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        世界地球日主題教育活動方案2023

        時間: 淑燕4545 分享

        世界地球日主題教育活動方案2023(5篇)

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        世界地球日主題教育活動方案2023

        世界地球日主題教育活動方案2023【篇1】

        內容:環保時裝秀

        地點:植物園

        時間:4月22日

        一、活動目的:

        1、通過本次活動的開展,讓幼兒了解一定的`環境保護的知識。

        2、給幼兒創造更大的、更好的學習空間,提高他們綜合觀察、分析的能力,動手制作能力和初步的審美鑒賞能力。

        二、活動內容:

        1、提前將活動形式、內容、主題、要求等發給家長。

        2、資料收集:各班根據主題老師搜集相關圖片,通過QQ群等形式發給家長參考,并請家長搜集相關圖片。

        3、材料收集:

        (1)大班搜集廢舊報紙。

        (2)中班搜集廢舊宣傳彩頁。

        (3)小班收集各種絲巾、布料等不少于3條。

        三、活動流程:

        1、早9:00,由家長和孩子一起到植物園門口集合。

        2、9:00——9:30,參觀植物園,感受秋季的變化。

        3、9:30——10:10,在溫室西側進行親子環保時裝設計活動。

        4、10:10——10:30,環保時裝秀。

        5、10:30,活動結束,家長自由帶幼兒在植物園內參觀。

        世界地球日主題教育活動方案2023【篇2】

        20__年4月22日是第__個世界地球日,為提高學校師生的環境意識,結合地球日,以創建綠色和諧校園,做保護地球小主人為主題,舉辦地球日宣傳活動。

        一、指導思想

        為積極建設資源節約型、增強廣大學生的環保意識和節約意識,積極推動綠色校園的創建,舉辦善待地球愛護家園的活動,并以此為契機將節約資源和保護環境理念滲透到學生日常的學習生活中去。

        二、活動內容

        開展黑板報專刊比賽、上街宣傳垃圾分類知識、發放低碳環保倡議書等活動

        三、活動領導小組:

        組 長:李世先

        副組長:李訓國

        成 員:少先隊大隊部 全體班主任

        四、活動內容:

        (一)、地球日活動動員暨教育講話。

        1、地點:操場。

        2、時間:4月21日課間集會。

        3、主講:李世先

        4、目的:啟動我校地球日活動的動員講話暨地球日相關知識的`教育。

        5、參加人員:全體師生。

        (二)、上街宣傳垃圾分類知識和發放低碳倡議書

        1、目的:教育廣大村民有關垃圾分類的知識,養成低碳環保的好習慣。

        2、負責人:以四年級為單位,由教導處和班主任老師負責。

        3、時間:4月21日下午第三節課。

        (三)、徹底清掃校園衛生:

        1、目的:從小事做起,美化環境就是熱愛地球。

        2、要求:各班由班主任老師負責,將本班所分擔的衛生區域進行徹底的打掃。少先隊大隊部進行評比表彰。

        (四)、徹底清掃校園周邊環境衛生:

        1、活動目的:積極參加力所能及的社會公益勞動,為全社會的環境美化作出貢獻。

        2、參加人員:三、四年級全體同學。

        3、時間:4月21日放學后時間。

        (五)、環保板報評比。

        1、評比時間:4月21日。

        2、設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

        五、保障措施:

        本次活動列入我校德育常規考核方案對相關人員進行考核

        世界地球日主題教育活動方案2023【篇3】

        活動目標:

        1、宣傳世界地球日的有關知識,讓幼兒了解保護地球的重要性。讓保護環境成為家長、幼兒的一種自覺行動。世界地球日親子活動方案

        2、使家長了解并參與廢舊材料制作這一親子活動,感受孩子們的進步,增進親情。

        3、通過鼓勵、引導幼兒大膽參與制作和表演,培養幼兒的想象力、創造力和動手制作的能力,增強幼兒的自信心,使幼兒感受成就感。

        活動準備:

        1、用廢舊材料制作的服裝。

        2、事先通知好家長,讓他們做到心中有數。

        3、家長自備各種廢舊材料如:蛋殼、貝殼、小海螺、布的邊角料、雞毛、飲料瓶、瓶蓋等。輔助材料若干如:牙簽、各色彩紙、剪刀、針線、顏料等。

        3、音樂《春天在哪里》等

        4、布置好活動場地

        活動過程:

        一、主持人上場

        老師:尊敬的家長, 幼兒:親愛的同學們, 合:大家好!

