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        植樹節簡單方案

        時間: 新華0 分享

        植樹節簡單方案篇1

        一、活動背景:

        早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為使孩子們能夠積極與社區環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛幼兒園、愛社區的情感,我們將在3月9日,組織孩子們開展“種一棵小樹,綠一方凈土”的植樹節愛樹護樹活動。

        二、活動目標:

        1、情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

        2、能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風采。

        3、知識目標:了解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料,向大自然學習,并去社區、街道向居民和行人宣傳。

        三、活動準備:

        1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

        2、制作“綠化環境,美化家園”宣傳旗。

        3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

        4、各班制作植樹節版宣傳報(關于“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

        5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

        6、樹苗若干。

        四、活動過程:

        (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節活動開始儀式

        1、園長講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

        2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

        3、社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

        4、為“小騎士護綠隊”揭牌,隊員從園長手中接過“綠化環境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現在做起……”。

        (二)分級部開展不同主題的植樹節活動

        1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”

        流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

        2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

        流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

        3、大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

        流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

        植樹節簡單方案篇2

        【活動時間】

        20_年3月18日(星期日)上午9:30—12:30。

        【活動地點】

        義務植樹基地

        【活動準備】

        一、聯系旅行社:統籌本次活動安排(旅游車、活動組織、午餐等)。

        二、家委會成員分工進行活動前的準備工作,發放活動通知。

        三、植樹所需的樹苗及各種工具、用品等,由植樹基地提供。

        四、參加活動的家長自帶遮陽工具,穿平底運動鞋或水鞋(活動場地為泥地,建議穿水鞋)、寬松休閑運動衣;少先隊員穿藍色運動校服和白色運動鞋,戴紅領巾。

        【活動過程】

        一、起步儀式:

        20_年3月18日(星期日)上午8:30集中,進行簡單的起步儀式。

        二、出發至義務植樹基地進行植樹活動。

        (一)按旅游車的學號指示,有序上車(行程中導游會組織小游戲)。

        (二)車程約40分鐘,到達義務植樹基地門口,全體下車,步行約10分鐘,到達植樹基地。

        (三)觀看工作人員示范植樹過程。

        (四)按學號,有序找一個樹坑植樹,并自由拍照留念。

        (五)植樹約30分鐘結束,全體迅速集中,進行環保宣誓活動。

        (六)集體大合照。

        三、步行至植樹基地門口上車,到餐廳聚餐。約12:30結束活動。

        【活動延伸】

        一、每位少先隊員完成一份“植樹樂”活動記錄表,活動后一周內上交。

        二、有興趣的家長也可寫寫自己的感受、體會和建議等(體裁、字數不限),上傳到班級q群。

        三、學習宣傳部組織寫通訊稿,上傳活動錄像、照片等。

        【活動注意事項】:

        1、為建立孩子與各家庭間的良好溝通,希望各家庭都能參與,務必準時到達。

        2、由于活動場地靠近魚塘、水坑,請各位家長引導孩子在活動時注意安全,以免發生危險。

        3、考慮到孩子在種植的過程中可能會弄臟衣服,建議家長為孩子準備一套更換的衣物。

        感謝各位家長對活動的支持與參與!

        植樹節簡單方案篇3

        一、活動時間:

        20__年__月__日上午9:30準時開始(由各部門自行組織人員到植樹現場)。

        二、地點:

        __鎮。

        三、參加人員:

        縣黨政機關、縣級各部門及事業單位職工。

        四、活動方式:

        縣級黨政機關單位義務植樹方式采取劃分植樹區域植樹,由各口長單位牽頭組織完成植樹任務,各單位自帶植樹工具。造林完成后,經綠化委員會辦公室驗收合格后移交白馬關景區負責管護,直到成林。

        1、強部門協作,確保任務完成:縣林業局負責組織植樹苗木,組織專業技術人員現場指導造林技術,監督造林質量,負責質量檢查驗收。縣消防隊協助植樹的用水工作。縣公安局負責車輛指揮工作。縣廣電局負責宣傳報道。各部門組織好人員,以大口為單位參加義務植樹活動,同時清除雜草,確保安全、順利完成義務植樹任務。

        2、檢查考核:義務植樹活動結束后,縣綠委辦負責對植樹的任務完成情況進行檢查驗收。驗收不合格的,由責任單位負責整改;驗收合格后移交白馬關景區管委會負責管護。

        植樹節簡單方案篇4

        一、活動名稱:植樹節許愿活動。

        二、活動主題:綠色心愿,用心呵護,讓心愿和種子一起成長。

        三、活動目的:美化環境,保護生態環境;宣傳環保知識,提高大學生的環保意識;為校園增添綠色,讓生活更加美麗。

        四、活動時間:3月12日(可以順延)

