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        校園興趣社團活動策劃方案

        時間: 澤璇0 分享

        校園興趣社團活動策劃方案5篇

        活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。下面小編給大家?guī)硇@興趣社團活動策劃方案,希望大家喜歡!

        校園興趣社團活動策劃方案1

        動漫作為新生代娛樂文化形式,在青少年群體中有著極高的呼聲,我們動漫社團要對其起引導(dǎo)作用,同時,社團又是學(xué)生發(fā)展課外興趣、拓展個人能力的空間。因此,著眼于動漫的號召力,本社團以發(fā)展社團總體實力,正規(guī)動漫活動為目標,開始本學(xué)期的活動。

        為了培養(yǎng)社員之間的感情,同時為了豐富我們的課余生活,積累同學(xué)們的綜合素質(zhì),本學(xué)期制定的計劃如下:

        1、每周四社團活動,本社將與計算機協(xié)會合作,安排教室,為社員播放動畫。

        2、開展全體干部、會員每雙周的練習(xí)活動,成立專門動漫隊伍分組負責(zé)制。做好會員的練習(xí)指導(dǎo),各組負責(zé)人要多和會員交流,并做好總結(jié),及時反映情況,認真落實完善本社團的建設(shè)。

        3、現(xiàn)行是每周2(單周)開社團例會,實行考勤制。

        4、本學(xué)期COS部將在五月進行外景拍攝。我們將歲服裝進行改進,使之更貼近原著。

        5、近期,COS部將針對“五四”青年節(jié)舉辦的晚會,籌劃節(jié)目。并安排活動,重點對服裝和音樂進行討論、制作。

        6、本學(xué)期竟進行畫稿部畫冊籌劃制作。經(jīng)過兩次畫展,我們收集了社員很多精華作品。我們將把它們制作成冊,為社團留念。畫冊制作預(yù)期在下學(xué)期完成。

        7、6月份,本社團將舉辦一個小型動漫游園會及社團成果展示。游園會的計劃已經(jīng)開始籌備。我們將會為同學(xué)們帶來一個具有動漫特色的游園會。在游園會的同時,我們也將展示本社在這學(xué)期的成果,與大家分享。

        校園興趣社團活動策劃方案2

        一、活動背景

        和諧之風(fēng)吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,那么如何構(gòu)建和諧校園呢?

        二、班會主題

        構(gòu)建和諧校園,我能做什么

        三、活動目的

        提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識,明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標與方向,促進和諧校園建設(shè)做得更快更好。

        四、活動時間

        _月_日(周_)pm_:00

        五、活動地點

        __樓606

        六、活動流程

        a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等)。

        b)開場歌曲:《讓世界充滿愛》

        c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)

        ⑴搶答題

        規(guī)則:共設(shè)_個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加_分,答錯的不扣分.

        ⑵合作游戲

        規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加_分,時間為_分鐘.

        ⑶必答題

        規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題__分.

        ⑷評分人員評改分數(shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。

        ⑸男女合唱《__》

        七、工作安排

        ①主持人:__

        ②評分人員:__

        ③競賽題目負責(zé)人:__

        ④歌曲準備:__

        ⑤通知宿舍代表:__

        ⑥拍照:__

        ⑦獎品負責(zé)人:__

        ⑧衛(wèi)生負責(zé)人:__

        八、活動預(yù)期效果

        在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。

        九、經(jīng)費預(yù)算

        獎品:中性筆芯一盒(__元)

        十、注意事項

        桌子的排放

        校園興趣社團活動策劃方案3

        本學(xué)期,為更好的開展好第二課堂教學(xué),豐富學(xué)校興趣社團活動內(nèi)容,經(jīng)全體教師研究商討,增設(shè)了篆刻興趣社團。篆刻作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)有著深厚久遠的歷史。在中學(xué)階段開展篆刻興趣社團活動不僅使學(xué)生了解、學(xué)習(xí)民族藝術(shù),使學(xué)生的心靈受到潛移默化的熏陶,精神上受到藝術(shù)審美的啟迪,進而促進學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。

        一、 因設(shè)置此社團時間不長,根據(jù)我校實際,以本年級學(xué)生為主,吸收對篆刻興趣濃厚,且具有一定書法基礎(chǔ)的學(xué)生,成立初期人數(shù)為41人。

        二、 活動保障

        為保障社團的正常進行有場地保障:篆刻活動室單獨用一間教室,配備了一定數(shù)量且適合活動用的桌椅或工作臺。 原材料保障:為解決篆刻社團沒有材料的問題,上山采集石料。

