小學生暑假平安活動方案

小學生暑假平安活動方案【5篇】

在實踐中，學生需要運用自己所學的知識，同時還需要結合實際情況解決問題，這有助于培養學生的實踐能力和應對挑戰的能力，提升實踐技能。今天小編在這給大家整理了一些小學生暑假平安活動方案，就讓我們一起來看看吧！

小學生暑假平安活動方案【篇1】

暑假生活是學校教育的延伸和拓展，具有時間長、學生自由支配時間多、適宜戶外活動等特點，為實現社會、學校、家庭三位一體的和諧統一，讓學生過一個文明、有益、健康、充實的暑假，進一步發揮社會實踐活動在德育工作中的作用，根據上級主管部門要求，制定小學暑假社會實踐活動提出如下實施方案：

一、指導思想

以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關注社會、深入生活、參與實踐”為主題，充分發揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在社會實踐活動中，提高實踐能力，培養創新精神，了解國情鄉情，為學生成長、成才、成功奠基。

二、基本內容

緊扣“把暑假還給學生，讓學生成為暑假的主人”這一原則來組織暑假活動，體現參與、環保、節約、和諧、親情等主題。因校制宜，結合學校特點和周邊社會自然環境確定活動內容和主題。主要包括：

(一)社會參觀活動

通過社會參觀活動旨在讓學生充分融入社會，感知社會，了解社會。在教師指導下，確立研究課題，撰寫調研報告，從而培養學生探究社會問題能力和創新精神。

(二)社會實踐活動

1、社會調查

社會調查是中小學生社會實踐活動的主要形式，也是行之有效的一種形式，通過學生的親身參與，調查了解，從而感受社會的變化，自己得出結論，如通過調查身邊人、身邊事的環保節能意識，人們的奧運情懷等，比在課堂上硬性說教效果要好得多。在小學高年級因地、因人布置不同的調查任務并寫出調研報告。

2、體驗類活動

體驗類活動使學生融入其中，在不知不覺中感悟、了解、認識、提高，學會“換位思考”，鍛煉交際能力，增加知識積累，激發學習動力。如參加收舊利廢節能減排、和有條件的__災區小朋友聯誼活動、節糧在我身邊——20__年青少年科學調查體驗活動等。

3、繼續開展讀書活動

(三)社區服務活動

社區服務活動是暑假中小學生社會實踐活動的重要組成部分，通過組織到社區、公園、車站等實踐基地參加環境保護、秩序維護、助殘幫困、義務勞動等社會公益活動，供養社會新風尚，培養學生的社會責任意識、服務意識。

(四)家庭服務活動

號召學生孝敬父母，自覺地做家務，生活上的事情自理，從而鍛煉學生的能力，使學生成為全面發展的人。

三、活動原則及要求

社會實踐活動在組織形式上采取集體活動、團隊活動和個體活動相結合的方式。暑假社會實踐活動中我們應遵循以下原則：

(一)安全第一。根據學生和地域實際，分析活動安全隱患，提出詳細的安全工作方案，落實安全措施，并由家長把好學生活動的安全關，確保活動安全。

(二)就近就便。社會實踐活動原則上就近就便，在學校周邊、學生家庭所在的社區或者本村范圍內開展活動。規模適中，不提倡開展跨區域的活動。

(三)貼近生活。從社會生活中選定主題，關注社會生活，體驗社會角色，關注生活問題;從而學會健康愉悅、負責而有創意地生活。

(四)興趣選擇。捕捉最感興趣的`問題，開展社會實踐。在合作的過程中，相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

(五)自主協作。關注學生主體意識，讓學生有更多機會去自己體驗乃至創造。要充分發揮團隊作用，通過協作共同完成實踐任務。

(六)合理利用各種資源。充分利用各種現有資源(如圖書館、博物館、社會實踐基地等)，提高社會實踐的實效性。

四、組織領導

學校成立以學校主要領導任組長，各年級班主任及其他相關人員為成員的暑假社會實踐活動領導小組，全面負責學生的社會實踐活動的組織、策劃、實施。要制定詳細的學校暑假社會實踐活動實施方案及安全預案，保證活動的順利實施，并在暑假結束后及時報送總結。