        老師:四月的校園,五彩繽紛。 幼兒:三月的一幼,綠色洋溢。

        合:一幼校園洋溢著一片和諧的“綠色”。 老師:綠色的校園是我們學習的搖籃。 幼兒:保護校園就是保護我們的家園。 合:“地球媽媽我愛你”主題活動現在開始! 合:我們的班級口號是——

        全體幼兒齊:“班級是我家,環保靠大家”。 二、表演節目 1、小品:地球的'苦惱

        幼兒主持人:下面請大家欣賞小品《地球的苦惱》。 2、快板:地球媽媽在發愁

        老師主持人:是什么原因使我們的地球媽媽得這么重的病?

        幼兒主持人:是什么原因使我們的地球媽媽如此的呻吟? 全班合:是環境污染。

        老師主持人:是啊!地球是我們幸福、美麗的家園。人們對環境的污染破壞了我們的家園,地球媽媽真著急呀!請欣賞快板————地球媽媽在發愁!

        3、世界地球日的由來世界地球日親子活動方案

        老師主持人:地球是生命的搖籃、萬物的母親、人類的家園。然而,不知從何時起,地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾。她開始哭泣,開始呻吟!大量的白色垃圾、工業廢水、超標的尾氣、烏黑的濃煙、濫砍濫伐使地球媽媽越來越疲憊,越來越衰老。1970年4月22日由美國民主黨舉行了首次“地球日”活動,成為人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。從此,4月22日就成為“世界地球日”。

        4、環保知識競賽

        老師主持人:通過以上的表演,相信大家都知道了環保非常重要。那么大家對于節能環保的知識又知道多少呢?現在就讓我們來個知識競賽吧。

        5、三句半:我是環保小標兵

        老師主持人:希望小朋友們把剛才的知識銘記于心,并化作實際的行動,從自己做起,從身邊做起。請聽三句半:我是環保小標兵。

        6、配樂詩朗誦:熱愛地球媽媽 老師主持人:讓我們做環境的小主人。 幼兒主持人:讓我們爭當環保小衛士! 合:請欣賞配樂詩朗誦“熱愛地球媽媽”。

        7、舞蹈:春天在哪里

        幼兒主持人:地球是我們人類的母親,是我們唯一可以生存的星球。保護環境,拯救地球是我們共同的心愿,我們已經行動起來,請欣賞舞蹈“春天在哪里”。

        8、拍手歌

        老師主持人:孩子們,讓我們以今天的行動,使明天的山更綠、水更清、天更藍,讓我們攜起手來共同描繪家園的綠色藍圖,把校園打扮得更美麗!使明天的地球更加美麗可愛,人類更加幸福美滿。(音樂起,拍手歌)

        三、親子制作:變廢為寶 全體幼兒分為六組進行:

        1、創意花朵:利用廢舊的鐵絲、瓶子、薯片盒、絲襪來制作花朵。

        2、傳統手工:利用布的邊角料、雞毛、瓶蓋等材料縫制沙包及毽子。

        3、蛋殼造型:主要材料是蛋殼和顏料,以及一些輔主材料來進行制作。

        4、貝殼工藝:選用了具有本地特色的各種貝殼來創意粘貼。

        世界地球日主題教育活動方案2023【篇4】

        一、活動背景:

        每年的4月22日是“世界地球日”,是地球媽媽的生日。近幾年各種極端天氣頻發,到處都有各種災難性的事件發生。我們的地球受到了極度的破壞,隨著各種資源的開發,我們的生態平衡也隨著被破壞了。我們的幼兒雖然年齡較小,但是保護我們的家園應該從小做起,我們的意識也要從小培養,所以我們開展“熱愛地球,保護環境”的活動。通過活動培養幼兒熱愛地球、熱愛自己家園的意識,形成愛護環境、節約資源的良好行為習慣。

        二、活動過程:

        導入

        出示地球儀請幼兒說說這是什么?

        揭示:今天是“世界地球日”。

        三、幼兒欣賞一段地球美麗的視頻片段

        1、請幼兒說說自己看到了什么?

        2、我們這樣的地球你喜歡嗎?

        四、欣賞沙畫《保護環境》

        1、請幼兒說說自己看到了什么?

        2、請幼兒前后的畫面有什么不一樣?

        五、觀看《地球環境保護公益宣傳片》

        請幼兒說說被破壞后的地球還美麗嗎?你們還喜歡這樣的地球嗎?

        六、觀看視頻《低碳我先行》

        觀看之后提問:

        1、世界地球日是每年的幾月幾日?

