢查安全隱患并及時排查。

        (3)還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項,做到天天提醒,時時叮囑。當然,這也離不開在座各位家長的合作和支持。

        四、學習方面(重點指出習慣方面)

        平時在家時,家長們想提高孩子的計算能力、解決能力,可以從以下幾個方面入手:

        (1)鼓勵學生獨立思考,引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動,運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

        (2)培養學習興趣,引導學生自主學習數學計算。

        (a)根據學生好奇的特點,以奇引趣。小學生都有好奇心,對新的事物喜歡問為什么,應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知欲望。

        (b)根據學生喜新的特點,以變引趣。

        (c)用成功的喜悅,激發學習興趣。

        (d)為學生提供動手操作的機會,激發學生的學習興趣。

        (3)聯系計算解題實踐,發展自主探索能力。小學數學,一般由已知到未知,這里的“到”應是讓學生根據已學知識發展的,讓學生獨立計算,主動探索,擴展已學知識,獲得新知識。

        提到雙休,我想可能很多家長為了給孩子創造更好的生活條件和學習環境,在辛勤的工作了,而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問,你作業完成了沒有啊?

        不知道你發現沒有,在一些游戲前面,小孩已經沉迷于當中,所以有時請你們花一點點時間想想,我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質上關心他們,在精神上更加注重他們。他們現在可以說是在青春期,屬于有些叛逆的階段,這需要我們的關愛和正確的指引。

        五、重點交流。

        學習習慣包括許多方面的內容,家長應著重從以下幾個方面進行培養:

        1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強,孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業全部加起來不超過2個小時,只要家長督促好學生,告訴他“不如先好好地寫作業,再痛痛快快地玩。”)一邊玩一邊做作業,很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業,這樣肯定難以優質高效地完成作業。

        2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式,當他說寫完作業的時候你一定要對照記錄的作業逐一核實,空項一定讓他寫上,哪怕是錯的,那是經過他思考的。

        能與這么一群懂事、可愛的孩子相處,我感到幸福;孩子們的成績有了如此大的進步,我倍感欣慰;能與各位家長合作得如此愉快,更讓我無比開心。作為家長和老師,我們任重而道遠。

        希望今天是一個新的開始,讓我們一起努力,做孩子人生路上的良師益友,為他們的美好明天祝福。

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