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        世界環境日共建清潔美麗世界方案10篇

        時間: 澤璇9999 分享

        世界環境日共建清潔美麗世界方案范文10篇

        世界環境日是聯合國促進全球環境意識、提高對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。下面小編給大家帶來世界環境日共建清潔美麗世界方案,希望大家喜歡!

        世界環境日共建清潔美麗世界方案10篇

        世界環境日共建清潔美麗世界方案1

        活動目的:

        地球是人類共同的家園,海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環境日期間,是開展環境宣傳教育、提高廣大師生環境意識的有利時機。我們以此為契機,開展“我愛藍色海洋——暨紀念20__年世界環境日”活動。目的是讓師生了解海洋,認識海洋,關心海洋,不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國,既是一個大陸國家,也是一個海洋國家。像黃河養育了中華民族一樣,海洋也為炎黃子孫的繁衍和發展作出過無法替代的重的貢獻,是我們民族的'一筆巨大財富。

        活動主題:

        “我愛藍色海洋——暨紀念20__年世界環境日”

        活動時間:

        20__年5月14日下午2:30——3:15分

        活動地點:

        各中隊教室

        活動形式:

        中隊活動

        活動內容:

        1、各中隊以“我愛藍色海洋”為主題,開展“我愛藍色海洋——暨紀念20__年世界環境日”活動啟動儀式。

        2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態。(找資料)

        3、通過活動讓學生提出建議。(如何保護海洋)

        4、每中隊以“我愛藍色海洋”為主題出一期墻壁,要求于5月22日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)

        世界環境日共建清潔美麗世界方案2

        一、活動目的

        1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。

        2、進一步了解環境的與人類的關系。

        3、提高學生的環境保護責任感。

        4、增強環保實踐活動的能力。

        二、活動內容

        (一)、成立領導小組

        組長:王艷榮副組長:巫春燕、唐潔焱成員:周佳佳、鐘慧珊、李欣等

        (二)、開展系列活動

        1、圍繞今年的世界環境日,面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。

        2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。六月三日上午8:30----11:30,濱江公園南門廣場,四年級部分學生參加,帶隊:王艷榮、唐潔焱

        3、開展一次環保宣傳繪畫。六月三日上午學校右側外墻繪畫,由學生創作,老師挑選優秀作品,巫春燕老師負責。

        4、進行一次社區環境宣傳與調查。面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員,五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌",唐潔焱負責組織。

        5、出一期滲透環境教育的墻報。墻報由課堂領導老師負責,學校宣傳畫由巫春燕負責。

        6、開展一次環境教育的主題班隊會。各課堂領導老師負責,保存好資料。

        7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容

        8、提出一項改善環境的建議

        9、開展一次以"循環利用,變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動,王艷榮負責。

        三、活動總結。

        1、學生的活動感想。

        2、學校的活動總結。

        世界環境日共建清潔美麗世界方案3

        一、活動來源

        每年的4月22日,是一個專為世界環境保護而設立的節日,旨在提高大家對于現有環境問題的意識,并動員人們參與到環保運動中,通過綠色低碳生活,改善地球的整體環境。在全球環境不斷遭遇破壞的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

        二、活動目的

        1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

        2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

        3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

        三、活動時間

        20__年4月__日

        四、活動內容

        1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

        2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

        3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識):環保教育圖片展;

        4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

        5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。

        6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

        7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。

        世界環境日共建清潔美麗世界方案4

        一、活動主題和內容

        為充公體現國家綠色發展戰略,引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發展理念,呵護環境質量,共建美麗家園,環保部確定20__年環境日主題為“__”。各學校在舉辦環境宣傳日宣傳活動中,統一使用并突出國家確定的主題,以創模、環保法律法規和環境整治為主要內容,創新宣傳方式,提高宣傳效果。

        二、活動時間

        20__年6月3日至7日。

        三、活動形式

        1.積極營造宣傳氛圍,緊緊圍繞創模“進學校”宣傳活動強化宣傳,有電子顯示屏的學校循環播放“65世界環境日”和“創模”相關宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語1條以上,制作專題宣傳欄一期。

        2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環境質量,推動綠色發展”主題班會;在6月5日當天組織開展一次“改善環境質量,推動綠色發展”師生簽名活動。

        3.組織師生開展1次全校清潔日活動,對辦公區域、班級包保區域環境進行整治。

        4.倡導師生踐行綠色出行。

        四、活動要求

        1.各校要加強領導,認真落實,確保宣傳活動順利開展。

        2.各校活動結束后,要認真總結,將總結材料和圖片資料于6月7日前報袁副校長處.

