節約用水主題的活動方案

節約用水，從我做起。為了保障節約用水主題的活動順利、圓滿進行，會被要求事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。以下是小編整理的節約用水主題的活動方案，歡迎大家借鑒與參考！

節約用水主題的活動方案精選篇1

一、活動時間：

20__年__月__日—20__年__月__日

二、活動要求：

請全區各單位將節水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育并組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。

三、活動對象：

本次活動參加對象為全區中小學、幼兒園。

四、活動內容：

1、開展一次節水簽名活動；

2、出一份“珍惜水資源、節約用水”黑板報?？?；

3、開展一次“我是節水小標兵”主題班會活動；

4、利用學校櫥窗宣傳節水活動，學校聯合家庭共同倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；

5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。

節約用水主題的活動方案精選篇2

活動目的：

(1) 通過活動、讓學生知道水是人類生存的資源。

(2) 明確節約用水是我們每個公民應盡的義務。

(3)學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。

活動流程：

一、活動開始：(請出主持人)

今天老師想請同學們組織召開一次《節約用水》主題班會、號召大家都來節約用水、好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

二、學生組織開展活動

1.談話導入(主持人：同學們、說到水、大家都非常熟悉、在我們的日常生活中處處都有它的身影、它是我們生存的必需品。同學們說說、你們都知道哪些地方需要水?)

2.創設情景、明理導行

主持人：它對我們用處可大了。

學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草、有了水的滋潤、我挺起了我的腰桿、你看我多開心啦!

學生乙：(戴上頭飾)我嘛、大家都認識我。我是一只小燕子、無論是在偏僻的農村還是無人的曠野、到處都可以喝到水、你看我長得多壯呀!

學生丙、丁：小狗、花兒(略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述、你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!

學生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”。 “因為有了水、才有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人：如果沒有了水、同學們想想看、那我們的生活將會是一個什么樣子?

學生：“沒有了水、花草樹木長不了。”“沒有水、我們人類活不了?！薄皼]有水、世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品、我們應該好好節約它、對不對?但是呀、在我們身邊卻時常有這樣的事發生……

(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關、讓水嘩嘩地流著?！?/p>

(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大、讓水白白地流掉?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪、看到這樣的現象、你會怎么想?怎么做?

學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。

主持人：在你們身邊、有沒有類似的事情發生呢?

學生：“水龍頭沒關緊”、“用水時水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的、他們隨意地浪費水、真是讓我觸目驚心、本來我們的淡水資源就非常有限、許多人還不注意節約用水。我們真應該從自我做起、從現在做起、杜絕那些浪費水的現象、那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?

3.你有什么節約用水的好辦法嗎?

(小組討論、制定節水金點子)

我有個主意、單靠我們的力量是不夠的、我們發出倡議、讓全社會的人們都來節約用水、好不好?

4、出示倡議書

倡議書

親愛的同學們、朋友們：水是我們的親密伙伴、我們的生活離不開它、讓我們行動起來、節約用水。我們要做到：

(1)用完水、及時關緊水龍頭。

(2)用水時、盡量不把水路開得太大。

(3)能循環用的水盡量循環用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)

(4)看見浪費水的行為、積極制止。

5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水、一個點、

一只螞蟻喝一年;

十滴水、一條線、

兩只螞蟻能劃船。

小朋友、不浪費、

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節課的學習你學到了什么、今后打算怎樣做呢?

結束語：同學們、水是生命的源泉、沒有水就沒有生命!我們不但自己要節約用水還要向你身邊的人宣傳節水的好辦法、讓所有的人都能珍惜水源、愛護環境、最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源、讓我們的世界更美!”

節約用水主題的活動方案精選篇3

一、活動目的

通過活動使學生懂得勤儉節約是中華民族的傳統美德、懂得勤儉節約的重要性。勤儉節約要從平時的一點一滴做起、從節約一粒米`一滴水做起。勤儉節約的好習慣要從小養成。通過這次活動促進整個社會廉政建設的加強。

二、活動準備

（一）前一周、布置同學們收集有關廉政建設`勤儉節約方面的格言和警句。向家里人和身邊的人宣傳勤儉節約。

（二）準備三個節目：

1、四位同學背誦古詩《憫農》。

2、一位同學畫一幅畫、宣傳節約用水。

3、一位女同學伴著歌曲《清官謠》獨舞。

三、活動過程

（一）隊會前準備：集合報數、中隊長向輔導員報告人數、敬禮歸隊。

（二）隊會開始：

1、輔導員宣布全體起立。

2、伴著音樂、旗手出旗、同時少先隊員行隊禮。

3、主持人：“唱隊歌”。

4、中隊長講話、宣布活動開始。

親愛的少先隊員們：你們好！公民道德規范要求我們做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”、我們少先隊員從小就要養成勤儉節約的好習慣。今天、我們召開一次“勤儉節約”主題隊會、這次隊會的目的是讓同學們克服攀比浪費的壞習慣、學習從小養成勤儉節約的好習慣。我宣布“勤儉節約”主題隊會現在開始。