        五、活動地點:

        六、活動對象:全體志愿者。

        七、活動內容:

        1、以植樹節為契機,號召在植樹節這天種下一顆種子或樹苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊。然后每天呵護種子發芽成長,讓自己的愿望和種子一起成長。

        2、植樹節這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時進行詩歌朗誦,朗誦結束后攝影留戀。借此號召大家簽署環保協議。

        八、活動安排:

        1、與商家取得聯系,爭取贊助經費。

        2、制作看板介紹有關植樹節的知識,普及環保知識,以及宣傳此次活動。

        3、在餐廳門口發放宣傳單。

        4、現場征集報名參加者,到大一各班走班宣傳征集。

        5、統計參加人數及資金。

        6、購買種子(樹苗)花盆,制作環保倡議橫幅,邀請電臺或信息部。

        7、到活動現場集合參與者,布置現場。

        8、組織參與者組成心型圖形,寓意綠色心愿,用心呵護。

        9、發動同學在環保協議上簽名。

        10、攝影留戀。

        九、人員配置

        外聯部負責聯系花卉市場,爭取贊助。

        宣傳部負責發放宣傳單、走班等宣傳活動。

        編輯部負責制作宣傳海報。

        組織部負責訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型,以及維持秩序。

        其他人員負責詩歌朗誦。

        十、活動注意事項

        1、購買種子或樹苗、花盆等費用由參加者支付的費用詩社只負責代收。

        2、注意宣傳力度以及現場控制。

        植樹節簡單方案篇5

        一、活動背景

        每年3月12日為中國的植樹節,從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,---幼兒園為了讓幼兒認識自然,了解自然與人類的關系,頌揚人類改造自然、保護自然,把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力,特定于20_年3月12日開展親子植樹活動,活動旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

        二、活動目標:

        1、通過前期常識課程講解,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

        2、激發幼兒參與種植活動的興趣,培養幼兒勞動技能,激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

        3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅,在播種及后期養育樹苗的過程中,促進幼兒對樹木生長的了解,增強環保意識,生態意識。

        三、活動時間:

        20_年3月12日8:30-11:00

        四、活動地點:

        ---地點

        五、活動形式:

        各家庭自愿選擇是否參加,每位寶寶由1-2位家長進行陪同,有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名,同時需提供的是寶寶姓名,家長參與人數,是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注:如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之后告知班級教師,當然也可委托班級教師協助協商安排,以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

        六、園方活動準備:

        1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

        2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容,了解活動意義。

        3、確定活動方案,考慮相關細節,組織活動正常安全開展。

        七、家長活動準備:

        1、確定是否參加此項活動,確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

        2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”),植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,便于日后負責照看和護理。

        3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具,鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。

        八、活動過程:

        1、8:20-8:30 由家長帶領幼兒開車在幼兒園--處集合,園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

        2、8:30-9:00 行車到達目的地,---地點。

        3、9:00-9:20 停車,統一進行集合,小朋友進行盥洗。

        4、9:20-9:30 所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及認領小樹苗一棵。

        5、9:30-9:40 專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項,并示范種植方法。

        6、9:40-10:00 園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,各家庭進行種植屬于自己的小樹苗,植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上,便于日后負責照看和護理。

        7、10:00-10:30 植樹完成,所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

        8、10:30-11:00 活動結束,統一返程,家長將幼兒送回幼兒園進行午餐,家長離園。

        九、聯系方式:

        植樹節簡單方案篇6

        一、活動內容

        1.簽名儀式2.義務植樹3.園區垃圾清理

        二、活動目的

        美化園區環境,提高大保護園區美好環境的責任意識。

        三、活動時間

        20_年3月12日

        四、活動地點

        1、志愿簽名儀式:中午在餐廳

        2、義務植樹活動:下午在餐廳南門前

        3、清理垃圾活動:下午在園區內各衛生死角

        五、活動宣傳方式

        下發通知,內刊報道

        六、參與人員

        公司高層領導:總經理及部分副總

        公司每部門1名員工(具體人數可視需要栽植樹木的數量再定)

