難忘的幼兒園實踐活動方案

難忘的幼兒園實踐活動方案(精品8篇)

難忘的幼兒園實踐活動方案要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的難忘的幼兒園實踐活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【難忘的幼兒園實踐活動方案(精品8篇)】，供你選擇借鑒。

難忘的幼兒園實踐活動方案篇1

一、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動安排：

活動總負責人：__

活動具體負責人：__

照相報道：__

音響設備負責人：__

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員

三、活動時間：

20__年12月31日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結束。

四、活動地點：

大操場、各班

五、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

六、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

七、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區游戲的名稱與規則及家長須知海報于x月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

難忘的幼兒園實踐活動方案篇2

活動目標：

1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節，是媽媽的節日。

2.會尊敬、關心媽媽，向媽媽表達自己的愛。

3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽，真正從內心感到媽媽對家庭的付出，對自己的關愛，培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

活動一：獻花

3月8日，早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。

活動二：談話活動

A:介紹三八婦女節：

1：介紹婦女節的由來(附后)

2：3月8日是什么節日?(婦女節又稱國際婦女節)

3：婦女節是誰的節日?婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

4：你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)

5：媽媽的生日是幾月幾日?

6：媽媽的工作或愛好?

7：媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?

8：媽媽愛我們，我們用什么行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)

難忘的幼兒園實踐活動方案篇3

一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動一：

卡拉ok比賽 比賽時間：12月22日 (班級推薦一名幼兒)

活動二：

講故事比賽 比賽時間：12月23日 (班級推薦一名幼兒)

活動三：

壁掛制作比賽 上交時間：12月23日

(一)、壁掛制作規格：

1、60厘米x45厘米

2、50厘米x40厘米

3、40厘米x30厘米

4、25厘米x25厘米

5、120厘米x50厘米

注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!

(二)、啦啦隊員報名啦

給運動員吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額(20)有限噢!(直接回復本日志，也可以到老師處登記報名)

(三)、幼兒園運動會12月31日

8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備

8：30---9：30大班段比賽

9：30---10：30中班段比賽

10：30--11：00小班段比賽

11：00--12：00 頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書)

難忘的幼兒園實踐活動方案篇4

活動目標：

1、喜歡交朋友，愿意和朋友分享。

2、能用適當的語言向客人介紹家人、家里的環境。

3、學會一些簡單的主客禮儀。

活動準備：

1、《歡迎你們來我家》ppt

2、提前和班上的小主人約定拜訪時間，請小主人直接在家里等客人來訪。

重難點：

1、能用適當的語言向客人介紹家人、家里的環境。

2、學會一些簡單的主客禮儀。

活動過程：

一、師幼討論，引出主題。

——怎么樣才能當一個很棒的小主人和小客人呢?

二、觀看ppt，了解主客的禮儀

——請你說說當小主人和小客人該注意或該做的事。

——到朋友家拜訪時有些什么禮儀與注意事項?

三、師幼討論，教師總結。

——我們去小主人家可以做些什么?(如：玩玩具、參觀房間、看書看動畫片、主動幫忙等)

——小主人可以為小客人做些什么?(準備點心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)

——去小主人家前要準備一些什么東西?(水壺、小點心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)

——拜訪過后要如何感謝朋友?

四、師幼共同拜訪小主人家，回來后教師和幼兒共同總結。

——今天去朋友家你們的心情怎么樣?你最喜歡干什么?

——下次去的時候我們應該注意些什么?

活動建議：

1、若約定拜訪時間為早上，可以請小主人直接在家里等客人來訪。

2、出發前，可以請家長跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止，拜訪過后要如何感謝朋友。拜訪時可以拍攝一些照片留作紀念。

難忘的幼兒園實踐活動方案篇5

1.觀察超市各種商品的陳列與擺放。

2.體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。

3.簡單了解超市里工作人員的不同分工。

活動準備：

1. 向家長說明本次活動的意義，請家長配合利用周末或晚飯后散步時間去逛超市，大致了解不同區域內5元以內的商品。

2. 在家長的配合下為孩子準備5元錢和購物袋。

活動過程：

一、談話，明確本次活動目的要求。

1.結合幼兒原有經驗組織談話，明確本次活動目的要求：觀察并自主選擇商品，獨立購物。

2.明確過程中的幾個注意點：

(1)注意超市中購物的禮儀;

(2)注意保管好自己的錢、物和購物小票。

二、逛超市，體驗自主購物過程，感受獨立購物的樂趣。

1.教師帶領幼兒全面逛一圈超市，幫助幼兒了解物品是分類、有序擺放的如：家電類、點心類、文具類、蔬菜類、水果類、水產類、日用品、肉食類等，每一類物品都是擺得整整齊齊的。

2.引導幼兒了解超市里有導購員、收銀員、顧客等。

3.幼兒自主、文明選購自己想買的商品(提醒大家在相對固定的區域中選擇，選擇時盡量不將貨架上東西弄亂)

