合唱比賽方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的合唱比賽方案，歡迎閱讀與收藏。
合唱比賽方案1
一、活動宗旨：
以科學發展觀為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；為進一步推動學校藝術教育的改革與發展，營造健康向上的校園文化環境，推進美麗學校建設，深入推進素質教育；以學校為基礎，面向全體學生，培養中小學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面和諧發展；在校級比賽的基礎上，積極推薦優秀節目（作品）參加市、區藝術節各項比賽，望各班級切實抓好本屆藝術節（合唱節）的各項活動，積極選送優秀作品（節目）參加比賽，確保本屆藝術節（合唱節）圓滿成功。
二、工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xxxx
三、活動主題：
《“中國夢·青春風采”》
四、內容要求：
本屆藝術節活動要著力展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。要弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
五、活動時間：
3.10—4.4（第5—8周）為藝術節（合唱節）
六、活動項目：
共11個項目，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類設有獨唱、獨奏、獨舞和文娛匯演4個項目；藝術作品類有繪畫、鋼筆、毛筆、篆刻、攝影、剪紙、立體造型7個項目。除繪畫4（動漫）外，所有項目以現場比賽形式進行。
七、各項活動規程：
（一）藝術表演類比賽規程
1、獨唱：
（1）參賽曲目提倡藝術歌曲，時間不超過4分鐘
（2）一律鋼琴伴奏，無擴音設備，不得使用伴奏帶
（3）參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化。
2、獨奏：
（1）除鋼琴外其它樂器自帶，時間不超過4分鐘
（2）節目一律不使用伴奏帶（打擊樂除外）。
3、獨舞：
（1）時間不超過5分鐘，伴奏電子文件需提前傳至郵箱xx
（2）鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。
4、文娛匯演（合唱）：
（1）時間：暫定4月4日（周五）
（2）地點另定。
（二）藝術作品類比賽規程
1、繪畫：分繪畫
2、繪
3、繪畫
4、要求：繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。每班不限報人數。
繪畫1：
（1）主題：《“中國夢·青春風采”》。
（2）繪畫1分兩類：
①素描
②命題繪畫：水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、卡通畫等。
繪畫規格：
①國畫：四尺三開；
②水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；
繪畫2（速寫）：
（1）主題：《美麗校園》
（2）自帶凳子、畫具
繪畫3（設計）：
（1）主題：《“中國夢·青春風采”》
（2）設計：提供4開紙一張，圍繞主題，在封面設計、郵票設計、形象系統設計、字體設計、書籍裝幀設計、包裝設計、海報/招貼設計中任選一種形式，手繪完成。時間2小時。
繪畫4（動漫）：
（1）動漫項目含動畫（手繪動畫、FLASH動畫、三維動畫）和漫畫（單幅、多格）等，要求內容健康向上。
（2）動漫類手繪動畫、漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小，送至綜治辦；FLASH動畫和三維動畫作品須提供原文件，將打包壓縮的文件發送至xx。
2、毛筆：現場統一命題。
（1）現場比賽時，紙、墨校備，筆、硯自帶
（2）四尺三開宣紙
3、鋼筆：現場統一命題。
（1）硬筆練習用紙
（2）現場比賽：筆自帶，紙校備。
4、篆刻：現場統一命題，自帶工具。刻印章一方，規格不限，將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。
5、剪紙：現場統一命題。
（1）除刻紙外，其它所需材料自備
（2）剪紙作品要有創意和名稱。
（3）現場比賽提供的紙張規格：8開和16開。
6、攝影：
（1）主題：《“中國夢·青春風采”》
（2）由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。
