開展主題教育活動方案
為了確定將要開展的主題教育活動的圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。以下是小編整理的開展主題教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考！
開展主題教育活動方案（精選篇1）
誠實守信，是中華民族的傳統美德，是公民道德規范的基本要求，是現代社會文明的基石和標志，也是當前構建社會主義和諧社會的必然要求。為了進一步強化學生的誠信意識，引導學生樹立求真務實、言行一致的誠信形象，做一個“不丟垃圾，不抄作業”的文明誠信學生，營造“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的校園氛圍。特制訂本誠信教育活動方案。
一、指導思想
弘揚中華民族誠實守信的傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信好孩子，在學校做一個誠信好學生，在社會做一個誠信好公民，提高青少年的誠信意識和社會責任感，營造“誠信，從小事做起”-----“不丟垃圾，不抄作業”的良好氛圍。
二、活動主題
“誠信，從小事做起”
三、活動目的
引導學生明了誠信的本質和內涵、誠信與道德、誠信與學生成才的關系，自覺地做一個誠信的學生；通過開展“誠信，從小事做起”的主題活動，教育引導學生樹立“不丟垃圾，不抄作業”的誠信觀念。
四、組織領導
組長：z
副組長：z
成員：zz、班主任、全體老師
五、活動內容
人無信不立，誠信，需要從每一件事情做起，誠信教育，需要從小事抓起。開展誠信教育，重點突出兩個方面：
1．文明教育：教育學生不隨手丟垃圾，進一步落實《中小學生日常行為規范》和《沈灶中學一日常規》，進一步促進學生良好行為習慣的養成。
2．誠實教育：端正考風考紀，獨立完成作業和考試，不抄襲、不作弊，端正學生作業態度。培養學生嚴格要求自己，言行一致的良好品格。
六、活動步驟
誠信教育活動從10月中旬開始至2月上旬結束。利用近四個月的時間，分三個階段，在校園內廣泛開展“不亂丟垃圾、不抄襲作業”系列宣傳教育活動。
第一階段：宣傳發動階段
在啟動宣傳階段，重點做好以下工作：
1．舉行“誠信，從小事做起”主題活動的啟動儀式。
2．通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛深入宣傳“誠信，從小事做起”的思想，營造誠信氛圍。
3．召開全體師生、團支部學生會、各班級的“誠信，從小事做起”主題活動動員大會，統一思想，形成共識。
第二階段：具體實施階段
在“誠信，從小事做起”活動期間，圍繞“不丟垃圾、不抄作業”重點組織開展以下活動：
（一）宣傳活動
1.各班級制定班級誠信公約，簽訂誠信承諾書。學校團支部組織“誠信，從小事做起”簽名活動。
2.學校出“誠信，從小事做起”宣傳欄，各班出黑板報，大力營造宣傳氛圍，使學生個個明白，個個知曉。團支部開展全校黑板報比賽。
3.以班為單位發動同學開展搜集有關誠信的名人名言、諺語、俗語或搜集一個有關誠信的歷史典故的活動。制作有班級特色的手抄報，團支部舉行學生手抄報比賽。
（二）“不丟垃圾”文明禮儀活動
1.各班圍繞“愛我校園、不亂丟垃圾”主題召開主題班會。
2.學校設立衛生監督崗，聘請老師、學生擔任校園衛生督察員，細實督查校園衛生，政教處、團支部開展“校園衛生志愿者”活動。
3.學會會成立“校園小衛士”，每天由“校園小衛士”在課間對校園進行清潔衛生監督。如有同學亂丟垃圾，扣其班級評比分數，對學生在評先、獎勵等方面實行一票否決（包括住宿生生活補助），同時擔任“校園小衛士”一周以上。操行等地C等以下（將不能報考四星級高中）
4.政教處、團支部組織開展“校園無垃圾周”突擊活動。
5.學期末評出“衛生小標兵”、“衛生先進班集體”并給予獎勵。
（三）“不抄作業”誠信教育活動
1.各班圍繞“對抄作業說不”主題召開主題班會。
2.各班設立監督小組，督促學生獨立完成作業，拒絕抄襲。對于抄作業和主動把作業給別的同學抄的學生在評先、獎勵等方面實行一票否決（包括住宿生生活補助），操行等地C等以下（將不能報考四星級高中）。
3.團支部組織“對抄作業說，不”誠信作業承諾書的簽訂活動。
4.教務處制定獎懲措施，各班級根據制度對學生進行考核和獎懲。
5.團支部組織“誠信，從小事做起”演講比賽。
6．進行誠信教育實踐檢驗。利用學情考試，學校安排三個考場采取無人監考、流動監考等不同方式，對學生誠信應考進行一次實踐檢驗誠信教育的成效。
7.各班級評比“誠信作業標兵”。
第三階段：總結表彰階段
此階段主要做好以下工作：
