大班班級活動方案
大班班級活動方案篇1
活動目標(biāo)：
1、懂得火災(zāi)的一些自救方法。
2、增強(qiáng)動作的靈敏性。
3、要有安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、視頻“火災(zāi)”場面、幻燈機(jī)
2、自制圖片三幅、逃生示意圖一張
3、場地布置
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
1、出示視頻“火災(zāi)”場面
師：小朋友快看，這兒怎么了?(著火了)這是小明的家，小明的家著火了，小朋友快幫他想想辦法吧!(幼兒已有經(jīng)驗(yàn)講述)
師：這樣的大火會帶來那些危害呢?(幼兒討論回答)
2、 師小結(jié)：小朋友討論得很熱烈，火災(zāi)的危害是很大的，火災(zāi)會使我們?nèi)说纳拓?cái)產(chǎn)受到很大的損失。遇到火災(zāi)，先要打119電話報(bào)警，消防員叔叔很快會來救火。可是小明在著火的家里怎么辦呢?我們一起幫小明想一想吧。
二、知道一些火災(zāi)中的自救方法
1、 師;如果小明在自己的房間里，用什么辦法救自己呢?(幼兒回答，)我們一起來看一看小明是不是這樣做的。(出示圖一)
2、 師小結(jié)：小明是用毛巾擋住門縫不讓濃煙從門縫里跑進(jìn)來，用濕毛巾捂住嘴巴鼻子跑到窗口大聲的呼喊，我們一起來學(xué)一學(xué)小明的樣子大聲的呼喊
3、 師：如果小明不在房間里而是在已經(jīng)有很多濃煙的屋子里，他用什么方法救自己呢?(幼兒回答)我們一起來看小明是怎樣做的(出示圖二)
4、師小結(jié)：小明捂嘴巴鼻子沿著墻爬到陽臺上手里拿著鮮艷的東西喊救命，我們一起來學(xué)一學(xué)小明的樣子捂嘴巴鼻子沿著墻爬一爬
5、如果小明逃出去的時候，衣服著火了，他怎么救自己呢?(幼兒回答)我們一起來看一看小明是怎樣做的(出示圖三)
6、師小結(jié)：小明在地上打了一個滾，把火撲滅，然后沖冷水。我們一起來學(xué)一學(xué)
7、如果小明從火場里逃出來了，發(fā)現(xiàn)自己燒傷了怎么辦?(幼兒回答)小朋友為小明想了很多的逃生辦法真棒。
8、那如果你家著火了，你怎么自己就自己呢?(幼兒回答)
三、消防演習(xí)
1、師：你們想不想來練一練自救的本領(lǐng)。我們先來看一看這一幅示意圖(出示示意圖)這幅示意圖是告訴我們怎樣逃生的，你能看懂嗎?誰來說一說(師講解自救的過程)我們一起來練一練。
2、進(jìn)入布置好的場地，講解游戲規(guī)則，示范演習(xí)一遍，幼兒練習(xí)。
3、師：我們再來一次，這次動作要快，還要準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，小朋友沖好冷水后要趕快跑，跑的時候小朋友不要忘記用濕毛巾捂住嘴巴鼻子，在過濃煙區(qū)的時候要蹲著繞過濃煙區(qū)，鉆過火區(qū)的時候要爬過去。
四、結(jié)束活動
小朋友開心嗎?現(xiàn)在請小朋友坐下來。剛才我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)時一些自救的本領(lǐng)，也知道了火災(zāi)給我們?nèi)藥淼暮芏辔：Γm然發(fā)生火災(zāi)時消防員叔叔會很快來救火的，但是我們還是要防止火災(zāi)的發(fā)生，大人不在時不隨便打開煤氣灶，不玩火，放煙火爆竹時也要小心，還要和抽煙的爺爺叔叔的病更不要亂丟香煙頭。
大班班級活動方案篇2
活動目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，懂得耐心、仔細(xì)傾聽別人講話是一種好習(xí)慣，有初步的耐心、仔細(xì)傾聽別人講話的意識。
2大膽清楚講出遇到的麻煩事或不開心的事。
3理解稍微有難度的詞語，能在生活中應(yīng)用
活動準(zhǔn)備:
《大熊有一個小麻煩》故事繪本
活動過程：
(1)和幼兒一起閱讀故事書《大熊有一個小麻煩》，跟著磁帶再讀一遍
(2)引導(dǎo)兒童進(jìn)行討論與思考
①大熊都向哪些動物寶寶尋求了幫助呢?