        工具保障:購買1、印石30塊;2、刻刀30套;3、印泥若干。

        三、 活動時間有保障

        每周一次,均安排在學(xué)校社團活動時間。

        在每周五的下午第三節(jié)是學(xué)校社團活動時間,學(xué)生認真篆刻,我們要爭取取得優(yōu)異的成績,也相信在我們的努力下,以后肯定會取得優(yōu)異的成績。

        四:活動內(nèi)容:

        1、 認識篆刻

        2、 認識篆刻家

        3、 刀法練習(xí)

        4、 欣賞并篆刻作品

        5、 描摹并練習(xí)(秦李斯小篆摹寫練習(xí))

        五:具體時間安排

        1、 認識篆刻 1課時

        2、 認識篆刻家 1課時

        3、 刀法練習(xí) 4課時

        4、 欣賞并篆刻作品 2課時

        5、 描摹并練習(xí)(秦李斯小篆摹寫練習(xí))

        校園興趣社團活動策劃方案4

        一、活動宗旨:

        為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召,切實培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力,我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學(xué)們真正走入社會深入社會。

        二、活動策劃組:

        總策劃:梁主任

        副策劃:陳 建 劉益軍 孫 勇

        審核人:李智輝

        負責(zé)人:數(shù)字自動化系學(xué)生會

        三、活動方式:

        1. 首先在學(xué)生中宣傳本次活動的宗旨,學(xué)生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。

        參加者在本系同學(xué)中選拔。

        參加者首先到辦公室報名。

        參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。

        家教對象為初中生全部課程。

        2. 根據(jù)學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。

        3. 沐林公司以獻愛心為宗旨,讓美食遍布社會,愛心溫暖人間。

        4. 本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。

        四、活動時間計劃:

        1. 本次活動計劃開展一至兩個月(從9月20日起至11月20日截止)

        2. 9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。

        3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。

        4. 11月17日截止家教。

        5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結(jié)。

        五、活動人員安排:

        1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責(zé)。

        2. 活動策劃由主席團和學(xué)習(xí)部負責(zé)。

        3. 活動審核由團總之負責(zé)。

        4. 活動通知由辦公室負責(zé)。

        5. 活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負責(zé)。

        6. 活動人員選拔由主席團,團總之及各部部長負責(zé)。

        7. 傳單發(fā)放由各部門派一代表負責(zé)。

        8. 家教情況由生活部和體育部負責(zé)。

        9. 家教情況由生活部和體育部負責(zé)。

        六、活動經(jīng)費預(yù)算:

        七、活動總結(jié):

        活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領(lǐng)導(dǎo),系主任,沐林公司負責(zé)人員及相關(guān)家長參加。

        校園興趣社團活動策劃方案5

        一、活動目的及意義:

        目的:1、為了豐富大學(xué)生的課余生活,使大學(xué)生活多彩;

        2、為了督促學(xué)生們平時的閱讀,以及認真細心;

        3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

        意義:有助于學(xué)生們提高閱讀量,豐富同學(xué)們的課余生活,可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認識,以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。

        二、活動時間:

        20__年__月__日—20__年_月_日。

        三、活動地點:

        文體中心廣場。

        四、活動對象:

        華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。

        五、活動流程:

        活動策劃宣傳階段:

        1、收集作品,作品由參加活動的人自備,具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責(zé)制出宣傳單,在活動期間用于宣傳。

        3、宣傳部負責(zé)出海報。

        4、周二至周四中午,向社聯(lián)借桌子三張,椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。

        活動進行:

        1、周五下午五點理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場,全體人員務(wù)必都到。

        2、活動在周六周日正式舉行,同學(xué)們可以前去觀看作品。

        3、活動進行的過程中會設(shè)置一個投票箱,由同學(xué)們選出作品。

        4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。

        結(jié)束工作:

        1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。

        2、由負責(zé)人清點所借物品并把所借物品歸還。

        3、各樓層負責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回,并歸還給參賽選手。

        4、由理論學(xué)術(shù)部負責(zé)統(tǒng)計獲獎作品,把獲獎作品劃為歡迎獎、創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。

        六、注意事項:

        1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名,班級,宿舍號,學(xué)號,聯(lián)系電話)。

        2、若參賽作品較小,則將其粘于A4紙上,作品需附有必要的文字說明。

        3、在布置會場的過程中,注意保持會場的清潔。

        發(fā)明協(xié)會宣傳單

        20__—__—__

        平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖,網(wǎng)絡(luò)上的圖片,抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片。這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺,讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?

        如果您有意參加這次活動,請注以下事項:

        (1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。

        (2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學(xué)號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。

        (3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。

        (4)本次活動面向全體學(xué)生,優(yōu)秀作品分別設(shè)置歡迎獎,創(chuàng)意獎,優(yōu)秀獎。(均附證書)。

        我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品:

        (1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。

        (2)交予以下各樓負責(zé)人處:

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