4.鼓勵幼兒有序文明付款，并能與收銀員簡單交流，結束后會整理好物品、零錢及購物小票。

三、交流、分享獨立自主購物的快樂。

1.說說超市物品分類與擺放的特點。

2.幼兒互相交流自己逛超市的一些感受，說說自己從選擇到購買的過程。

3.教師小結，結束活動。

難忘的幼兒園實踐活動方案篇6

活動目標

1.通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。同時增強家長與孩子間的情感交流，更好的促進家園雙溝通。

2.培養教師的團隊精神與合作交流意識，弘揚個性特長，促進教職工全面健康的發展。讓幼兒園成為發展個性的樂園和溫馨和諧的家園。

活動準備

(一)運動會橫幅(負責人：__)：

1.我運動·我健康·我快樂·我成長

2.____X第三屆親子趣味運動會

3.快樂參與·健康你我

4.親子同樂·健康同行

(二)運動會項目說明(負責人：____)：kt板制作，圖文并茂;

運動會項目名稱板子：kt板制作，圖文并茂;

(三)入場式音樂、小棋手入場音樂、頒獎音樂(負責人：__)

(四)攝像組設備準備。(__)

(五)獎狀打印、獎牌數量統計購買，獎項分為金牌、銀牌、水晶牌及團體獎項。(__)

具體活動方案及流程

一、運動會整體日程安排

20__.2.28初步擬定運動會方案

20__.4.20第一次通運動會方案

20__.4.22運動會方案形成，責任到人

20__.4.25—4.28下發運動會項目，收回運動會項目報名、分組、項目前期準備階段

20__.5.3—5.5運動會前期場地踩點做標識

20__.5.6運動會

二、運動會當天活動流程：

早進場：家長7：20進校門到指定地點列隊等候(7:20——7：40)

班內教師：

1.各班一名教師在大門口迎接本班幼兒，并記錄考勤。中途小班各出一名保育員負責中途提示。

2.班長在操場跑到處等待家長和孩子。并跟家長強調活動流程及活動過程中的注意事項。

3.中大班保育員組織家長在場地內列隊。中大班家長在班級后面入場，小班家長與幼兒一同入場

后勤教師：輔助__做好后勤準備。如搬水、獎狀、獎牌;

(一)入場式(7:40—8:10)20分鐘

1.升旗、護旗人員入場;

2.運動員入場，每班一名舉班牌幼兒，在方陣最前排即可，小班老師根據班內幼兒情況定(按大中小班，劉村、新源時代按班順序，劉村大三班、新源時代大四班;班級順序依次排開。起點處：____，拐點處：__)

3.運動員就位：每班班長在本班前(按照各班級入場順序定)(場地設定)

4.升國旗(謝晨：8名幼兒)

幼兒在前、家長在后，班級教師在本班隊列后面

(二)風采展示(《今夜舞起來》教師)——5分鐘

跳舞教師：__等共12名教師

(三)致辭——5分鐘(__負責致辭內容)

1.運動員代表講話(幼兒+家長)小一班負責找家長和小朋友

2.裁判長講話(__)

3.園長致辭并宣布運動會開始(__)

(四)運動會項目順序——1個小時20分鐘

第一項：親子趣味類 8:30--8:50三個年齡班同時在不同場地進行

第二項：競技類單人項目8:50--9:20三個年齡班同時在不同場地進行

第三項：競技類團體項目9:20--9:50三個年齡班在不同場地同時進行

(五)運動會獎項頒發

1.趣味類一、二等獎

2.競技類單人項目一、二等獎

3.競技類團體項目一、二等獎

備注：三等獎及紀念獎在項目結束后，在頒獎處陸續兌獎。

(六)運動會結束(十點鐘，家長領幼兒離場。)

退場：各班負責各班退場，請家長帶好自己的物品。幼兒園負責會場衛生。

三、運動會項目說明

(一)親子趣味類說明

1.趣味類項目，每個家庭限報一個項目進行體驗;

2.運動會開始后，家長負責照看孩子，并聽從在場負責教師指揮，認真參與游戲項目。

3.游戲結束后，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運動會項目順利進行。

(二)競技類單人項目說明

1.競技類單人屬于選報項目，孩子自愿參加;

2.幼兒參與項目活動時，家長在一旁觀看。

3.活動過程中，家長要聽從負責老師安排，遵守活動秩序。

4.活動結束后，帶孩子遠離場地也可做觀眾，不影響項目順利進行

(三)競技類團體項目說明

1.此項目以班級為單位，每班報8名幼兒、8位家長

2.項目開始時，一律聽從在場老師安排，班級老師負責組織好本班的家長;