小學生暑假平安活動方案【篇2】

暑假跳動著童年歡快的音符，它既是一個學期的結束，又承載著新學期的期盼。怎樣才能度過一個平安、健康、快樂、有意義的暑假呢？本著“立德樹人”的育人理念，遵循合理休息、健康發展、有所收獲的原則，學校根據小學生身心特點設計了形式豐富，體現趣味性、實踐性的一系列綜合活動。期待大家在豐富多彩的活動中暢游知識海洋，享受親情溫暖，傳承文化美德，度過一個充實而有意義的假期！

在這個暑假里，老師們希望你們可以做出一份自己的綜合實踐報告冊，去充實、記錄自己的暑假生活。

一、紅心向黨

今年是中國共產黨黨一百周年，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。百年來，所有的中國人民都在為實現中國夢而努力著。一百年風雨兼程，一世紀滄桑巨變。為了迎接這歷史時刻，同學們一起去尋訪黨的足跡吧。

1、觀看紅色影片

作為中國先進文化的代表，紅色電影是傳承民族精神的紐帶，是啟迪美好心靈的火炬，對塑造民族文化、弘揚正氣有著重要意義。

紅色影片展現了我中華民族自古以來的民族氣節和大義，不畏強權、堅定不移的民族信念。

推薦影片：

《董存瑞》、《閃閃的紅星》、《開國大典》、《離開雷鋒的日子》、《建國大業》、《我和我的祖國》、《鐵道游擊隊》、《地雷戰》、《地道戰》、《小兵張嘎》等。

一二年級：選擇自己感興趣的紅色影視作品進行觀看，并記錄下來觀影的感受。

三四五年級：為你喜歡的紅色影片寫一篇推薦詞。

2、誦讀紅色經典詩詞

在那段紅色的歲月中，這些紅色經典詩詞傳播廣泛，鼓舞了許多人。

一二年級：好詩潤我心，經典伴我行。每天讀一首古詩，讓悠悠詩韻縈繞心間，讓瑯瑯童聲回蕩耳畔！

三四年級：誦讀詩詞并選擇一首你喜歡的紅色經典詩詞作品，進行摘抄。用藍黑色鋼筆，端正地進行書寫，也可以是軟筆，可另附軟筆書寫紙張。

推薦詩詞：

__：《長征》《清平樂·會昌》《卜算子·詠梅》《憶秦娥·婁山關》《沁園春·雪》

聞一多：《一句話》《死水》

何敬平：《把牢底坐穿》

葉挺：《囚歌》

陳然：《我的“自白”書》

五年級：收集資料，根據黨發展的時間軸，利用思維導圖或手抄報形式，一起學習和感受我們偉大的中國共產黨從苦難走向輝煌的歷史詩篇吧！

二、魅力家鄉、秀美修文

讀萬卷書也要行萬里路，假期期間同學們可以挑選附近目的地，參觀當地的博物館、科技館、展覽館；體驗農家樂、漁家樂；或是游名勝，賞古籍，開闊眼界增長知識。走進家鄉，親近家鄉，去感受家鄉的美，家鄉的情，家鄉的味道…

一二三年級：聽爺爺奶奶講講過去的事情，了解我們的家鄉——秀美修文，通過聽故事、搜集資料等了解家鄉隨祖國母親成長的歷程，拿起畫筆畫一畫美麗的家鄉。

四五年級：參觀博物館、科技館、展覽館；體驗農家樂、漁家樂等。用文字和圖片記錄下來你的感受和收獲。

三、樂學悅讀

莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”多讀書，讀好書，好讀書。文學就像一扇窗，長在孩子美好的心靈上，推開它，心靈變得敞亮。在長長的跑道上，唯有閱讀可以陪伴我們，尋得有趣，探尋奧秘，經歷成長。