②大熊有沒有解決自己的麻煩?你怎麼知道的?
③為什么大熊沒有解決自己的麻煩?問題出在哪里?(大熊沒有說清楚，別人沒有讓大熊把話說完，大熊沒有勇敢的繼續(xù)表達(dá)自己的問題。)
④大熊這次有沒有解決自己的問題呢?是誰幫助了他?(小蒼蠅耐心、仔細(xì)地聽清楚了大熊的話，并且善良的給予幫助。)
(3)讓兒童參與到故事中
①如果大熊找的是你，你會怎么做?請你先和旁邊的小朋友輕輕討論一下吧。
師：如果大熊找的是你，你會怎么做?(幼兒發(fā)言)
延伸活動
活動準(zhǔn)備道具：動物的頭飾(由兒童自己制作),用兒童自己的圍巾等物品(是兒童自愿提供的)。
(1)角色分析
①與兒童一起逐個討論故事中的角色，要求兒童描述角色的性格與特點(diǎn)。
大熊走路是什么樣子的?小蒼蠅說話聲音是怎樣的?其他動物有哪些特點(diǎn)?最后大熊沒有得到幫助怎么來表現(xiàn)喪氣與失望?
大熊：不能夠清楚的表達(dá)自己的問題，遇到反駁退縮，不能勇敢的繼續(xù)表達(dá)自己遇到的小麻煩
小蒼蠅：樂于助人，善解人意、有耐心
其他動物：只關(guān)注自己不去傾聽別人的想法
②讓幼兒自己討論如何用動作來表現(xiàn)角色的性格與特點(diǎn)。例如：大熊的麻煩一直沒能得到解決，傷心極了怎樣用動作來表現(xiàn)?在你心目中醫(yī)生是什么樣地形象，如何表現(xiàn)?
(2)在表演故事的過程中不要求兒童能完整復(fù)述故事，而是由教師引導(dǎo)作為串聯(lián)情節(jié)、掌握活動進(jìn)程的大熊領(lǐng)講故事。主要通過加重語氣、改變聲調(diào)和語速的方法，來幫助兒童跟上故事情節(jié)發(fā)展，進(jìn)入情境，不讓兒童游離于故事之外。
大班班級活動方案篇3
活動目標(biāo)：
1、豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達(dá)能力;
2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識，使幼兒對食物有更多的了解。
活動準(zhǔn)備：
彩圖若干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色彩鮮艷卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。
活動過程：
1、幼兒解釋“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。
2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實(shí)物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提醒他們仔細(xì)觀察食物的形狀以及不同之處。
3、分別向幼兒講述圖片中的食物顏色、形狀等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。
4、讓幼兒互相交流、討論，講述自己所知道的不能吃的食物。
大班班級活動方案篇4
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們?nèi)梭w能夠補(bǔ)償不同的營養(yǎng)。
2。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒要養(yǎng)成從小不挑食的好習(xí)慣。
3、發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力。
活動重點(diǎn)：
培養(yǎng)幼兒喜歡各種食物。知道不同食品給我們?nèi)梭w能夠補(bǔ)償不同的營養(yǎng)。
活動難點(diǎn)：
發(fā)展動手操作能力和創(chuàng)造想象能力
活動準(zhǔn)備：
娃娃家：各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾。益智區(qū)：各種水果和食物小圖卡，進(jìn)行按大小排序。角色：課前老師或幼兒自備幾種食品，綿紙等材料制作不同的食品。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
小朋友你們平時喜歡吃些什么食品呢?(喜歡吃糖、喜歡吃餅干、、、、)原來小朋友喜歡吃這么多好吃的食品，除了吃這些零食，我們每天還要吃各種各樣的食物，你們知道這些食物對我們有什么用嗎?(我們每天要吃各種不同的食物，因?yàn)椴煌称方o我們?nèi)梭w能夠補(bǔ)償不同的營養(yǎng)。)
今天老師在每個區(qū)域里都投放了很多的材料讓你們?nèi)ゲ僮鳎覀円黄饋砜纯窗?
