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        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案2023

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        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案2023版本

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案有哪些?“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚,學習雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事。下面是小編為大家整理的學雷鋒弘揚志愿精神活動方案,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案2023

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案(精選篇1)

        為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,倡導時代新風正氣,不斷激勵和本園教職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求,大力開展志愿服務活動,特制訂如下方案:

        一、指導思想

        以社會主義核心價值觀為主線,努力營造團結、友愛、平等、和諧的校園氛圍,著力建立并壯大本園青年文明志愿者服務隊伍,不斷完善志愿服務體系,組織志愿者深入社區、為全面建成良好的校園文明而努力。

        二、主要目標

        開展關愛活動(關愛生命·文明交通行動、清潔家園·共創文明),形成全體教職工“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。

        三、組織領導

        學雷鋒志愿者服務工作是文明創建工作是一項重要內容,為確?;顒訉嵭?,成立縣財政局學雷鋒志愿者服務工作領導小組,下設10個志愿者服務分隊,負責對志愿者服務活動的領導、組織和協調工作。

        組 長:余婷(園長)

        副組長:高紅霞(后勤主任)

        成 員:龔文英、阮亞琴、吳冬姣、祁亮、何秋英、胡師奇、明王琳、徐曉慶、聶娜、林紫紅、陳夢芊

        四、活動內容

        1、開展“清潔家園·共創文明”志愿服務活動,11月份,組織志愿者深入126社區開展衛生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛生死角、清除白色垃圾等活動,幫助整治臟亂差,實現潔、齊、美,努力將社區營造成居民溫馨的家園。

        2、開展“關愛生命·文明交通行動”活動組織志愿者。通過舉辦交通安全知識講座,開展全園交通安全半日活動,廣泛宣傳倡導健康安全出行的方式,在全園形成崇尚安全、參與安全、追求安全的文明生活方式良好氛圍。

        五、具體措施

        1、加強組織領導。廣泛開展文明志愿者服務活動是精神文明創建重點工作,要將此項工作擺到重要議事日程,在園志愿者服務工作領導小組的統一領導下,責任到人,層層落實。

        2、建立健全制度。各志愿服務每次活動結束后,志愿者本人要及時寫出心得體會筆記,資料員要圖片配文字做詳細記錄。

        3、加大宣傳力度。利用宣傳版報、電子公告欄等媒介,知曉率要達到100%,普及文明志愿服務知識,隨時發現并大力宣傳服務過程中涌現的先進人物及感人事跡。

        六、活動要求

        1、精心組織、務求實效。要加強宣傳,讓全園教職工深刻認識文明志愿服務活動的重要意義,全面參與到文明志愿服務活動當中。

        2、注意形象、遵守紀律。在開展活動過程中要有志愿者服務隊伍胸標,在開展志愿者集體活動中,要注意個人言行舉止、維護本園文明形象。

        3、主動聯系,形成合力。針對服務對象的需求,結合自身能力開展服務。

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案(精選篇2)

        指導思想:

        弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,引導廣大少先隊員在奉獻中體現作為,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,為構建“和諧社會,和諧校園”發揮積極作用。

        活動主題:

        校園是我家,人人來愛它

        活動口號:

        雷鋒就是你、我、他

        活動時間:

        3月

        活動內容:

        一、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

        利用升旗儀式、紅領巾廣播、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動,加大宣傳力度,做好宣傳工作。從規范行為習慣做起,培養良好的道德品質和文明行為;從提高基本素質做起,促進學生的全面發展。

        二、認真開展好學雷鋒的系列活動

        開展“愛心捐助活動”

        1.利用聯合晨會向全體隊員發動倡議,提倡每位同學捐贈書籍至各中隊加強班級文化建設,捐贈綠色植物美化班級環境,捐贈一天的零用錢幫助身邊的貧困隊員。(各中隊將捐贈的各類數目做好統計,以名單的形式匯總至少先隊大隊部)

        2.開展“我是校園小小美化師”活動

        各中隊利用課余時間,自覺發現學校衛生死角,并及時清除,開展“讓每面墻壁說話”活動,清除墻壁的鉛筆印,手印等。

        3.開展“手拉手”幫困活動

        每中隊隊員自覺報名參加“手拉手”幫困結對活動,由幫困活動的小隊長做好每日幫困記載,期末由輔導員做好總評,對于那些在幫困活動中表現突出的隊員,可推薦為“手拉手”優秀隊員,在“6.1”頒獎時大隊部將頒發榮譽證書。

        4.各中隊成立“學雷鋒雛鷹小隊”