3.20米接力跑以及時為準，時間最短為優勝。

4.以班級為單位的團體類項目，最終頒發團體項目獎。

5.項目結束后，班級教師負責組織參與團體項目的家長、幼兒拍集體照留念。

四、人員安排

(一)成立趣味運動會安全領導小組

組 長：__X

副組長：__X

組 員：__、__、__及幼兒園各班級教師、后勤人員

(二)各項目組負責人

運動會總負責人：__

總裁判長：__

其余項目裁判員及負責人在項目中體現。

1.趣味游戲組負責人

小班組：

小腳踩大腳：____X 接球：____ 捉尾巴：____

中班組：

母雞下蛋：____X 運西瓜：____X 螃蟹背寶寶：____X

大班組：

穿鞋比賽：____X 雜技演員：____X 運西瓜：____X

2.競技類單人項目負責人

→扔壘球：井旭霞

小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

→立定跳遠：林偉

小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

3.競技類團體項目說明

→20米接力跑

小班組：____X 中班組：____X 大班組：____X

4.宣傳組：廣播員：____X

廣播內容：家長、教師投稿(加油、助威、祝福語)廣播稿上要寫清__園__班__小朋友的家長或老師。

5.兌獎處：____X

6.安全保衛：____X

7.保健組：____X

8.攝影攝像組：____X

9.音樂、音響組：____X

10.條幅懸掛與卸下：____X

11.計分組：各組裁判負責

五、注意事項

1.遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2.家長看護好自己的孩子，注意安全，不在場地內自由走動或奔跑

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

4.保護好自己的個人物品

5.在比賽中遇到突發情況到指定地點或找保健醫。

6.各班提醒家長給孩子帶飲水，場地域內擺放備用兩箱礦泉水，供家長和幼兒引用

難忘的幼兒園實踐活動方案篇7

活動分析：

幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲，是其社會學習的重要途徑，應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。因此我結合本班幼兒年齡特點、生活經驗，特制定了集體活動的目標和內容，從而讓孩子會友好相處、互相合作，在合作中尋找快樂。

活動目標：

1、通過探索、借鑒同伴的經驗，嘗試創造出不同身體部位組合成的圓形。

2、能與同伴合作，運用身體組合成圓形。

3、感受與同伴合作帶來的快樂。

活動資源：

1、電腦、電視機

活動策略：

一、在電視機里展示圓形

師：這是什么形狀?誰會用自己的身體部位來做一個圓形?

幼兒自由探索，教師觀察。

師：誰來說說你是怎么來做圓的?

小結：我們可以用手臂、手指、腳來做圓。

二、兩兩幼兒合作

師：剛剛是小朋友一個人用身體做圓的，接下來去找你的一位好朋友合作做一個圓。

幼兒自由組合探索，教師觀察。

師：誰來說說你和你的好朋友是怎么用身體部位做圓的?(幼兒講述并示范做圓)

師：當你一個人做圓的時候圓只能小小的，但是和自己的好朋友合作做圓時就能想到更多的方法，做出的圓更大，和自己好朋友合作感覺怎么樣?

小結：和自己的好朋友做圓感覺很開心。

三、兩人以上幼兒合作做圓

師：接下來我們再來試試看2個以上的好朋友合作來做圓，會不會想到更多的方法呢?

幼兒再次嘗試合作做圓，教師觀察。

師：誰來說說這次你和誰合作做圓了，怎么做的?大家合作的怎么樣?(開心嗎)

總結：原來當和那么多好朋友合作做圓時，會想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂了!

四、音樂游戲：“認識你呀真高興”

師：當唱到“做個圓呀笑哈哈”這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯!

活動反思：

在制定這堂課的時候我先看了下《指南》里社會領域的目標，然后再結合這堂課的目標找到課程的重難點，重點就是要讓孩子們感受合作的快樂，難點就是讓孩子們用身體部位創造出不同的圓，在實施這堂課的過程中，我讓孩子們通過一人做圓到2人以及2人以上合作做圓層層遞進的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快樂，讓孩子們知道與好朋友合作做游戲是多么一件快樂的事情。不過上下來的感覺我覺得沒有讓孩子們自己去透徹的感受合作的快樂，而是老師一貫的給孩子輸入快樂的信息，這個方面還需加強，要多聽聽孩子們的回答。

難忘的幼兒園實踐活動方案篇8

一、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!

二、活動目的：利用母親節進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去!

三、活動時間：20__年5月__日(周五)上午9：30—11：00

四、準備時間：20__年4月12日—5月__日

四、活動地點：各班教室

五、參加對象：全體幼兒和母親

六、準備階段：

1、從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2、父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。

七、活動過程：

1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)

2、親子活動時刻：

A游戲：

(1)。“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。

(2)。“獨木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。

B親子合作時刻

寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”

C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學方面的意見。

八：活動結束

各班老師負責衛生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。

九：道具準備：

獎勵物品(如小玩具，食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設備

十：經費預算：(略)