捐贈圖書活動設計流程及方案

捐贈圖書活動設計流程及方案7篇

制定好捐贈圖書活動設計流程及方案，將會使你工作更加輕松。活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?下面是小編收集整理的捐贈圖書活動設計流程及方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捐贈圖書活動設計流程及方案（篇1）

活動背景：

在這快節奏的校園生活中，我們整日低頭瀏覽著手機，享受著網絡時代帶給我們便捷的信息交流方式，碎片化的信息充滿了我們的腦袋，卻忘記了散發著墨香的書本，帶給我們無盡的遐想。作為共和國的后備軍官，我們不能胸無點墨，多讀書，讀好書才能為我們日后的發展打下良好的.基礎。在干事、老師的倡議下，國防生團委將舉辦“捐贈圖書活動”。

活動目的：

享受閱讀生活，培育讀書文化，有效的利用現有資源，拓寬同志們的知識面，擴充閱覽室藏書。讓同志們通過分享閱讀，加強彼此間交流，增強集體凝聚力。

活動時間：20__年3月1日（星期三）

活動地點：圖書閱覽室

捐書種類

包括但不限于政治、歷史、軍事、文學、科普、哲學等積極向上的書籍。

活動主題

贈人玫瑰，手有余香；

傳遞書本，知識共享。

活動對象

全體國防生

主辦單位

國防生團委

活動流程：

1、準備統一紙張400張（規格100__200）

2、網絡公眾號組發宣傳推送

3、紙張交與各連隊下發

4、捐書人填寫捐書信息

5、3月1日（星期三）晚7時以班為單位進行書籍回收

6、學術科技部分類整理捐贈書籍

7、網絡公眾號組發送總結推送

活動要點：

1、捐書者寫明捐贈理由。

2、如無特殊情況，每人至少捐書一本。

捐贈圖書活動設計流程及方案（篇2）

結合20__年六一廊坊市圖書館與快樂成長營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動所得，我們聯合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學在往年捐贈圖書角的基礎上組織第X屆捐贈活動，本次為二泉井小學建立補充圖書角圖書，購買音像制品的活動。本次活動主要內容為圖書和音像制品捐贈活動、貧困家庭參觀、與二泉井小學一起組織趣味運動會或聯歡會、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內容如下：

一、圖書捐贈內容具體說明

1、使用20__年六一廊坊市圖書館與孩子營聯手“圖書玩具銷售互換義賣活動”所得3718.5元為二泉井小學同學購買課外書，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學校信息內容方式確定，此項工作需要在捐贈活動一周前完成，留出足夠的時間購買圖書，購書采取網上購書方式或者往北京圖書批發市場購書，盡量降低本錢，多買些書;

2、每冊書買兩本，以便于學生們借閱;

3、由二泉井小學提供圖書室空間，在學生中選出圖書治理員，做好圖書的借閱治理工作;

4、除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻的課外書也捐贈給二泉井小學圖書角;

二、活動內容具體說明

活動時間：6月18日—19日

(一)捐獻活動活動內容：

1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學老師或孩子一名擔任;主持人需要提前電話和郵件聯系，確定主持內容;

2、提前預備活動條幅“廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學捐贈圖書角活動”;

3、活動中可以穿插一兩個小節目，以演唱為主，具體內容由主持人確定，建議為合唱;

4、捐贈活動結束后由二泉井小學老師帶領快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學;

5、提前選擇五個貧困家庭，孩子營家庭分成五個組，往五個貧困家庭進行上門慰問，讓孩子親身走進貧困家庭，了解實際生活情況;

6、進行一對一手拉手結對子工作，由二泉井小學提前選出5個孩子，孩子營也提前選出5個家庭，進行一對一的手拉手活動;往年已經結成對子的'孩子也在此活動中直接進行捐助，捐助用度為孩子一年生活費1500元/學生、年

(二)趣味運動會

捐獻活動結束后，我們會與二泉井小學的孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機會與二泉井的孩子親密接觸，運動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間，假如天氣條件不答應將取消此項活動，改為室內的聯歡會。

(三)參觀張北縣中大都博物館

(四)參觀野狐嶺軍事基地

三、活動相關說明

活動時間：20__年6月18日—19日(具體集合時間另行通知)

活動報名方式：

咨詢電話：

活動人數：35人

由于本次活動交通間隔較遠，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚(住宿地點需要提前預備，由二泉井小學協助推薦)，本次活動中所發生的所有用度由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務工作;張北天氣比較涼爽，我們這次往能看到非常美的草原景色，假如有時間還可以騎騎馬?？磿r間安排。

本次活動用度終極確認后會在車上收費，各位家庭不用提前付費。

捐贈圖書活動設計流程及方案（篇3）

一、活動背景

為了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本著全校師生“節儉資源，實現共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，為母校營造一縷書香。

三、活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我為學校捐圖書”

四、活動時間：

__年x月x日上午__：__。

五、活動地點：

學校大操場

六、活動對象：

學校全體師生

七、捐書種類：

名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、捐書數量：

自愿原則，數量不限。

九、活動流程及要求：

（一）活動啟動階段

1、x月x日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。

2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志愿者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。

