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        幼兒園開學(xué)第一課安全教案【5篇】

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        沒有危險作為一種客觀狀態(tài),不是一種實體性存在,而是一種屬性,因而它必然依附一定的實體。下面小編給大家?guī)碛變簣@開學(xué)第一課安全教案,希望大家喜歡!

        幼兒園開學(xué)第一課安全教案【5篇】

        幼兒園開學(xué)第一課安全教案1

        一、指導(dǎo)思想

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課” 春季開學(xué)安全教育教學(xué)。

        二、教學(xué)主題

        健康 平安 安全 有序

        三、教學(xué)安排及具體措施

        1. 通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知。

        2. 強化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

        3. 帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

        四、教育內(nèi)容提示

        (一)交通安全

        1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

        2.自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

        (二)進出園區(qū)安全

        1.不在路邊攤販上買東西。

        2. 督促家長憑卡接送,進入園區(qū)主動亮卡。

        3.督促家長進入園區(qū)不吸煙。

        4.上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,

        5.按規(guī)定路線進、出園區(qū)。

        6.離園時和家長手拉手,防止走失。

        (三)設(shè)施設(shè)備安全

        1.沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險的地方。

        2.不碰擊走道里的“安全出口”標記。

        3.不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。

        4.不爬桌椅、窗臺,不隨便搬動玩具柜等。

        5. 不隨便翻開鋼琴蓋,知道會夾手指頭。

        6. 不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

        7. 不觸摸電源、插座。

        8. 不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。

        9. 不在教學(xué)室劇烈運動,不做危險游戲。

        10. 教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正,不側(cè)坐。

        11. 離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

        (四)一日生活安全

        1.走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。

        2.玩玩具時不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。

        3.飯前和飯后不做劇烈運動,不大聲叫喊。

        4.戶外教學(xué)要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險的動作和游戲。

        5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。

        6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

        幼兒園開學(xué)第一課安全教案2

        教學(xué)內(nèi)容:

        我該怎么辦

        教學(xué)背景:

        《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的`生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

        又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學(xué)習(xí)保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

        教學(xué)目標:

        1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

        2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

        教學(xué)準備:

        情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

        教學(xué)過程:

        1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

        生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

        你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

        讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

        2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

        (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

        你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

        教師小結(jié):

        小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

        3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。

        “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

        4、教師總結(jié)。

        教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

        幼兒園開學(xué)第一課安全教案3

        教學(xué)目標:

        觀察周圍生活中的標志,并說出這些標志的名稱和意義。

        教學(xué)準備:

        故事視頻、安全標志圖片。

        教學(xué)過程:

        一、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》。

        二、出示掛圖,認識常見安全標志。

        1.(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,為什么要禁止吸煙,(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,幼兒園門口)

        2.(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,十字路口)行人在穿過馬路的時候,走人行橫道才安全。

        3.(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,走廊上),它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4.(禁止進入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,工地上,為什么在工地上設(shè)置這個標志呢?(因為危險,有磚,吊車)還有一個這樣的安全標志,注意安全。

        5.(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)

        師:還有一個標志,小朋友們不太熟悉,是這個安全標志,禁止跨越,小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),在馬路的中間有安全護欄,在安全護欄的兩邊有很多車,如果想穿越馬路跨越護欄,是不是很危險,(是)所以,這個安全標志就是告訴我們,在穿越馬路時,一定不要從護欄上翻過去,要去找路口。

        小結(jié):

        安全第一,我們要學(xué)會保護自己。

        幼兒園開學(xué)第一課安全教案4

        活動目標

        1、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

        2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

        3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

        活動準備

        1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

        活動過程

        1、活動導(dǎo)入:談話活動。

        (1)教師:假期的時候,小朋友可以到很多地方玩。

        但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。

        你知道哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎?

        (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

        (3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

        教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。

        2、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

        (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,即建筑工地危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?

        ②幼兒觀察描述并回答問題。

        ③教師小結(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不小心會被撞傷、砸傷。

        各種運輸車輛出入工地,不小心也會被撞傷。

        建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。

        新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。

        因此,建筑工地非常危險,不能去玩耍。

        (2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容,即停車場危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

        ②幼兒觀察描述,討論后回答。

        ③ 教師小結(jié):停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面含有鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不可以去玩耍。

        (3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,即倉庫危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉到哪里玩兒了,發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?

        ②幼兒觀察描述,討論后回答。

        ③教師小結(jié):倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。

        如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。

        還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。

        因此,不能去倉庫玩耍。

        (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

        ①教師:小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?

        ②幼兒觀察描述并回答問題。

        ③教師小結(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。

        被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,非常危險。

        所以,被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。

        (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

        教師小結(jié)補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。

        去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。

        小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發(fā)生危險。

        幼兒園開學(xué)第一課安全教案5

        【活動目標】

        1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。

        2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

        【活動準備】

        選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的場景。

        【活動過程】

        1、導(dǎo)入活動:

        (1)師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"

        (2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

        2、關(guān)鍵步驟:

        (1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

        (2)你認為小朋友哪點做得不對,他們應(yīng)該在哪玩?

        (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎么做?

        3、示范后與幼兒團討:

        (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

        (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

        活動延伸:

        1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

        2、提問:我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

        3、活動反思。

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