學校老師公開課活動方案
伴隨著新課程實施的深入推進，教育界不僅努力更新指令型課程中已經形成的傳統的教學方式，也在積極反思著長期沿襲的不乏泡沫的教研方式。下面小編給大家帶來學校老師公開課活動方案，希望大家喜歡!
學校老師公開課活動方案1
一、活動目的：
為了規范教學行為，加強過程管理，提高課堂教學效率，同時提升各備課組教研水平，突出集備教研的時效性，充分體現“一人主備，全組集備修正”的團隊合作意識;使教師在實踐中不斷學習、不斷提高。根據學校教學部署特制訂集備公開課活動方案如下：
二、活動領導小組：
組長：___
成員：教務處、科研處、實驗處及各集備組長
三、活動時間：
9月—10月中旬
四、活動形式及要求：
1、每科集備組選出一位授課教師，該授課教師課前自主進行備課、準備教案;準備充分后在集備組進行說課，之后在集備組全組深入探討、研究后上公開課。
2、公開課后全組進行點評，指出優點和不足，全校觀摩。
3、講課教師要根據本課題實際情況，鉆研教材教法，努力創建激情高效課堂，使課堂成為人文的課堂、有生命力的課堂、“真”的課堂，真正讓學生學有所得。
4、每位授課教師按指定時間上課，教學內容根據本備課組教學計劃確定。
5、課后授課教師向教務處上交教案、反思、小結各一份，集備組上交集備教研記錄一份。
6、教師之間互相配合，在保證教學秩序正常開展的前提下，做好上課調整，及時參加活動。凡同學科教師開課，本學科教師必須參加。其他學科無課教師自行參加。
7、聽課者積極參加，認真學習，記好聽課記錄，撰寫評課意見。
五、活動日程安排
1、9月5日(周四)召開各科集備組長會議：關于開展“集備公開課”的有關要求
2、9月10日~13日：音、體、美、微集備公開課
3、9月17日~20日：政、史、地、生集備公開課
4、9月24日~27日：八年級語、數、外、物集備公開課
5、10月8日~11日：九年級語、數、外、物集備公開課
6、10月15日~18日：九年級化學、七年級語、數、外集備公開課
六、活動細化表
1、集備公開課上課計劃表
2、小學公開課教研活動方案
3、文章
學校老師公開課活動方案2
一、 單位：
___幼兒園
二、 班級：
學前(2)班
三、 授課教師：
__
四、 活動名稱：
交通標志要記牢
五、 活動準備：
故事光盤、頭飾(警察)、各式圖標、皺紋紙跑道、小汽 車(人手一輛)等.
六、 活動目標：
1.熟悉交通標志的名稱，知道所表示的意思.
2.能注意觀察生活環境中的交通標志，遵守交通規則.
3.提高幼兒自我保護意識和能力.
七、 活動過程：
1.熱身活動：兒歌表演：《我是小司機》
2.設問：“小朋友們，你們聽過《小紅帽》的故事嗎?大灰狼最后抓住小紅帽了嗎?”
3.幼兒演唱歌曲《小紅帽》.
4.導語：“‘大灰狼’沒有抓到‘小紅帽’很生氣，決心下次一定要抓到她。這天，‘大灰狼’正在馬路邊上玩耍，他看到‘小紅帽’的爸爸、媽媽沒有送她，心想：哈哈!這回我一定要抓住你!但是大灰狼它不懂交通規則，差點出了危險，到底怎么回事呢?我們一起來聽一聽。”
5.播放光盤，欣賞故事《馬路上的大黑球》。設問：
(1) 大灰狼為什么差點被車撞到呀?(不懂交通規則)
(2) 誰能說一說紅綠燈的作用?(紅燈停，綠燈行，黃燈請注意)
(3) 聽了這個故事后，如果你過馬路，你會闖紅燈嗎?應該怎樣做?(不會。走人行橫道，過街天橋或地下通道，遵守交通規則)
6.學習兒歌《紅綠燈》
路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。
我可不學小糊涂，閉著眼睛闖紅燈。
交警叔叔真威風，教我右側來通行。
紅燈紅燈不要動，綠燈綠燈往前行，
黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。
7.“馬路上除了紅綠燈外，你還知道什么交通標志?(教師重點講解8個常見標志。圖略)
8.游戲：《車來車往》(放歡快的音樂)
請四個幼兒戴頭飾充當交警叔叔，其余幼兒每人一輛汽車，充當小司機，在預設的皺紋紙跑道上“開車”，警察可以手拿標志隨機考一考司機們并有序的組織“道路上”的車輛。
9.小結：交通規則很重要，只有我們都去遵守它，世界才會變得有序，才不會出交通事故。
八、效果分析.