三、介紹各個區(qū)域。
1、娃娃家。
娃娃家里都有各種食物、娃娃、媽媽角色頭飾，今天就要來讓我們的小朋友用好吃的食品來招待你的小客人。
2、圖書區(qū)。
今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種關(guān)于食物的圖書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。
3、動手區(qū)。
在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙、海綿紙、等材料制作各種食物。
四、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。
1、提出區(qū)域規(guī)則。
在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。
2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
四、收拾材料，結(jié)束游戲。
小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。
大班班級活動方案篇5
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽)：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
大班班級活動方案篇6
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2、在綁住雙腳的情況下，敢于運(yùn)用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、彈性牛皮筋人手一個。
2、布置好活動場地。
活動過程：
一、開始部分
1、 聽音樂運(yùn)動
師：2008年的北京舉行了“奧運(yùn)會”，你們想做運(yùn)動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。。
2、師：小運(yùn)動員們，你們剛才做了哪些運(yùn)動?是怎樣讓自己的身體動起來的。
二、基本部分
1、參與運(yùn)動項(xiàng)目
幼兒拿圈，探索各種方法向前運(yùn)動。
2、集中，交流各種方法。
3、補(bǔ)償練習(xí)
4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”
介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn)。
教師小結(jié)：
小小運(yùn)動員們真是又聰明又勇敢。
5、游戲：“勇者總動員”
幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。
三、結(jié)束活動
活動反思：
本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高，在游戲活動中孩子們能積極參與其中，發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。但活動中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位，后面的游戲活動如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，本節(jié)活動的活動強(qiáng)度達(dá)到了，趣味性很好，幼兒的積極性也很強(qiáng)。
大班班級活動方案篇7
一、設(shè)計(jì)思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機(jī)會。
二、活動總目標(biāo)：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工
四、活動時間：定于20____年12月24日上午8：00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!
五、活動地點(diǎn)：幼兒園各班活動室內(nèi)及園外操場
六、活動對象：
全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。
八、活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：
1、準(zhǔn)備工作：
(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)
(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。
(2)活動主持人由____負(fù)責(zé)，攝像師由____老師負(fù)責(zé)，照相由____老師負(fù)責(zé)。
(3)門口扮演米奇和米妮人員：____和____老師。
(4)音樂負(fù)責(zé)人：____
(5)獎品兌換處負(fù)責(zé)人：________
(6)大門口安全負(fù)責(zé)人：________
十、活動辦法
1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎”活動。
十一、注意事項(xiàng)：(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動時不得擁擠、要排隊(duì)等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。
7、請家長不要穿高鞋來園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十二、活動流程：
1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝福卡。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。
5、園長送上新年祝福。
6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎。”
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。
大班班級活動方案篇8
活動目標(biāo)：
1、通過親子活動，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、動手操作能力。
3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
活動準(zhǔn)備：
1、主題活動錄象，一定數(shù)量的水果;果盤;牙簽。
2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
活動過程：
1、談話導(dǎo)入活動：師：小朋友都知道五月份的第二個星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，母親節(jié)雖然已過去了三天，但今天老師還是把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們再一次的感謝媽媽、親親好媽媽。下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來……
2、說媽媽：(1)請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。媽媽是這個世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。我們大2班的小朋友真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?
(3)集體表演：《我的好媽媽》當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢?
3、做媽媽：(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。
(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋Ｎ覀冃∨笥岩沧隽艘惶斓膵寢專浅ｉ_心，你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺?
(3)講一個關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個月才能生下寶寶，下面我就講一個關(guān)于媽媽的故事。(故事略)
4、謝媽媽：每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會用所有的愛來呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。
(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽!媽媽我們永遠(yuǎn)愛您”(1)親親媽媽，對媽媽說句心里話
(3)集體表演：《感恩的心》
(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》
(5)動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。