        雛鷹小隊同學們可以到五保戶家,帶上慰問品和一些精彩的文藝節目,探望孤寡老人,為孤寡老人打掃衛生,給老人們奉獻一點愛心;可以到社會公益場所開展“清除牛皮癬”,清掃白色垃圾等活動,為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

        三、具體要求

        1.高度重視,精心組織。全校各中隊組織要提高認識,高度重視,精心組織,把集中開展主題志愿活動作為當前班級工作的重中之重抓實、抓好。

        2.立足基層,務求實效。要立足基層,注重從實際出發,突出本地、本班特色,因勢利導,因地制宜,解決實際問題,避免形式主義。

        3.加強宣傳,營造氛圍。要充分借助各種新聞媒體,注意典型事跡、人物的挖掘,大力宣傳雷鋒的精神,在全社會強化公益服務意識,營造良好的精神氛圍,掀起學雷鋒活動的新高潮。

        四、做好學雷鋒的總結表彰

        1.開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選。

        各中隊要注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡,并及時將學雷鋒活動開展情況上報學校少先隊部。少先隊部將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選,4月中旬公布評選結果并進行表彰。(集體獲獎的將在文明積分中予以不同程度加分)

        2.學校將利用紅領巾廣播或聯合晨會,將各班雷鋒活動情況予以通報,表彰先進,鞭策后進。

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案(精選篇3)

        為了深入貫徹落實__,根據中共中央辦公廳《關于深入開展學習雷鋒活動的意見》和文明創建工作要求,結合我院實際,制定本方案。

        一、指導思想

        建設社會主義核心價值體系,提升醫療服務質量,引導全院干群做雷鋒精神的傳播、弘揚和踐行者,提高公民道德素質,營造和諧社會的良好氛圍。

        二、目的意義

        開展學習雷鋒志愿服務活動,以人民群眾滿意為目的,建設群眾滿意醫院,促進醫院科學發展。

        三、活動內容

        (一)宣傳發動

        1.利用電子屏和黑板報,加強學習雷鋒活動的宣傳教育。

        2.召開動員會,結合實際,動員醫院職工積極參與。

        (二)活動開展

        1.在全院開展學習雷鋒實踐活動。每年3月,支部或科室舉辦學習雷鋒座談會,學習弘揚雷鋒愛黨愛國的堅定信念、敬業奉獻的高尚情操、銳意創新的進取精神、艱苦奮斗的優良作風,助人為樂的寶貴品格,急患者所急,幫患者所需,助人為樂,愛崗敬業、無私奉獻,引導職工堅定理想信念,更好的為人民服務。

        2.推進社會主義核心價值體系建設。通過“創先爭優”、“三好一滿意”活動、崗位大練兵、技術大比武、優質護理服務,把雷鋒精神融入建設學習型醫院的實踐中,轉化為學好知識技能,做好本職工作,迎“三甲”醫院復審的強大動力,不斷提高醫療服務質量,提升醫院服務能力。

        3.踐行救死扶傷,全心全意為人民服務的宗旨。開展與扶貧點、基層醫療機構結對幫扶,組織送醫下鄉、黨員義工、志愿者隊伍進社區、福利院為基層群眾免費診治、體檢、健康咨詢活動,參加公共場所文明引導、文明交通志愿服務、禁煙宣傳和我市組織的志愿服務活動,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,引導醫護人員踐行愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范,形成良好社會風尚。

        4.雷鋒精神融入平時工作,轉化為推動醫院發展的實際行動。體現雷鋒精神的崗位規范是:“政治堅定,忠于國家,服務為本,依法行醫,恪盡職守,團結協作,清正廉潔,務實創新?!焙霌P愛院如家主人翁精神,響應職代會關于增收節支,勤儉節約水、電、辦公用品、醫用耗材料的號召,艱苦奮斗、勤儉節約從我做起。做“不剩飯、不剩菜”文明餐桌的文明人。

        5.把學習雷鋒活動與醫德醫風建設結合起來,加強職業道德教育,弘揚醫院文化。各科室要根據本科室實際和工作特點,推出便民服務新舉措,張貼住院患者溫馨提示標牌,幫助老弱殘幼就診,為患者提供優質的服務。重大節日組織專家義診、健康教育、心理輔導和各項便民利民活動,推動學習雷鋒活動與我院工作相互融合、相互促進,達到讓人民滿意的效果。