1．做好總結。對“誠信，從小事做起”主題活動開展情況進行總結，分析問題，查找不足，整改提高。
2．做好表彰。采用自評互評等方式，組織評選“文明之星”、“衛生標兵”、“誠信作業標兵”等榮譽典型，激勵先進，鞭策后進。
3．做好展示。充分利用學校網站及宣傳欄等形式展示“誠信，從小事做起”主題活動成果。
開展主題教育活動方案（精選篇2）
一、活動的目的
現在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關愛已經習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，是中華民族的傳統美德。舉行這次活動正是為讓廣大中學生在享受關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜，懂得回報，懂得表達。
二、活動的組織初一級部
三、活動的內容和安排
1、了解“感恩”（第3周）
（1）以“感恩”為主題出一期黑板報。
（2）制作一張小報，主要內容為介紹“二十四孝”和“感動中國”的人物故事。
（3）通過年級博客進行宣傳和相關知識的普及。
2、體驗“感恩”（第4—6周）
（1）集中觀看勵志演講《讓生命充滿愛》。（中國校園演講大師 鄒越）
（2）各班開設一節“感恩”主題的主題班會。
（3）收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會。
3、表達“感恩”（第7—10周）
（1）感謝父母養育之恩
l 開展給父母（或親人）寫一封感恩信活動；
l 布置愛心家庭作業。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；我為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被、洗衣、做飯等，以培養學生感激父母的養育之情。
l “算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。估算將來讀高中、上大學的成本。假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。開展“為父母節約一分錢、一粒米”活動，在學生中大力倡導節約之風，杜絕浪費。
（2）感 謝老師教育之恩
l 開展以“四個一”（寫一封信，談一次心，提一個建議，表一個決心）為主題的學生向老師獻真情活動。
l 舉行小型故事會：《我和我的老師》
（3）感謝學校培育之恩
l 開展“我為學校塑形象”活動，規范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學校形象的事。
l 組織學生清理校園衛生死角，增強主人翁意識。
l 開展“我為學校寫一句感恩的話”活動。每名學生寫一句感恩學?；蚶蠋煹脑挕?/p>
四，活動要求
1、各班要高度重視本次活動，認真閱讀方案的內容，認真組織，追求實效。
2、表達感恩的活動由各班根據情況各選擇1-2項完成，也可融合到主題班會中。要求有活動過程的圖片和文字資料，及時上傳到級部博客或者發送到級部信箱中。
五，活動評估
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和 個人進行表彰。
開展主題教育活動方案（精選篇3）
活動目標：
1。通過各種信息渠道，如上網、閱讀書報等，了解端午的由來；
2。端午尋根，讓學生了解我國傳統節日，培養學生的美好情感；
3。通過聽說讀寫等活動，全面培養學生的語文素養。
活動過程：（活動分五個板塊進行。）
一、我來說端午
讓學生說說從各種渠道搜集與端午節有關的信息資料。全班共享。
設計意圖：意在培養學生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養。通過信息交流，培養學生注意聽、說的良好習慣。
二、我來說故事
關于端午的由來，有多種說法，有紀念屈原說，吳越民族圖騰祭說，起于三代夏至節說......給同學們說一個完整的故事吧！其他同學注意補充或糾正。最后師生共同評價。
設計意圖：意在培養學生聽、說的能力。
三、聽我說詩詞
誦讀與端午有關的詩歌，既可讀別人的作品，也可誦讀自己準備的作品，可配樂朗誦。師生共同評價。
設計意圖：讓學生從廣闊的生活空間里汲取營養，引入生活的源源活水，激活課堂。
四、我寫我所思
聽了這么多的詩詞作品，你一定有所觸動。趕快拿起筆來，寫下你此時此刻的情思吧。
安排寫作。文體除詩歌外，形式不限，鼓勵創新。提倡形式與內容的.完美結合。字數不少于700。
設計意圖：培養學生書面表達的能力。在引入生活的"活水"后，生成的寫作智慧更為值
得珍惜。要趕快落實。