主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯、大家知道嗎？每一粒糧食都是農民伯伯付出了一滴滴汗水換來的。請欣賞古詩朗誦：《憫農》表演：四個同學從右邊依次上場、依次朗頌古詩中的一句。接著四人合：“愛惜糧食、從我做起、從小做起?！彼娜藦淖筮呄聢?。

主持人：同學們：我們知道、水也是人和動植物生存所必須的物資、水資源是有限的、節約每一滴水吧。我們一起來聽聽周思睿同學的呼聲

表演：由兩位男同學展開畫卷、周思睿站在畫旁邊、用手指著她的畫、同時大聲地`從容地介紹畫的內容：這是我畫的一幅畫、畫的是地球上缺水告急的慘狀。畫面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說：“孩子、沒有辦法、由于人們對水的污染和浪費、我們沒有可以喝的水了?！毙『⑼炜照f：“媽媽、小鳥也渴了、它們在哭泣。”可見不節約用水的后果不堪設想。正如人們所說的那樣、如果人類不保護水資源、世界上最后一滴水將是人類的眼淚！

主持人：下一個節目：請欣賞舞蹈：《清官謠》

吳雅琪同學伴著《清官謠》的樂曲翩翩起舞！

主持人：勤儉節約是中華民族的傳統美德、在我國歷史上就有很多關于勤儉和廉政的故事、至今廣為流傳。我們作為新時代的少先隊員、要大力宣揚勤儉節約的好作風。

輔導員講話：今天的廉政`節約主題班隊會開得很成功、今后還要多開展這樣的活動、希望大家從身邊的小事做起、從小養成勤儉節約的好習慣、從而推動我們國家的廉政建設。

退旗、隊會結束。

節約用水主題的活動方案精選篇4

一、活動準備

1、每人準備小紙片、收集信息。

2、調查學生、“你身邊存在的浪費現象”。

3、你的節約名言。

二、班會過程

1、準備會場

2、收集大家的信息

3、主持人引入主題

你可知道、我國每年生產60億支鉛筆、需要消耗20多萬立方米的優質椴木、以每立方米1600元計算、每年要消耗3億多人民幣的木材。其實、不僅木材、其他各種資源、在我國每年都消耗量都很大。可在我們身邊還存在著很多的浪費現象。

4、主持人公布大家的信息。

當主持人一一公布大家的調查結果時、這才意識到身邊存在著這么多的浪費情況。

5、我們應該從哪些方面做起、節約資源？

大家一起討論、交流。

6、匯總討論的結果。

（1）節約用電、養成隨手灌頂的習慣、做到人走燈熄。

（2）節約用水、隨手關閉水龍頭。

（3）節約用紙、正反兩面用。

（4）愛護公物、珍惜公共財產。

（5）節約糧食、合理飲食、合理消費。

節約用水主題的活動方案精選篇5

教學目標：

1、初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，讓同學們知道水的珍貴，養成節水好習慣。

2、學會做一些力所能及的節約用水的生活小事。

教學準備：

1、調查生活中浪費水資源的普遍現象。

2、搜集、制定一些節水措施。

教學過程：

一、利用謎語揭示課題。

主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？” 主持人口述謎語： “雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

二、從生活經驗入手，導入學習。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？

4、小結過渡，導入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。

1、主持人：把蘋果當成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、第一次切蘋果，你覺得應該是一半左右嗎？為什么？（不是！）

第二次切蘋果，你覺得應該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第三次切蘋果，你覺得應該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第四次切蘋果，你覺得應該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學生：同學們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當與我們全球60多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學生談談做了這個游戲后的體會。

4、認識中國面臨的嚴重缺水問題。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業部門每年缺水350億立方米，農業生產每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人：同學們，看到這一組數據，你有什么想法？

四、小記者調查行動。

學生匯報：生活中有哪些浪費水的現象？說說你的感受。

五、制定節水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節水？

2、在飲水機上取水時該怎樣節水？

3、洗許多碗時該怎樣節水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設計廣告用語。

主持人：節約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學們設計幾條節水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。

七、總結延伸。

主持人：希望我們班的每位同學人人爭做節水小能手，并積極向家人和全校同學宣傳節約用水，做出自己一份小小的貢獻。