        四、經驗總結

        學習雷鋒活動納入科室和個人年終考核,科室通過座談表揚好人好事,總結學習雷鋒活動經驗。醫院對年度先進工作者進行表彰,發揮先進典型的示范作用。

        五、活動要求

        (一)加強組織領導。成立醫院學習雷鋒活動領導小組,負責全院開展學雷鋒活動的組織領導。組長江小波,副組長張嶂、王建、楊明才、王曉嵐、鐘德平、柴振華,成員為各科室負責人。領導小組設辦公室掛靠團委,負責組織協調的具體工作。支部書記、科室主任是支部、科室學習雷鋒活動第一責任人。要著眼長遠,策劃好本科室學習雷鋒開展志愿服務的形式和項目,真正為群眾做實事、辦好事。

        (二)健全服務隊伍。醫院成立學雷鋒志愿者服務隊,團委書記任隊長,四個團支部書記任分隊長。把學雷鋒志愿服務活動主動融入全院服務體系中,結合黨員先鋒模范創績、職業道德標兵評選、講文明樹新風典型,使志愿者服務有聲有色。醫院在志愿服務隊伍的后勤保障上給予支持。

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案(精選篇4)

        一、活動背景:

        自__年1月10日以來,桂林遭遇五十年不遇的雪災,當地人民的生活、生產、和孩子們的學習受到了影響。

        冰雪無情人有情,“一方有難,八方支援”,只要人人都伸出愛心的雙手,幫助這些需要幫助的人度過難關,做些力所能及的愛心行動,就會處處充滿陽光。

        愛心聯盟將愛心群友捐出來的物資,組織一期現場愛心義賣活動,為災區的孩子們購置愛心書籍,建設鄉村圖書室以籌集愛心書籍款。

        此時也適逢三月學雷鋒月,愛心聯盟與法律志愿者群及桂林各高校志愿者,共同聯合在電科數碼城舉辦一期“愛心手拉手和學雷鋒活動.“贈人玫瑰手留余香”歡迎廣大愛心志愿者踴躍參與活動,用實際行動表達我們的愛心。

        二、活動內容:

        1、現場學雷鋒活動:法律咨詢、電腦修理等。

        2、現場招志愿者

        3、義賣籌款為鄉村學校建設圖書室(義賣物資為網友捐贈的物資)

        三、活動時間:____-03.__周__上午10.00-14.00

        四、活動地點:桂林市中山中路電科數碼城(中山路,樂群大郵局斜對面)

        五、聯系人:

        活動前期準備:

        一、前期宣傳

        1、報媒宣傳:負責人:秦敏

        2、愛心聯盟網站宣傳、論壇宣傳

        3、宣傳單:向附近社區及生活區內專欄貼活動宣傳單,

        4、群友們口啤宣傳

        二、現場活動安排

        1、辦公桌椅、宣傳單、橫幅、展板、水

        2、現場拉橫幅、擺桌子等

        3、咨詢、維修、義賣等工作人員安排:

        4、現場活動宣傳單發放工作

        5、3000件衣物打包分類整理工作:(需要5-10名左右的志愿者)

        6、活動現場拍照,錄像工作

        7、活動后現場清理工作

        三、現場所用的物資準備:

        1、活動橫幅、展板、

        2、歷往活動宣傳冊、報樣

        3、招驀志愿者要求及說明

        4、拍賣物資準備

        四、報名:

        以上工作,志愿者以跟貼形式報名參與,服從組織者分工安排。

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案(精選篇5)

        為了弘揚文明新風,深化“生命教育”理念,加強我校精神文明建設,根據學校德育工作的重點,結合上級有關精神,少先大隊決定于20__年3月集中開展“學雷鋒,獻愛心”活動。

        一、指導思想:

        弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,讓廣大少先隊員在奉獻中體驗快樂,在付出中升華情感,在實踐中感悟生命的意義,引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明、促進和諧,推動我?!皩W雷鋒、獻愛心”活動深入持續開展,為共建“和諧社會,和諧校園”作出新的貢獻。

        二、活動主題:學雷鋒,獻愛心

        三、活動口號:雷鋒就是你、我、他

        四、活動時間:20__年3月

        五、活動地點:班級、校園內、校外公益場所

        六、活動內容:

        活動一:講雷鋒、唱雷鋒

        各班班主任主持召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義

        活動二:學雷鋒、做雷鋒

        1、立足身邊,學雷鋒。

        深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主題的“四個一“教育活動,號召學生從身邊做起,從小事做起,從小養成勤儉節約、保護環境、節約能源的良好習慣。