        世界環境日共建清潔美麗世界方案5

        一、指導思想

        圍繞“推進生態文明建設、實施三步走戰略”的思路,認真宣傳貫徹新《環境保護法》,結合我鎮環保工作實際,以節約資源和保護環境工作為重點,推進綠色發展、循環發展、低碳發展,形成節約資源和保護環境的空間格局,提高公眾環保意識,使每一個公民,每一個家庭都成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者,自覺節儉消費,共創綠色生活,共享綠色家園。

        二、活動主題

        學習環保知識 爭做環境友人

        三、活動時間

        6月上旬至6月中旬

        四、活動地點

        __鎮廠河村8組

        五、活動內容

        (一)環保知識宣傳

        世界范圍內的環境污染與生態破壞日益嚴重,環境問題和環境保護逐漸為國際社會所關注。世界環境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害,向群眾傳播環保科普知識,所以必須開展環保知識宣傳活動。

        (1)活動時間:6月2日上午9點至10點半

        (2)活動地點:五馬鎮廠河壩集市

        (3)現場宣傳和咨詢。

        由五馬鎮環保所在現場開展宣傳和咨詢活動。接受群眾關于生態文明建設、環境保護方面的咨詢和投訴,向群眾宣傳生態文明知識并發放宣傳資料。

        (二)用好其它載體

        在《今日五馬》和五馬微政務平臺上開設環保宣傳專欄,廣泛宣傳環保知識。積極宣傳新《環境保護法》,切實搞好環保知識的宣傳工作,積極開展“6·5”世界環境日系列宣傳報道。

        六、有關要求

        一要高度重視,精心組織。各村、各有關單位要高度重視“6·5”環境日宣傳活動,切實加強組織領導,精心策劃,務實節儉,注重實效。

        二要突出主題,創新形式。各村、各有關單位要緊扣活動主題,創新方式,創新載體,做到形式多樣、內容豐富。

        世界環境日共建清潔美麗世界方案6

        活動目標:

        1、通過本次活動體現出環保、創新、藝術等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環境,創造和諧社會”的意識。

        2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

        活動準備:

        1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙,可讓幼兒從家里帶一些報紙、雜志、飲料瓶子、舊光盤等。

        2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶

        3、圖片

        活動過程:

        (一)引起幼兒活動的興趣

        “圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

        (二)幼兒了解活動的材料及操作要點

        (三)父母協助幼兒制作表演服

        1、提醒:

        (1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

        (2)、父母協助孩子完成作品,不能代替孩子操作

        2、幼兒介紹作品

        (四)聽音樂,父母和幼兒穿戴自制的環保衣登臺表演時裝秀

        世界環境日共建清潔美麗世界方案7

        活動時間:

        20__年6月7日9:00--11:30

        活動主題:

        藍天跳蚤市場

        活動地點:

        奧林清華社區(奧林清華西區),鱸鄉南路1417號

        活動目的:

        引導公眾減少生活垃圾排放,理性消費,實現剩余物品的二次價值

        活動內容:

        1、布置展板、宣傳冊發放

        布置展板:易拉寶準備二個,一個印上協會歷來的活動,一個印上協會公約

        宣傳冊發放:將以前環保局及城管給的宣傳冊用來發放

        2、現場舊衣服改造成環保袋的制作

        由協會人員準備環保袋制作材料,包括:剪刀、別針、舊T恤

        3、活動現場環保答問

        針對一些熱心市民對環保問題的看法進行答問

        4、跳蚤市場

        活動場所布置:

        1、活動展示區:東風

        2、現場制作及答問區:梅、大魔兔

        3、環保產品展示區:子亞

        4、宣傳材料發放區:彪哥

        5、跳蚤市場區:悅來悅好

        志愿者自發自覺的將家里的過剩物品帶于活動現場進行物物交換,或者交易。

        注:

        1、志愿者們各就各位,維護好自己的領地

        2、面帶微笑、禮貌用語、不要與群眾起爭執

        3、如需搭車請于6月7日上午8:30至公益園集合

        4、帶上家里的剩余物品來協會進行交換

        世界環境日共建清潔美麗世界方案8

        一、活動宗旨:

        為了更好的響應今年“六·五”世界環境日主題“同呼吸共奮斗”,積極參與到環境保護和生態自貢建設的行動中,營造我校濃厚的綠色教育氛圍,讓環保成為一種時尚,成為一種生活狀態。結合市環保局相關活動,現將我校世界環境日系列活動安排如下。

        二、活動內容

        1.環境教育社會實踐活動

        2.世界環境日宣傳活動

        三、活動安排

        (一)大中小學環境教育社會實踐活動

        1.活動時間:__年5月31日下午13:00——17:30

        2.活動內容:參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農村生活污水處理站。

        3.參加人員

        (1)教師3名(張劉莉、沈鵬程、李祖能)

        (2)七八年級有一定寫作能力的學生10人。

        4.活動要求

        ①5月31日下午1:00在學校小學部校門集合。

        ②自帶相機。

        ③帶好筆和筆記本。

        ④統一著校服。

        (二)“六五”世界環境日宣傳活動

        1.活動實踐:__年6月5日上午9:30

        2.活動地點:東方廣場大戲臺

        3.活動準備

        (1)文藝匯演

        ①童話劇《森林爺爺》負責人:張玲

        ②二胡獨奏《江河水》負責人:沈鵬程

        (2)被污染的江河視頻,負責人:沈鵬程

        (3)環保宣傳

        ①宣傳展板、宣傳單制作負責人:楊景華

        ②宣傳點教師:林玉平江雪梅、沈鵬程(攝影)