假期里，同學們可以選擇自己喜歡的經典好書，也可以選擇老師推薦的書目。

1、制定假期復習、預習目標，有計劃的完成《暑假作業》。

2、潛心靜讀，善思修身，讀兩本好書，讓書香驅散寒冷，讓墨香靜化心靈。

3、好詞好句抄一抄，感悟體會寫一寫。

閱讀書目推薦

一、二年級：

1、《小豬唏哩呼嚕》

2、《調皮的日子》

3、《戴小橋和他的哥們兒》

4、《大個子老鼠小個子貓》

5、《愛麗絲漫游奇境》

6、《彼得·潘》

7、《窗邊的小豆豆》

8、《小學生迪克比》

三、四年級：

1、《皮皮魯傳》

2、《魯西西傳》

3、《幽默三國》

4、《高士其科普童話》

5、《我的媽媽是精靈》

6、《鼴鼠的月亮河》

7、《時代廣場的蟋蟀》

8、《海底兩萬里》

9、《格列佛游記》

0、《草房子》

五年級：

1、《尼爾斯騎鵝旅行記》

2、《女生賈梅》

3、《少年讀史記》

4、《時間商店》《男生賈里》

5、《小王子》

6、《哈利波特》

7、《檸檬水大戰》

8、《莎士比亞戲劇故事》

9、《昆蟲記》

0、四大名著

四、以字養性

古人云：“以字正身。”中國的方塊字端端正正，“見字如見人”，“心正筆正”。漢字之美，可悅目，可愉心。書寫漢字，可養性，可修身。

練字不僅可以培養我們的耐心、毅力，更能夠培養我們戒驕戒躁、心如止水的品質。

每天堅持書寫一張硬筆字或軟筆字，在練字的過程中，塑其心性，養其品格，可謂受益無窮！

練字時要求：

一、有正確的坐姿和規范的握筆方式。

二、很重要的一點，練字時的心態。

不急于求成、不嫌麻煩、不抱怨，不心浮氣躁，不敷衍了事。要心平氣靜，善始善終，要做到一筆不茍，每一筆都要寫得實實在在。

練字，寫的是字，修的是心，磨煉的卻是人的意志。練習書法就是貴在堅持和認真。希望同學們能持之恒之！

假期結束，完成一幅自己最滿意的書法作品上交。

五、家務好幫手

勞動創造美好生活。在日常的生活中，家人們給我們帶來了無微不至的照顧。在假期中，我們也要做家里的“小主人”，積極參與家庭管理中去。

一二年級：整理自己的房間、玩具，清洗自己的內衣、襪子，整理自己的書桌等，掌握一項家務勞動技能，形成良好勞動習慣。

中高年級：每天進行家務勞動、清理垃圾、體驗為家人制作美食等。

讓這些瑣碎的日常勞動成為我們的一種習慣，成為我們一生的財富。這個假期，同學們一起爭當“家務小能手”吧！記得把精彩瞬間用鏡頭或文字記錄下來。

六、快樂鍛煉

陳爺爺經常勉勵我們少先隊員：“青少年都積極投身體育鍛煉，既把學習搞得好好的，又把身體搞得棒棒的。少年強、青年強則中國強。健康的體魄來自于運動，運動是幸福生活的基石。同學們在假期也要進行體育鍛煉，跳繩、踢毽子、拍皮球、蹲起等都是不錯的選擇喲！建議同學們每天運動一小時，活動活動筋骨，抖擻抖擻精神。

低年級小朋友

鍛煉內容（每天可以任選一項作為熱身活動）：小場地定時慢跑10分鐘；原地、行進間高抬腿。

必練項目（每天任選一項）：一分鐘跳短繩、快樂小游戲。

自選項目參考：跑步、足球等各項球類練習。

中年級小伙伴

鍛煉內容：熱身運動后，早晨走跑交替，仰臥起坐20個，跳繩100個x3組，盡可能每日堅持。

條件允許的情況下，參加足球，網球等各項球類活動。

高年級同學

鍛煉內容：跑步、仰臥起坐、立定跳遠。

自選內容：跳繩、足球、網球等各項球類活動。

七、流光“藝”彩

家可以化身華美的舞臺，也可以變成創意的劇院。在家里你可以有天馬行空的想象，也可以有娓娓動聽的故事…希望同學們在假期的休息之余，能夠發揮自己的特長，做一些有趣又有意義的事情。用琴聲，用舞蹈，用歌聲等才藝豐富自己的假期生活。