五、我說我收獲
盤點一節課下來的收獲。可從任一方面來談。
設計意圖：盤點收獲，幫助學生建立大語文觀，激發學習語文的興趣。教師注意引導。
說明：這是一節寫作實踐課，總的設計思路，以學生為主體，從這節課的板塊上來看，"我"字出現得較多，亦即是以學生的活動架構整個課堂。教師課下輔以必要的引導，提供給學生一定的資料（見人教論壇端午節征文帖），給學生一個探究的平臺，同時給學生一個展示的平臺。
開展主題教育活動方案（精選篇4）
一、活動主題：
品味端午傳統佳節，體驗“多彩”品質生活
二、活動前言：
端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，為您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。
1）活動時間：20__年6月2日—6月12日
2）活動目的：
①營造節日氣氛，從而吸引市民；
②提升品牌形象；
③提高占有率，促進銷量；
④使經銷商、消費者、本超市達成三贏；
⑤直擊競爭對手
3）活動地點：家樂福各連鎖超市現場
三、具體活動內容：
1、《猜靚粽》
凡在5月21日—5月30日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客，憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動。
活動方式：
在商場入口處或凍柜旁邊設促銷臺不打折價格或不易分辨的廠商粽子，讓顧客進行粽子品牌及價格竟猜；商品由采購部落實價格一定要相當低，以顧客意想不到的價格出售給顧客，使顧客感受到真正的實惠，為節日下一步的銷售立下口啤打下基礎。
2、《五月端午節，家樂福包粽賽》
1）操作步驟：采購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣傳——各店組織比賽；
2）參賽獎品：獲得自己所包粽子，多包多得。獲得前三名的顧客可以獲取超市200-300元不等的購物券。
3、與“粽”不同
1）活動時間：5月21日—30日
2）活動內容：凡在5月21日—30日促銷時間內，在家樂福各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客，憑電腦小票均可在付款處獲取一對塑料制的小粽子，憑此參加粽內有獎活動。此活動獎品總價值為10000元。
3）獎項設置
一等獎：熱水器1臺/5臺
二等獎：自行車1輛/15輛
三等獎：精裝粽子1盒/50盒
四等獎：價值20元的精美禮品/80份
五等獎：價值10元的精美禮品/120份
4、現場粽子促銷
活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、
五、相關宣傳
1、兩款端午粽子宣傳旗賣場懸掛宣傳；
2、dm快訊宣傳（分配數量見附件）；dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份（距離較近的店從成本角度出發可以適當減少數量）
3、場外海報和場內廣播宣傳。
六、相關支持
物質支持:
1、采購部聯系洽談5000只粽子做顧客贈送；
2、采購部聯系洽談1000斤粽子材料，舉行包粽比賽；
3、采購部聯系洽談2200只塑料粽模型；
4、pop：風格：喜慶、時尚、年輕、有活力，主體用紅色；內容：另外說明；數量：每個經銷商柜臺、專柜根據具體情況而定；x架：同pop；包裝：采用促銷專用裝，風格同pop；
人員支持：
人員職責分工：1：負責人：統籌、領導、計劃、實施、監督、協調、評估此次活動； 2：物資采購：負責此次活動所需物資的籌備工作，保證準時交貨；
3：業務市場人員：負責協調經銷商、培訓促銷員、做好終端鋪貨陳列以及pop、x架、宣傳資料的及時準確的到位；
4：設計部門：和業務部商討設計風格、內容，具體負責pop、貨架的設計，準時予以交貨
七、費用預算
1、《端午節靚粽，購物滿就送》活動：靚粽每店限送200只/20店=4000只；
2、《家樂福猜靚粽，超級價格平》活動：（數量價格由贊助商在各店促銷決定）；
3、《五月端午節，家樂福包粽賽》活動：粽子散裝米每店30斤/22店=660斤；
4、《與“粽”不同》活動：塑料粽每店300只/20店=6000只，獎品由贊助商提供
5、現場促銷活動部分的物資與人員由供貨商自己提供
費用總預算：
1、裝飾布置，氣球、橫幅、主題陳列飾物，平均每店500元，費用約10000元；
2、吊旗費用：10000元
五月份促銷總費用：約8萬元
1、經銷商、業務市場人員、其他渠道匯總意見：根據各自情況，提供一份詳細的促銷計劃意見書（5月13日完成）；