        2、立足校園學雷鋒

        ①、開展“做文明學生”活動,搞好學校、班級衛生。

        ②、開展“一幫一”活動,樹立互幫互助,你追我趕的濃厚學習氛圍,繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。

        ③開展“告別不良行為,爭當文明學生”主題教育活動,通過主題班會、征文、演講等形式,廣泛開展豐富多彩的教育活動,培養學生良好的行為習慣,提高學生的思想道德素質。

        3、立足社會學雷鋒

        開展“志愿服務進社區”活動,深入社區維護公共衛生,清理垃圾、衛生死角和小廣告,創建健康文明的環境。

        開展“為社會獻愛心”活動:組織同學們到光榮院,帶上慰問品和一些精彩的文藝節目,探望老人,為老人打掃衛生,給老人們奉獻一點愛心,為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

        活動三:樹新風、促學風

        從感悟生命的角度出發,在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神;從實踐出發,從確立遠大志向做起,培養學生良好的道德品質和文明行為,促進學生的全面發展。

        七、幾點要求:

        全校各中隊組織要提高認識,高度重視,利用多種形式宣傳“學雷鋒、獻愛心”活動,加大宣傳力度,要積極動員和鼓勵廣大中小學生積極參與活動并及時做好總結.

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案(精選篇6)

        一、活動目的:

        弘揚雷鋒精神,倡導全民志愿;熱心服務百姓,建設美麗嘉澤。

        二、活動主題:

        學雷鋒,樹新風;樂服務,美嘉澤

        三、活動主辦單位:

        嘉澤鎮團委

        四、活動時間:

        20__年3月2日

        五、活動內容:

        由鎮團委牽頭,聯合司法、綜治、婦聯、工會、民政等部門,以及各基層團支部、志愿者,在嘉澤鎮集市區設攤為百姓提供免費服務,包括便民服務冊發放、法律咨詢、政策宣傳、義診、理發等。

        六、參加對象:

        1、鎮團委,各基層團支部;

        2、鎮婦聯、工會、計生、司法、綜治、民政等部門工作人員;

        3、志愿者。

        七、活動要求:

        1.高度重視,精心組織。黨委政府高度重視,并結合本鎮實際,認真組織開展好“學雷鋒,樹新風;樂服務,美嘉澤”志愿服務活動。由鎮團委負責此活動各項工作的監督和管理。

        2.主動聯系,形成合力。鎮團委主動與相關部門聯系,加強溝通,取得支持。在開展志愿服務活動中要務求實效,力戒形式主義,針對服務對象的需求,結合自身能力開展服務,帶好頭,做好表率。

        3.廣泛宣傳,深入動員。開展“學雷鋒,樹新風;樂服務,美嘉澤”志愿服務活動需要動員廣大群眾的參與。各基層團干部要加大宣傳力度,讓更多的人了解和參與志愿服務。

        4.注重安全,確保實效。服務過程中要切實保證自己和他人的人身安全,在做好表率的同時,保證參加志愿服務人員的人身安全和勞動安全。

        學雷鋒弘揚志愿精神活動方案(精選篇7)

        一、活動目的

        號召全體學生學習雷鋒精神,以助人為樂的精神作為學生相處的原則,以釘子精神來改善學生的學習態度,以螺絲釘精神來培養學生的社會責任感,以艱苦奮斗的精神來改變學生的生活觀念。本次學雷鋒活動主要有倡議簽名、義務清潔校園、真情獻恩師、奉獻和諧社會等系列內容,老師希望全體同學以本次活動為契機,堅持從我做起,從點滴做起,從現在做起,積極參與學雷鋒活動,大力弘揚雷鋒精神,時刻牢記雷鋒精神,改掉陳規陋習,養成良好的行為習慣,進一步提高自身的思想政治素質,培養艱苦奮斗,勤儉節約,助人為樂的精神,自覺維護學校的集體榮譽,愛護公物,保護教室以及校園衛生,共同營造一個文明、和諧高雅的班級,做文明的現代中學生,以實際行動展現自己的風采,體現自己的高尚品質。

        二、活動時間:3月

        三、活動內容和要求:

        1、會唱一首雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》

        2、各組出一期學雷鋒的手抄報。

        3、每個學生寫一篇學“雷鋒”

        4、每個同學做5件好事,

        5、每個同學改正在教室吃零食的壞習慣。

        四、過程及安排

        布置教室,張貼雷鋒叔叔的資料、圖片等。

        五、總結評比

        1、評出優秀文章

        2、評出學雷鋒的優秀手抄報

        3、評選5名“雷鋒式的好少年”

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