才藝展示包括琴、棋、書、畫，舞蹈等。同學們可以以圖片或視頻形式提交到班級群。

八、防疫小貼士

防護疫情，從我做起。抗擊疫情，我們在行動。假期期間，同學們仍需注意疫情防控：

1、倡導非必要不出市，非必要不出境，不去疫情中高風險地區旅行，減少人員流動和聚集。

2、盡量選擇到空曠郊外休閑游玩，避開熱門景點，錯峰出行。

3、要科學佩戴口罩，勤洗手、常通風、不聚集，保持安全社交距離。

4、要注意身體健康情況，如有到中高風險地區旅居史，出現干咳、發熱等癥狀或與疑似、確診病例有接觸的，要第一時間向教育部門和衛健部門報告，配合做好流行病學調查、密切接觸者集中隔離和消毒等工作。

5、理性對待疫情，做到不造謠、不信謠、不傳謠。

九、實踐活動上交要求

1、每年級每類上交4張清晰電子版照片，一張紙質版拼圖照片。

2、“紅心向黨”活動：一二年級上交觀影感受，三四年級上交紅色經典詩詞摘抄作品，五六年級上交黨思維導圖或手抄報。

3、“魅力家鄉”活動：一二三年級上交圖畫作品，三四五年級上交游覽感受。

4、“以字養性”活動：挑選一幅自己最滿意的書法作品上交。

5、流光“藝”彩活動：上交才藝展示圖片或視頻。

少成若天性，習慣成自然。良好習慣奠定美好人生。希望同學們暑假期間多實踐，增才華。

祝小神龍們假期快樂，健康成長！

備注：請同學們根據活動方案完成《新時代好少年假期成長記》手冊。

放假通知

注意事項：

放假時間：2022年7月10日

開學時間：2022年8月30日

小學生暑假平安活動方案【篇3】

一、指導思想和意義

1、指導思想：通過開展豐富多彩的綜合實踐活動，引領學生走出校園，關注社會熱點，關注民生，關注生命意義，使假期綜合實踐逐漸成為一門特色課程，成為學生課余生活的有益補充，成為學生綜合素質發展的重要陣地。

2、意義：改變學習方式，拓展學習資源；參與社會實踐，激發學習興趣；主動服務社區，強化社會責任。

二、活動要求

根據自己的喜好和意愿，每個學生從三大類活動中選擇參加其中的4~5項具體活動。活動過程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動的策劃和組織工作。

三、活動內容和主題

（一）綜合實踐類

1、今天我當家。要求每個學生在假期中當一周“見習家長”，承擔全天家務，向父母獻出孝心，并撰寫見習感悟。開學后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。

負責部門：團委

2、青年志愿者進社區。青年志愿者進入社區進行保潔活動、護綠活動、社區宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、社區公益勞動、社區道德與法制教育活動。開學后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。

負責部門：德育處

3、創新發明在身邊。根據自己的愛好和生活經驗，結合課程學習內容進行一項小發明、小創造；或撰寫一篇科技創想文章；或寫一篇小論文（可以是自己的小發現、小成果、小竅門，或者是對自己學法的分析）；或自編小綜合題，寫出題目、題解、設計意圖和得意之處；開學后每班選出2項小發明、小創造和3篇A4打印作品上交教科室展評。

負責部門：教科室

4、收集相關資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績，編寫建國__周年的8開主題小報（電腦、手抄均可），開學后每班選出5份作品上交藝體辦展評。

負責部門：藝體辦

（二）讀書感悟類

每位同學根據自己的喜好讀一本書，如：科普類、文學類、藝術類等，編一份8開讀書小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書，寫一篇讀書筆記，開學后，開學后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務處展評。

負責部門：教務處

（三）社會調研類

根據主題，確定調查程序和內容，形成訪談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實物資料作為成果形式開學后上繳。