        ③宣傳點學生:5人,由沈鵬程負責落實。

        (4)出行安排

        ①交通工具:張劉莉

        ②演出學生:張玲

        (5)宣傳短片

        ①文本:賴建容

        ②視頻編輯:陳婷李祖能

        ③材料提供:沈鵬程

        四、活動宣傳

        沈鵬程、張玲、李祖能

        世界環境日共建清潔美麗世界方案9

        一、指導思想

        通過“6.5”世界環境日宣傳活動,使全校師生進一步關心身邊環境,關注地球生態環境,支持和參與低碳節能活動,積極投入到環境保護科普社會實踐之中。

        二、活動主題

        世界主題:__

        中國主題:___

        學校主題:__

        三、活動時間

        6月3日--6月7日

        四、活動內容

        1、制定20__年世界環境日活動方案。(5月30日前,負責人:__)

        2、進行一次國旗下講話,向全校師生發出保護環境的倡議。(6月3日,負責人:__)

        3、利用電子顯示屏展示宣傳標語。(6月3日,負責人:___)

        4、利用班隊課組織觀看環保教育片。(6月5日,負責人:各班班主任,從ftp→副校長→下載文件夾→“環保動畫片”文件夾下載兩段視頻,并下載flv播放器)

        5、全體專任教師結合所教學科上交一份體現環保內容的教案,請在教案中標識出環保教育內容。(6月7日前上傳至ftp→副校長→上傳文件夾→“環保教案”文件夾,負責人:__)

        五、活動要求

        1、請各班級根據國旗下講話發出的倡議,結合本班實際,向學生提出一些具體的保護環境的要求(如對學生進行行規教育等)。

        2、6月5日周三班隊課上請班主任組織好學生觀看環保動畫片,學校將進行檢查。

        3、請各位專任教師于6月7日前上傳環保教育教案。

        世界環境日共建清潔美麗世界方案10

        今年是第__個世界環境日,為進一步加大宣傳力度,增強宣傳效果,牢固樹立生態文明理念,營造全民參與、支持環保工作的濃厚氛圍,結合我縣實際,特制訂本方案。

        一、指導思想

        大力宣傳大氣污染防治,水污染防治,土壤污染治理,重金屬、化學品和危險廢物污染防治、工業污染防治。通過宣傳,進一步激發社會各界關心環保、支持環保的工作理念,積極探索環境保護新途徑,切實解決影響科學發展和損害群眾健康的突出環境問題,使保護環境成為全民的自覺行動,共同建設天藍地綠水凈的美好家園,為建設生態文明新高臺提供優質的環境保障。

        二、活動主題

        “向污染宣戰”,旨在體現我們國家對治理污染緊迫性和艱巨性的清醒認識,彰顯以人為本、執政為民的宗旨情懷和強烈的責任擔當精神,倡導全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰,努力改善環境質量,保衛我們賴以生存的共同家園。

        三、活動時間:

        20__年5月19日—6月5日

        四、活動內容

        (一)開展世界環境日集中宣傳活動

        1.懸掛環保宣傳橫幅,展示環境保護展板,向群眾發放宣傳冊、宣傳單等各類宣傳資料。

        2.設立宣傳點和咨詢點,現場解答群眾關心的熱點、難點問題,受理各類環保投訴。

        3.為倡導廣大群眾樹立綠色消費理念,減少污染,發放環保購物袋等宣傳贈品。

        (二)環保“八進”宣傳

        5月19日—5月30日,深入到機關、社區、學校、家庭、軍營、企業、農村和公共場所開展環境保護“八進”宣傳教育活動。

        (三)開展手機環保短信宣傳

        在6月3日-6月5日向全縣所有電信、移動、聯通用戶手機發送宣傳世界環境日主題的環保短信,每天發送一條不同內容的信息,提醒大家防治污染,保護環境。并在電視臺,中心大十字銀屏上播滾動宣傳標語。

        (四)開辟新聞專欄宣傳

        在電視臺開辟新《環境保護法》訪談專欄,在6月5日-6月8日分四期播出,宣傳新《環境保護法》對加強環境保護的重大舉措和變革。

        (五)開展環保小衛士評選活動

        聯合教體局在全縣初中和小學生中評選100名“環保小衛士”,以加強中小學生環境保護教育,提高中小學生道德素養,培養學生的環保意識。

        (六)開展環保教案評評選活動

        按照環保好教案評選條件在中小學教案中評選秀環保教案,設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優秀獎10名,進一步推動學校開展環保教育,爭創綠色學校。

        五、活動要求

        1.切實加強組織領導,要把此項工作擺上議事日程,周密安排,精心部署,切實做好各項宣傳工作。

        2.協調好縣電視臺做好宣傳報道,為活動開展營造輿論氛圍。

        3.開展活動的宣傳資料、影像資料及時收集整理,總結活動經驗。

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