（3）參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶數據傳輸線，攝影結束后將儲存卡內的照片上傳至綜治辦電腦。
（4）比賽采用在規定時間內現場拍攝的方式進行，作品不得編輯，照片上需顯示拍攝日期，沖洗成7寸照片一張，貼在卡紙上，也可以是組圖上交，取名，姓名等信息寫卡紙背面
7、立體造型：
（1）現場統一命題，比賽時間為2小時。
（2）作品要有創意，主題突出。
（3）形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。
（4）作品須有作品名稱和設計說明。
（5）所有比賽材料選手自備。
八、報名要求及評獎辦法：
（一）報名要求：
1、報名截止時間為3月7日，藝術節電子報名表（qq群共享里下載）發到郵箱xx
2、個人項目每人限報3項，所有項目每班參賽人數不限，獲獎人數不限，加分最多取2個名額。
3、合唱比賽要求：七年級每班全體學生參賽，且必須有一名學生指揮。每班2首歌，學校提供參考曲目（請到學校qq群共享下載簡譜、示范文件）。鋼琴伴奏（現場或提前錄音均可），如果是學生現場鋼琴伴奏可酌情加分。
（二）其他要求：
1、九年級不參加文娛匯演、合唱節比賽，其他個人項目（除繪畫2）不限報名人數均參加比賽，只取個人名次，不計團體總分。七年級必須參加合唱節比賽，八年級班級必須參加文娛匯演。
2、文娛會演不設“三獨”，原則上每個班級只報一個節目參賽人數至少5人，提倡課本劇、群舞類型節目，課本劇節目時間不得超過10分鐘，群舞及其他類型節目時間不得超過6分鐘。若參賽節目多于一個，需經籌備小組初步審核。
合唱比賽方案2
為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機會，促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長，加強校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題：
唱響校園主旋律，構建和諧校園文化
三、參賽對象：
1--6年級各班全體學生。
四、比賽形式：
本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。
五、比賽時間：4月份
六、比賽地點：學校餐廳
七、參賽曲目：
參賽曲目共兩首，自選曲目。曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。
八、其它事項：
1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。 2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。 3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。 4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備。
九、評分原則：
1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十、評分標準：（10分制）
（1） 音樂表現及技巧：音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞臺表演準確、恰當（5分）
（2）指揮節奏正確，動作大方、到位。（1分）
（3）學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好 。（2分）
（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統一 （2分）
附加項：如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分
十一：評獎辦法：
1、比賽以班級為單位，每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
2、比賽設優秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”
本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個選手的最終得分。
合唱比賽方案3
為了更好地推進素質教育，加強愛國主義教育，豐富校園文化生活。根據區市教育局下發通知精神要求，學校決定于20xx年11月中下旬開展“班班有歌聲”大型合唱比賽活動。為了使我校的“班班有歌聲”比賽活動順利開展，各音樂教師在盡量不打亂平時正常音樂課進度的情況下，需抓好各班的“班班有歌聲”比賽曲目的選擇和訓練，同時更好的激發學生的學習積極性，以此陶冶學生的情操，活躍學習氣氛；為“班班有歌聲”比賽活動的開展做好精心而又充分的準備。
