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        學校防近視活動方案5篇

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        為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面小編給大家整理學校防近視活動方案,希望大家喜歡!

        學校防近視活動方案5篇

        學校防近視活動方案1

        一、活動目的:

        視力在青少年的成長中十分重要,為了使學生能夠更多的了解愛眼、護眼知識和眼睛的重要性,我校決定開展以“愛護眼睛、從我做起”為主題的愛眼護眼活動。

        二、活動主題:

        “愛護眼睛、從我做起”

        三、活動安排:

        (一)準備宣傳階段9月上旬

        1、召開各班衛生委員會議,做好宣傳工作。

        2、9月17日,班主任向全校師生宣傳預防近視知識,介紹學校護眼工作。

        (二)活動實施階段(在行動中內化)

        1、組織開展辦好一期“愛護眼睛預防近視”的板報活動,學一學“預防近視”知識。

        2、開一次“預防近視”主題隊會。

        3、出一期“預防近視”主題板報。

        4、認真做好每一節眼操。每天第五節課下課,做好“眼保健操”,要求正確、人人過關。學校領導小組將定期抽測。

        學校防近視活動方案2

        一、指導思想

        為貫徹落實教體局有關預防近視工作的精神,增強師生愛眼、護眼的意識,掌握正確的愛眼、護眼的方法,做好預防近視工作,特制定本工作方案。

        二、大力開展宣傳活動

        利用各種渠道廣泛開展宣傳工作,增強師生的愛眼、護眼的意識,讓師生都掌握正確的防治近視的方法。

        1、利用學校宣傳欄進行宣傳,組織孩子們搜集資料并制作手抄報、宣傳畫。

        2、在班級板報中開辟衛生角,要求班主任老師帶領學生搜集預防近視的資料貼在班級的衛生角中讓大家閱讀,學校也會定期下發防治近視的相關資料供同學們學習。

        3、定期舉行衛生大課,進行預防近視的方法指導,提醒孩子注意用眼衛生,讓每個孩子學會保護自己的眼睛。

        4、利用學校廣播站組織老師和學生進行小講座,讓正確的愛眼、護眼方法深入人心。

        三、培訓

        1、培訓家長

        利用家長會對家長進行宣傳,讓家長在家中隨時注意孩子的用眼衛生,掌握正確的指導孩子防治近視的方法,家校配合共同防治近視。

        2、培訓老師

        利用學校例會時間,對全體老師進行培訓,讓老師明確要求,學會正確的做眼操的方法,掌握正確的穴位,能夠利用眼睛保健操的時間指導孩子做眼操。

        3、培訓學生

        通過班主任培訓,對班主任老師提出明確的要求,讓班主任老師利用班會時間對學生進行培訓,班主任老師要對班級孩子的眼睛近視情況做到心中有數,并能及時與家長聯系,做好近視的防治工作。

        每個學期,學校會請專家進行講座,對全體師生進行宣傳教育。

        四、活動

        通過開展活動,促進孩子愛眼、護眼意識的提高,讓學生掌握正確的愛眼、護眼的方法。

        1、定期開展眼操比賽。

        學校分管領導牽頭,組織領導、老師組成評委小組,對各班做眼操的情況進行評比,頒發獎狀。

        2、嚴格遵守學校的各項規章制度,按時下課不拖堂,按要求開展體育活動,上好體育課,讓學生在校有充分的活動、鍛煉時間,控制好作業量,保證學生的睡眠和休息時間。

        學校防近視活動方案3

        一、活動背景:

        現在,越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面,是學習壓力的變大,坐在書桌前,眼睛長期工作,一直處于疲勞狀態;另一方面,也是最主要的方面——用眼習慣不好,很多同學長時間的坐在電腦、電視機前,眼睛得不到休息,還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡,不管是在運動或是其他情況下,都會出現很多不方便的情況,但是,現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加,并且,戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高,這說明同學們的用眼習慣不好,而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以,為了促進同學們對眼睛有關知識的了解,增強對用眼習慣的重視,已達到保護自己的眼睛的目的,特在全校策劃舉行“愛護眼睛,守住光明”主題活動。

        二、活動目的:

        促進對眼知識的了解,增強對用眼習慣的重視,保護同學們的眼睛。了解20__年6月6日第21個愛眼日的主題。

        三、活動參與者:

        全體師生社會部分群眾

        四、活動時間與地點:

        20__年6月6日學校大門口

        五、活動過程:

        1、“愛護眼睛,守住光明”活動為本次愛眼日活動內容;

        2、“愛護眼睛,守住光明”愛眼宣傳活動(制作宣傳版;發放宣傳單);

        3、用眼知識現場講座。

        學校防近視活動方案4

        一、設計思思路:

        眼睛是心靈的窗戶,是人體最寶貴的感覺器官,在“全國愛眼日”到來之際,通過向家長發放講授學習,將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,教育幼兒講究用眼衛生,帶領幼兒一起學習眼保健操,引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用,懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起,從現在做起。

        二、主題目標:

        1、知道6月6日是世界愛眼日,了解眼睛的重要性,增強愛眼、護眼的意識。

        2、愿意爭做小小宣傳員,會大膽地進行愛眼知識的宣傳。

        3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

        三、活動方案:

        1、眼睛真靈(談話活動)

        2、我的眼睛看到(美術活動)

        3、假如我看不見(體驗活動)

        4、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)

        四、護眼兒歌:

        兒歌:保護眼睛

        1、兒歌一:小眼睛,亮晶晶,樣樣東西看得清。

        好孩子,講衛生,不用臟手揉眼睛。

        2、兒歌二:看書太近眼不好,時間長了眼疲勞。

        躺在床上不看書,不在車上看畫報。看電視、真高興,坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

        五、家園共育:怎樣保護孩子的眼睛:

        家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

        1、注意看書寫字的正確姿勢。

        孩子看書寫字姿勢很重要,尤其是剛剛上學的孩子,必須養成一個好的習慣。身體坐直,書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米,不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背,還會影響視力。

        2、收看電視要注意保持一定的距離。

        收看電視節目,是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長,電視距離不適當,也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛,家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力,人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位,使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜,使圖像清晰、柔和,而不能開得過亮或過暗。室內開一個3瓦左右的小電燈,可防止眼睛疲勞。

        3、注意照明條件。

        孩子看書或寫字時,要注意室內的照明條件讓光線從左邊射來,光線不要太強、太弱,防止刺眼,臺燈效果比較好。

        4、正確選擇近視矯正眼鏡。

        對患了近視眼的孩子,配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度,使眼的調節力完全松馳,這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度,即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光,隨意選購,直接配鏡,眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起,必然對眼正月有直接的損害,久而久之,睫狀肌持續過度收縮,將眼球軸逐漸拉長,假性近視也就成了真性近視。因此,散瞳驗光是十分重要的環節,切不可忽視,驗光后配的眼鏡才是最合適的。

        眼睛是人們了解世界的窗口,為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣,請讓我們行動起來吧!

        學校防近視活動方案5

        一、活動目標:

        1、了解眼睛的重要性,以培養幼兒保護好眼睛的意識。

        2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物,體會視障者的感受。

        3、了解沒有眼睛在生活中會給自己帶來很多的不方便。

        二、活動準備:

        1、認識眼睛

        2、大手帕、樂器若干,不同氣味的食物,各種材質的物品

        三、活動過程:

        1、以眼睛謎語導入活動,引起幼兒對認識眼睛的興趣。

        2、討論眼睛的用途。

        (教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,并及時的給予表揚)

        師:眼睛有什么用?沒有眼睛會怎么樣呢?

        3、游戲:如果沒有眼睛

        師:交代游戲規則:兩位幼兒一組,一人蒙上手帕,使眼睛看不見另一位,另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品,并說說摸到或聞出是什么東西。

        (依此規則,交換角色,直到每位幼兒做一次。)

        4、討論眼睛看不見的感受

        (1)你看不見時走路會怎么樣?

        (2)當你看不見時,怎么知道手上的東西是什么?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什么方法分辨出來。

        (3)什么情況下眼睛會看不見?當你看不見的時候心情會怎么樣?心里會不會害怕?

        (4)對于眼睛看不見的人我們該怎樣對待他們。

        5、討論:如何保護自己的眼睛。

        (教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象,講述沒有眼睛,生活中會有哪些不方便,并及時的給予表揚)

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