        七、活動過程

        1、由人力資源部策劃并提出申請

        2、下發通知,確定各部門參與人員名單

        3、由總務部及園區綠化部門給予支持和配合,準備相關道具和工具。

        4、活動計劃

        3月12日中午用餐時間,在餐廳組織志愿簽名儀式。

        3月12日下午13:30,參與植樹活動人員在餐廳南門前集合,配合綠化人員進行植樹。植樹時分組進行,完工后在樹上懸掛培植人員姓(懸掛小牌由領導來掛、由各組自行懸掛、由專人懸掛)。本篇文章來自。隨后,公司領導帶領大清理園區內垃圾。最后,合影留念。

        5、活動由總務部組織主持;企劃部負責拍照,后續新聞報道。

        八、注意事項

        1、植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。

        2、植樹時應聽眾綠化人員指揮,注意方法和安全。

        3、活動期間注意進行圖片素材采集。

        九、活動經費

        1、樹苗及工具:綠化部門提供

        2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹上懸掛的姓:

        300元(總務部門準備提供)

        經費總計:300元

        植樹節簡單方案篇7

        植樹節是一些國家以法律規定宣傳保護樹木,并動員群眾參加以植樹造林為活動內容的節日。植樹節馬上就要到了,我們特制定以下方案:

        一、活動主題:

        “愛的家園,一起呵護”

        二、活動目的:

        1、增強住戶對家園的歸屬感,自覺愛護花草,以減少踐踏草坪等不文明行為的發生,從而使我們的家園更加綠色、更和諧、更溫馨。

        2、通過這個節日希望父母培養小朋友關注綠化、關注環保,人人爭做環保小衛士的目的。

        三、活動時間:

        20__年3月19日14:00

        活動報名:3月12日—3月16日(3月12、13日廣場上有綠色簽名、廢舊電池換盆栽活動,并收集植樹節活動及“地球1小時”活動報名人數)。

        四、活動地點:

        花園廣場

        植樹區域:

        小區內

        活動前期工作:

        1、短信告知:20__年3月06日開始,3月07、08日繼續發短信宣傳。

        2、海報宣傳:3月06日園區步行街全部張貼宣傳。

        3、植樹節報名截止后(3月08日),由負責人將報名戶數進行編組,每組安排一名組長,組長負責通知組員活動具體時間、集合地點等詳細情況,在活動當天協助本組組員完成整個活動。

        備注:環保小衛士報名報名時間:3月06日---3月07日

        活動現場安排:

        1、活動地點:花園廣場

        2、主持人:待定

        3、啟動時間:3月09日14:00(主持人宣布活動開始)

        4、啟動儀式節目:__小區幼兒園參加。

        5、環保小衛士宣言:宣言人待選(可插入領導致辭)。

        6、各組組長帶領組員到簽名區,進行綠色簽名。

        7、市政公益環保:由各組長帶領組員,從小區周圍進行市政公益環保,例如:撿綠化帶中的垃圾等(時間控制在:15:30完成)。

        8、植樹環節:各組組長將組員帶至小區,領取樹種及工具后,將本組組員帶到相應的栽樹地點(幼兒園小朋友的父母安排至兒童設施處栽樹,便于日后小朋友經常去看管自己的小樹)進行植樹,并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽,種植環節完畢后各組組長將組員集合帶至花園廣場。

        9、栽樹環節結束之后,回到花園廣場,對活動進行總結。

        10、活動結束時間:3月19日17:00。

        植樹節簡單方案篇8

        三月十二日為一年一度的植樹節。為配合校政治處本學期“建設發展舊區”的指導思想,增強初中部學生愛校護校的意識同時培養學生熱愛大自然的良好習慣。計劃在近期圍繞植樹節開展一項以“我為綠樹掛名牌”為主題的系列活動,現將活動計劃如下:

        一、活動主題:“我為綠樹掛名牌”

        二、活動內容:

        1、校園植物知識及保護樹木講座

        2、校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作3、懸掛樹木名牌

        三、活動對象:初中部各年級學生(以學生干部為主,結合各年級學生自主報名)

        四、活動時間安排:

        1、活動的啟動和宣傳:三月十四日,利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

        2、講座時間:召集學生骨干于三月十六日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作。

        3、樹木名牌的制作:利用一周的時間制作名牌。

        4、懸掛樹木名牌:安排在三月二十一日至二十五日,一周內進行。

        5、后續活動:出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

        五、活動預計效果:

        1、培養學生愛護樹木,關愛環境的意識。

        2、培養初中部學生愛校意識。

        3、培養學生愛護公物意識。

        4、增長學生課外知識及動手參與能力。

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