一、活動主題：
唱響校園，追逐夢想
二、活動安排：
1、以班級為單位，充分發揮學生的主體地位，有計劃、有選擇地學唱優秀合唱歌曲。每個班在音樂教師和班主任的指導配合下，組織好本次活動。
2、以音樂課為前沿，開展合唱歌曲訓練活動。充分發揮音樂教師在活動中的主導作用，并以此為契機，發揮藝術的教化功能，對學生進行理想、信念和道德教育。
3、學校將在活動尾聲階段舉行合唱比賽，以此提高學生的合唱熱情與水平，陶冶學生高尚的情操，弘揚學校教書育人的主旋律，并將“班班有歌聲”整個活動推向高潮。
三、活動規程：
1、每個班級選兩首歌曲，一首是推薦歌曲，由級部統一安排。另一首教材內歌曲，由音樂組確定。
2、每個班級的每個學生沒有特殊原因，必須做到人人參加。
3、走臺時間：比賽的前一、兩天，各班抽空走臺。
四、主要負責人：
五、各年級負責人：
一年級及各班主任
二年級及各班主任
三年級及各班主任
四年級及各班主任
五年級及各班主任
六年級及各班主任
六、“班班有歌聲”比賽工作人員安排：
1、背景、臺階
2、音響、話筒、攝影攝像
3、比賽評委：學校中層領導音樂組老師
4、活動主持、組織：由級部主任負責
七、評分辦法：
每個年級各評出2個一等獎，4個二等獎，5—6個三等獎。八、評分標準：（總分10分）
1、正確表達歌曲的情感內涵，有一定的音樂表現力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，聲音和諧統一；
3、音準好、節奏準確，歌曲處理得當，聲部清晰；
4、速度穩，伴奏與合唱或指揮配合默契，指揮手勢準確；
5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。
班級聲部的配合與情緒、節奏（8分）精神面貌（2分）總分
有下列情況之一的，不予評獎：
1、學生聲音概念很差，沒有歌唱方法，聲音不和諧，喊唱現象嚴重；
2、音準差，節奏不準確，歌曲處理不當，幾乎聽不出聲部；
3、速度不穩，合唱與伴奏或指揮不協調，指揮手勢不準確；
4、演唱無表情、不熟練，學生精神風貌差。
九、20xx年“班班有歌聲”合唱比賽節目
教材內歌曲：
1、一年級：《玩具進行曲》
2、二年級：《兒童在游戲》
3、三年級：《祖國祖國我們愛你》
4、四年級：《鈴兒響叮當》
5、五年級：《甜甜的秘密》
6、六年級：《跳吧跳吧》
十、比賽日程
時間：11月中下旬
地點：大階梯教室
十一、比賽注意事項
1、每個節目之間（含上下場時間）不得超過5分鐘。
2、各班主任要認真做好組織工作，按時參加比賽。
3、切實加強對學生的安全教育與管理，確保比賽安全、有序地進行。
橋堰實驗小學教導處、音樂組
20xx年橋堰實驗小學“班班有歌聲”大合唱成績通報
合唱比賽方案4
一活動目的
為了進一步加強素質教育和愛國主義教育,豐富校園文化生活,陶冶學生高尚情操,我校大隊部決定開展一二九合唱比賽活動.
二參賽對象
中心校1----6年級各班,各村校參賽隊
三活動時間
20xx年12月9日
四具體安排
1、各參賽隊準備歌曲兩首.中心校各班必須唱《周溪小學校歌》.另外一首歌曲自選,所選曲目必須是愛國歌曲.村校參賽隊可以不唱《周溪小學校歌》,所選曲目必須是愛國歌曲.
2、比賽順序當天抽簽決定.
3、比賽地點:中心校操場(以國旗臺為舞臺).
4、參賽班級是必須按規定進退場.即:上場時按1,5,4,3,2的順序進場,退場時按5,4,3,2,1的順序退場.
5、中心校各班必須參賽.各村校代表隊因人數不齊、天氣等條件可以不參加。
五活動要求
1、音樂老師要積極配合各班主任的工作.
2、全體師生要在思想上高度重視,認真準備.
3、各中隊自選歌曲必須為愛國歌曲,具有思想性、藝術性.
4、各參賽隊應設置指揮,可以根據歌曲需要設置領唱.指揮和領唱必須為本班的學生.
5、歌唱形式和方法上鼓勵創新,但主要思想表達方式必須為唱.
六獎勵辦法
分低年級組(中心校1---3年級、各村校參賽隊)和高年級組(中心校4---6年級)
低年級組評出一等獎1名.二等獎2名,三等獎2名.
高年級組評出一等獎1名.二等獎1名,三等獎2名.
七評分標準
1、參賽人數10分.全班學生參加.(生病、身體殘疾以致不能參加的由學校批準后可以不參加).
2、精神面貌10分.(具有朝氣,精神抖擻,積極活潑)
3、演唱整體效果50分.(聲音洪亮、音色統一、演唱方式有一定變化和創新、節奏準確、表情豐富各占10分)
4、歌曲內容符合要求,10分.
5、隊形編排10分(設計獨特、新穎、創新).