孩子們在輕松愉快的氛圍中學到了知識，增強了自我保護意識和能力。
學校老師公開課活動方案3
一、指導思想：
為提高任課教師的課堂教學水平，不斷鉛華質量意識，加強專業教師隊伍建設，推進課堂教學改革，促進教師進一步掌握教育教學規律、熟練教學技能、更新教育觀念，轉變教師的教學行為和學生的學習方式，進一步提高課堂教學的質量，全面提升學生綜合素質，我校進行公開課、示范課活動。
二、具體實施
1、因為時間有限、本次活動參加教師每人準備一節課，按要求完成講課、聽課任務。
2、聽課活動要和教務處活動密切配合，課后各組要進行評課。
3、本學科教師講公開課，要求全校教師都要參加聽課，以達到互相學習的目的。
三、活動形式及要求
1、授課教師課前要準備教案，課后講解課堂設計及教后反思。講課教師精心準備，有計劃地制定切實可行的操作方法，教學方法要多樣。
2、講課教師要根據本課題實際情況，應充分應用多媒體進行教學。
3、教務處組織，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學秩序，教室里一定要有人上課，不得空堂。
學校老師公開課活動方案4
為積極貫徹落實《綱要》和《指南》學習精神，促進教師專業成長，提高教師的教育教學能力和幼兒園整體教學水平，根據本學期保教工作安排，11月中下旬我園將舉行全園中青年教師公開課觀摩評選活動。現制訂活動方案如下：
一、活動時間：11月16日——11月31日
二、活動地點：各班活動室
三、活動安排：
1、參加對象：45周歲以下中青年教師參加公開課評選活動，45周歲以上教師參加公開課觀摩活動。
2、參評內容：中青年教師公開課所選學科定為：語言、數學兩科，鼓勵有經驗的老教師積極參加，學科不限。
3、11月9日起參加公開課活動的老師們向年級組長上報所選的學科和活動課題，11月12日截止報名。年級組長13日交給保教主任匯總，11月16日抽簽決定上課順序，17日觀摩活動開始。
4、各年齡段根據所選取的領域設計教學活動教案，可以借班上課，并準備好活動設計一式2份，交到年級組長處。
5、每天聽評三節課，上午上課的第一位老師9:10前做好準備工作，參與聽課的老師提前到達聽課地點，聽評課活動9:20開始第一節，10:10分第二節，下午一節課3：00開始。課程具體安排時間等抽簽后確定順序。時間要求小班不超25分鐘，中班不超30分鐘，大班不超35分鐘。
6、公開課評選設立一等獎5名，二等獎和示范課獎(老教師)若干名，頒發榮譽證書和獎金。
7、此次活動的組織原則上要面向一個班級的全體幼兒授課，教師需提前做好準備，如課件、教具、學具的準備、孩子的準備等，上課人員和聽課人員必須按時開始活動，不得遲到或隨意缺席。需調換上課時間的提前跟評委組報備。
8、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動，遵守聽課時間，授課教師上課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，課后開展評課活動。
學校老師公開課活動方案5
一、活動目的
為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》以及《幼兒園指導綱要(試行)》，根據我們幼兒園教師自身在組織活動中存在的薄弱問題，提高我園教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業成長，提升我園的整體保教水平。本月園內將舉行青年教師公開課觀摩活動，目的是通過活動觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示范引領作用，促進教師專業化成長。
二、活動目標
1、提高教師自我設計活動的能力，促進教師更加關注幼兒需要、關注日常生活，讓活動從幼兒生活中來，從幼兒需要中來。
2、激勵教師不斷探索教學藝術，提高教學活動的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發揮骨干教師的示范、指導作用。
三、活動時間
20__年4月__日—20__年4月__日
四、活動要求
1、所有參加公開的教師在本周五上午(4月10日)到教務處報公開課課題。
2、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。
3、聽課教師在活動開始前一律將手機調為振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師講課前開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，并認真做好聽課記錄，且準備好觀摩后的活動反思及評課活動
4、執教時間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
五、參加活動人員：
全園所有專任教師
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