        2、為了保護環境我們可以怎么做?

        3、你以后還會浪費嗎?看到別人浪費你該怎么做?

        七、總結

        我們的很多行為都是在浪費我們的資源,保護環境可以從很多方面去做,比如:節約用水,節約用電,節約用紙……還有出門多走路少坐車,或者坐公共汽車等。

        八、延伸活動:

        1、幼兒和家長一起收集廢舊物品,帶回幼兒園進行變廢為寶的教玩具制作,從而充分利用廢舊物品。

        2、幼兒在家和爸爸媽媽一起研究保護地球的更多辦法,會來進行講述。

        世界地球日主題教育活動方案2023【篇5】

        一、活動主題:“保護環境,從小做起”

        二、活動時間:4月22日

        三、活動地點:幼兒園

        四、活動準備

        1、可回收垃圾垃圾袋,不可回收垃圾垃圾袋。

        2、環境創設,布置宣傳海報。

        五、 活動背景

        在浩瀚的宇宙中,有一顆藍色的星球,這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友,你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對呀,地球媽媽很高興地看著自己的孩子一天天的長大,可是最近她很生氣,知道為什么嗎?原來地球上的人在那亂砍樹木,地球媽媽的綠色衣服都被破壞了,做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等,也都到處亂扔,都快讓地球媽媽變成垃圾場了,怎么辦呢?

        對呀,我們應該關心我們的共同家園,我們應該為地球媽媽做點有意義的事情,讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來,好嗎?那么,這些垃圾還有沒有用呢?我們中班小朋友都很聰明,利用自己的雙手,可以制作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小班的小朋友們就負責打掃我們美麗的幼兒園,今天,讓我們每一個人都行動起來,為我們的地球媽媽出一份力。

        六、場地安排

        幼兒園內

        七、 活動目的

        通過開展活動,讓環保教育的種子灑向每個孩子的心田。

        八、 活動具體內容

        (一)小朋友們集合小班。

        主持老師講關于“保護地球,從小做起”的相關知識。

        分配各年齡段任務:

        中班:變廢為寶,涂抹綠色,創意生活。

        小班:擦擦幼兒園的玩具。

        (二)分散活動

        中班:

        1、撿垃圾,并學會將垃圾分類。

        2、整理廢物放入幼兒園收藏室。

        3、尋找自己或者家人的舊T恤制作漂亮的環保袋。

        小班:

        1、撿垃圾,并學會將垃圾分類。

        2、尋找自己或者家人的舊T恤制作漂亮的環保袋

        (三)全園幼兒涂鴉《保護環境,從小做起》繪畫。

        全園倡議書:

        簡單生活是一種高尚人生態度、是一種純真的生活方式,是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關系的'智慧的做法,簡單生活是心靈的一道風景線,他讓向往著有追求,讓參與者幸福快樂,讓持續實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起,從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下,讓我們共同遵守。

        1、遵從自然規律、早睡早起。

        2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

        3、注意飲食健康,科學合理。

        4、節約紙張,盡量兩面使用。

        5、節約水、電、煤氣,養成用完關閉能源開關的習慣。

        6、自帶杯子,餐具,盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

        7、白天室內陽光充足時,不隨便開燈。

        8、在洗東西時,用容器盛適量的水,不邊洗東西邊開著水龍頭,讓水白白留走。

        9、學會簡單修理家庭用具;多看書、看好書,讓精神富足。學會與人平靜交談。

        10、采用簡單的出行方式,能走路去盡量不騎車,能騎車去盡量不坐汽車,能坐公交車去盡量不坐私家車,節省能源。

        九、活動總結

        在活動中幼兒的探索能力、動手能力、解決問題能力、討論交流能力都得到了進一步的提高,每當一個問題提出,他們總是自己想辦法解決,通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來,在活動中,他們大膽交流大膽講述,注意傾聽同伴的交流能發現問題提出不同的見解。

        全球性的環境問題要加以控制,必須從環境教育入手,幼教觀念現代化面臨生態文明的挑戰,提出對幼兒進行學會關心教育,即關心社會與國家的生態利益,關心全球的生活的條件,關心其他物種。因此在幼兒探索垃圾污染的基礎上進一步延伸到其他的環境污染問題使孩子從小具有環境知識,知道大自然是個有機的整體,人是大自然的一部分,人類應與大自然和睦相處,人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質,我們要保護環境,進一步增強幼兒的環保意識,使幼兒具有初步的環保行為。

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