2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關合作部門人員（5月15日前完成）
開展主題教育活動方案（精選篇5）
一、指導思想
以提高青年學生文明素養和創建和諧校園為重點，以推動廣大青年學生全面發展為目標，開展基礎文明養成教育活動，以“愛護公物、舉止文明、宿舍文明、就餐文明、教師文明、離校文明”為主要內容，通過新穎獨特的活動，使學生從力所能及的小事、小節做起，逐步使之內化為學生的一種習慣，加強大學生文明建設，營造校園文明氛圍。
二、活動主題
厚德端行知榮辱，文明修身樹新風
三、活動時間
20__年4月中旬至7月中旬。
四、組織機構
學院成立活動領導小組，院長任組長，學工辦主任、分團委書記、輔導員、班主任、學生會干部為成員
五、活動內容
1、以加強基礎文明行為養成，培養學生良好習慣為目的，組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規。
2、重點教育學生愛護校園公共設施、勤儉節約。不故意損壞教室桌椅和宿舍應急設施，愛惜維護已壞桌椅和設施，最后離開教室、宿舍等公共環境時隨手關燈、鎖門，教育學生養成良好公德，做文明、合格大學生。
3、規范學生文明行為：
（1）使學生自覺打掃教室及保持宿舍衛生清潔，自覺維護校園環境衛生；
（2）制止校園吸煙和上網成癮行為；
（3）杜絕詐騙、、打架等嚴重違紀違規行為；
（4）加強學生課余時間的管理；
（5）師生間、同學間見面打招呼，學生之間文明用語，不說臟話。
六、活動安排
（一）宣傳、發動階段（4月10日――4月20日）
1、組織學生學習《學生手冊》及其他校紀校規。
2、充分利用宣傳展板和網站進行大力宣傳，讓全院師生充分認識“厚德端行知榮辱、文明修身樹新風”的重要性。
3、各班級開展“文明伴我行”學生簽名倡議活動。
4、各輔導員、班主任摸排學生破壞公共設施原因并由此初步制定養成教育活動方案上交學工辦，學工辦匯總后制定切實可行的養成教育活動方案，開展
養成教育主題活動。摸排到的原因和活動方案于4月18日17:00前報學工辦。
5、各輔導員、班主任積極發現并于每周五前上交學院文明養成主題教育活動中的正反面事跡至學工辦，集中向校團委上報學院正反面事例，并在校園廣播站進行報道。
（二）專題教育階段（4月21日――6月30日）
1、各班級召開文明養成教育主題班會。并于5月31日前推選一個班級參加學校主題班會評比，推選班級信息上報學生處教育科。
2、各班級根據學院活動方案開展行之有效的主題教育活動。
3、結合學校整體工作和學院各階段工作計劃開展形式多樣、效果顯著的校園文化活動。
4、活動中注重畢業生的教育，切實做到畢業生文明離校。
5、各輔導員、班主任積極收集學生意見和建議并及時反饋。
6、學院學生會組織成立文明督察隊，督察隊員名單應在實施方案中明確列出。每周對學生不文明行為進行定期定點巡邏、檢查和不定期抽查。對不文明現象進行檢查、督導、處理。對于情節輕微的不文明行為，督察隊批評糾正后能夠及時改正的，不予記錄；對于情節嚴重或情節輕微但不服管理的，督察隊員要如實記入督察記錄并上報，由學工辦提出處理意見。學院學生組織檢查結果報送至學工辦備案，待學生處定期查看學院文明督察隊督察情況。
（三）總結階段（7月上旬）
1、主題教育活動總結。各輔導員、班主任和學院對此次文明養成主題教育活動進行認真總結，總結活動取得的效果和存在的不足，以便更好開展工作。
2、活動效果總結。針對開展的系列主題教育活動，及時總結活動效果，針對學生中存在的老問題、長期性問題要積極采取措施逐步解決。
七、實施要求
1、學院各部門要高度重視、加強領導。學院要根據本活動方案的具體要求，成立學院大學生文明養成教育工作小組，由學院分管學生工作領導負責，成員由輔導員、班主任、輔導員助理、學生黨員及主要學生干部組成；
2、加大宣傳、廣泛動員，結合重大節假日、紀念日，開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀教育等主題教育活動，通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每一個學生；
3、精心策劃、注重實效。學院各部門要結合實際，制定切實可行的實施細則，把大學生文明養成教育做實做好，狠抓落實，切忌走過場，搞形式主義；
4、加強檢查、監督。學生處將會同學校有關部門加強學生文明行為規范的監督檢查工作力度。深入宿舍、班級等公共場所進行定點、定期監督檢查，集中開展專項檢查監督和治理活動；
5、學院各部門要在每個階段活動結束后要認真總結，提煉經驗，查找不足，提出下一步整改意見，上報活動方案、通訊、總結至教育科。