（二）活動舉辦階段

1、__年x月x日上午__：__，各班按路隊于學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2、捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。

3、活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4、工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

（三）活動結束階段

1、活動結束后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在學校內展出。

2、學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數（含學校網站）。

捐贈圖書活動設計流程及方案（篇4）

一、活動方案名稱

“捐一本書，獻一份真情”

二、活動背景

呼和浩特市刀刀板小學一向致力于培養“德智體美勞”全面發展的學生，由于教育資源有限，就構成了孩子們期望讀書與圖書種類單一、數量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一向期望能夠得到來自社會的幫忙。

新華保險公司在謀求企業發展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業的社會職責，為此向刀刀板小學捐贈圖書，來滿足孩子們的求知欲。

三、活動目的及意義、

緩解刀刀板小學缺乏圖書的狀況豐富孩子們的課余生活，增長見識彰顯社會職責，宣傳企業文化，奉獻愛心。

四、活動開展

（一）活動前期

1、采用問卷的方式了解同學們的對那些方面的書感興趣，并構成書單。

2、按書單采購圖書，保證圖書質量。

3、告知相關媒體，提前進行宣傳。

4、選定活動場地，布置會場。

（二）活動中期

（三）活動后期

1、整理會場

2、活動總結

五、經費預算

根據實際情景進行具體、周密計算，用清晰明了的的形式列出。

六、注意事項

天氣因素

突發狀況

七、評估

過程評估結果評估

捐贈圖書活動設計流程及方案（篇5）

一、活動目的

為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學校發展作貢獻！

二、活動意義

書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的.力量。朋友們，讓我們一齊努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

三、活動主題

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。

四、活動對象

惠州電大（建筑學校）全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

五、活動資料及要求

（一）捐書范圍

除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書（無破損）兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

（二）捐書辦法

1、學生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，并將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。

（三）捐書要求

提議原則上每人x本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。

（四）捐書活動時間

即日起至__年x月x日止

（五）鳴謝和鼓勵措施

1、對所有捐書5冊以上（含5冊）的捐贈者在學校網頁上張榜公布；對捐書20本以上的學生發放榮譽借閱證。

2、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作為校史資料保存；報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公布，報請學校進行通報表彰并頒發榮譽證書。

4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布；個人捐書達5千冊以上者，舉行專門贈書儀式。

捐贈圖書活動設計流程及方案（篇6）

一、項目背景

在我國很多地區，異常是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室，為學生供給良好的閱讀條件，提高學生的閱讀本事成為當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基于以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，經過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望經過持之以恒的公益努力不斷回饋社會，經過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃

1、活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心。

2、活動意義

經過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩余的書本，幫忙改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣征上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經過活動的延續性，使其成為亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3、公關策略

a、對捐書的小學生，初中生設立捐贈獎項，提高捐贈進取性，并使其成為亞森的潛在客戶。

b、在受贈學校的學生中組織閱讀征文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4、活動流程

第一階段（為期一個月）

a、設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中小學生）。

b、布置現場：

a）活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區。

b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感激社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）。

c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品（例如筆）。

c、活動宣傳：生活新報專版廣告（連續一月）刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈。

d、活動抽獎：針對家中有中小學生的愛心捐贈者設立獎項。

（略）

5、贈書活動時間：__

6、贈書活動地點：__

7、傳播策略

1）現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2）立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

捐贈圖書活動設計流程及方案（篇7）

一、活動背景

今年舉辦愛心捐書活動，目的是進取貫徹國家科教興國戰略和人才強國戰略，支持尼勒克縣教育發展，助力尼勒克縣脫貧攻堅。經過開展“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本著武進區與尼勒克廣大青少年“同心關愛，讀書共享；捐獻愛心，共沐書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持尼勒克教育事業，為尼勒克縣廣大學校，尤其是農村和邊遠山區學校、農牧民教學點營造書香氛圍。

三、活動主題：

“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動

四、活動時間：

__年x月x日—x日。

五、活動地點：

各班級

六、參加對象：

初一、初二、初三年級學生

七、捐書種類：

名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等；科普類，如文化藝術、歷史地理、自然科學等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。

八、捐書數量：

自愿原則，數量不限。

九、捐書要求：

捐助圖書要求是愛心捐贈者讀后值得推薦的課外圖書，并在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、積極向上、弘揚社會主義核心價值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時間一般在五年之內，異常有意義的有珍藏或推薦價值的圖書出版時間不限。

十、活動流程及要求：

1、x月x日，啟動活動方案，廣泛宣傳發動。

2、x月x日――x月x日，各班動員組織學生捐贈，張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、x月x日各班級統一在班上做動員，宣讀倡議書，號召學生按要求捐出自我的書籍。捐書志愿者在圖書扉頁上填寫自我的學校（單位）、姓名、贈書日期以及贈書心愿、推薦理由等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。

4、x月x日以班級單位，對所捐贈圖書進行審核，剔除不貼合要求的圖書。將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上標簽，統一送至團委辦公室。