示例主題：公共設施對未成年人免費開放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動中心、烈士陵園等設施的情況以問卷調查、實地考察等形式進行調查，并對中小學生及家長進行訪談，了解他們對這樣做法的意義和對現況的改進意見。最后，撰寫調查報告和建議書（配圖片資料）。

參考主題：關于節約用水情況的調查研究；中小學生的休閑生活調查研究；市（鎮）區白色污染的調查研究；市（鎮）區交通安全問題的調查研究情況調查等。開學后每班選出3篇作品上交德育處展評。

負責部門：德育處

備注：

1、開學后，班主任把每位學生的活動成果收齊并按要求篩選。

2、開學后，第一周內班主任按要求上交活動成果，交所在負責部門量化評比、展評，計入班級考評成績。

小學生暑假平安活動方案【篇4】

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為落實市文明委精神，實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，開展“繽紛的冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

一、活動目的：

引導學生走進自然、體驗生活、了解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動安排與要求

(一)活動時間安排：

實施階段：

1月23日—2月22日;評比階段：2月23日—3月6日。

(二)活動具體要求：

開展“向長輩親人拜年”活動，弘揚傳統文化，陪家人貼“福”、貼對聯，向長輩親人拜年，表達新春祝福。

2.收看新聞，看完后要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取、分析、處理信息的能力。四至六年級學生交一篇時事心得。

3.“我向家長學本領”，參與力所能及的家務勞動，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

4.與父母共讀一本書。根據學校暑假期間下發的書目，在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書。四至六年級學生交一篇讀后感。

5.做一件小制作、或一幅剪紙、或一件小發明。

6.一至三年級交一幅畫，四至六年級編繪一張手抄報。

要求：

(1)內容積極、健康，反映寒假活動內容;

(2)寫明作者、注明班級;

(3)版面精致，布局合理。

7.“20__最有年味的照片”攝影比賽。學生用手機、相機拍攝體現年俗活動及人們節日團聚、幸福過大年生活場景的照片，開學后進行分享、評比。

8.強體健身，開展踢毽子、跳繩等活動，增強體質。

學生的實踐活動，家長拍照片，微信或QQ傳給班主任，健全學生檔案。

(三)活動評比：

下學期開學時，學生把實踐活動資料(如：時事心得、活動記錄表、讀后感、小制作、小發明、手抄報紙、繪畫作品等)一齊上交班主任。班主任根據實踐材料及實踐活動照片組織評選出班級單項及整體先進個人，評比實踐活動優秀家庭，3月4日前將評選結果及作品交到學校，學校將根據材料進行觀摩展覽、表彰先進個人與家庭。

小學生暑假平安活動方案【篇5】

為讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，增強學生的講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神，我校開展社會實踐活動。現就我校活動情況做一總結。

一、預備工作

搞好了宣傳動員。在每次活動前，班主任利用班會的時間進行宣傳發動。做好班級內部宣傳，且著重強調安全，為社會實踐活動做好準備工作。

二、活動落實

開展社區實踐活動，組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。活動中同學們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人。活動結束后，我們還號召學生利用節假日和家長積極參與社區公共環境衛生清潔，和家長們一起，提高環保意識。

三、組織有序

1、活動前集中強調相關要求，使學生有秩序地行進。

2、每次活動中學生都能自覺遵守紀律，學生能有組織、有紀律地完成任務。

3、到達目的地后又集中強調要求，校長講話強調安全，學生聽得十分認真。

4、各班主任及任課老師做到前中后跟班，確保學生行進安全。

四、活動有效

1、活動中，學生積極地參與，且情緒高昂。

2、學生在實踐活動中，能自覺遵守紀律。

3、通過此次活動、學生保護環境的意識增強了，教室和學校較之前也干凈了許多。

4、在學校領導的帶領、各班主任及各教師的配合，在大家的共同努力下，活動順利進行，且每次活動中都能保證學生的安全，沒有出現意外事故。

本學期開展的社會實踐活動，讓學生走進社區，了解社區，關注周邊環境衛生，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們得到了鍛煉。也體驗到保護環境的重要性。