6、指揮5分.(指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確)
7、進退場5分.(秩序井然、按要求進退場、紀律良好)
合唱比賽方案5
為進一步豐富學校文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上、快樂無限的學校文化氛圍，促進學生合唱水平的提高，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛藝術的情感，我校將“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境;展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
我的班歌最嘹亮
三、活動內容
1、以各班學生為對象，開展全員參與的校園歌唱活動，謳歌祖國和中國共產黨，贊美家鄉，展現學生健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活。
2、全校分級部舉行“我們的班歌最嘹亮”合唱比賽。
四、活動時間地點安排
擬定于10月18-20日分別進行初一到初三級部。
五、活動要求
1、各班開展“我們的歌聲最嘹亮”活動，于10月12日確定班級曲目和串聯詞，上報德育處鄒慧老師處。
2、各班要堅持廣泛參與、廣泛發動的原則，做到統一要求和班級特色相結合，演唱的形式可采用領唱、朗誦、臺上臺下呼應等形式。
3、積極與本班音樂老師溝通，利用午間一直歌的時間和音樂課，練習曲目。
六、比賽要求
1、歌曲表現形式積極向上，適合中學生風格。內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點，具有較高的藝術性。
2、節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
3、合唱隊員、指揮表演準確，與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
4、精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
5、各班學生全員參與(特殊情況提出申請)
七、評分標準
(一)基本分(40分)
1、歌曲內容健康，積極向上(20分)
2、合唱人數符合要求(20分)
(二)服裝紀律(10分)
隊員衣著整潔、大方、統一，精神面貌好，進出場紀律好，。
(三)演唱形式與指揮(50分)
1、指揮動作標準、協調。(5分)
2、現場效果。(5分)
3、演唱技巧(10分)：其中音準、節奏好，有樂感(10分);對歌曲有較好的理解，作品處理得當，音色優美，表演完整(10分)
4演唱形式多樣，有一定創意形式新穎，有一定創意(10分)
(合唱比賽由評委會當場評分，取分數的平均值記分，各隊名次按積分排列。評分采取百分制計算，請各位評委打分時保留到小數點后2位。)
未盡事宜另行通知
合唱比賽方案6
為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，為學生創建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現力、創造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在元旦到來之際，特組織校園合唱比賽。 具體方案如下：
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題
“慶元旦，陽光下成長”
三、活動安排
比賽時間：12月31日
比賽地點：學校小操場
參賽對象：1—6年級
四、評委席安排
五、工作人員安排
總負責人：
音響布置：
主持人：
評委席：
會場紀律：
攝影：
六、活動日程安排
一、12月17、18日下發通知及賽前宣傳工作。學校成立合唱活動組織小組。各班賽前準備工作開動，以營造“合唱活動”的良好氛圍。
二、12月18—30日組織學生進行賽前排練，準備比賽所需材料，如服裝、道具、參賽曲目伴奏等。
三、12月25日前各班上交參賽曲目名以及參賽曲目伴奏，交于王琴處。
四、12月30日班級抽簽。
五、12月31日上午9:30正式進行合唱比賽。
七、曲目及演唱要求
（1）本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位，表演形式不限。每班準備兩首曲目，時間3——5分鐘。一首《中國少年先鋒隊隊歌》為每班必唱曲目，另一首曲目自行選定，內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點。
（2）節奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
（3）合唱隊員與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創意。
（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
（5）比賽自愿設定指揮席。
八、比賽評分規則
1、精神飽滿、富有朝氣，體現師生風采，精神風貌好，上下場迅速。
2、服裝整齊、統一。
3、節奏整齊準確、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧、具有一定合唱藝術效果。
4、歌曲藝術處理得當，有一定的藝術感染力，表現形式有創新。
5、比賽采用10分制，取各位評委評判分數的平均分為最后得分，最后得分保留小數點后一位。
九、頒獎
1、獎項設置
一等獎2名 二等獎2名 三等獎2名 。
2、比賽結束后為獲獎班級頒發獎狀。
十、賽場秩序要求
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊提前整隊入場，按指定位置進行準備工作。
2、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判。
合唱比賽方案7
為深入開展愛國主義教育，促進校園文化建設，展示學校藝術教育成果，學校研究決定，舉行火紅五月、青春激揚——愛我中華、唱響校歌合唱比賽活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題
“火紅五月、青春激揚”、“愛我中華、唱響校歌”
二、活動內容
1、參賽對象：高一年級全體學生，以班級為單位。
2、比賽歌曲：共兩首，其中一首校歌為指定曲目，另一首為內容健康、形式多樣的自選曲目。
3、比賽時間：5月31日(周四)
4、比賽地點：學術報告廳
三、報名時間
各班級于5月28日前將本班參賽曲目報到藝術組閆經緯老師處。
四、評分要求和獎勵辦法
1、評分標準：服裝整潔、統一；出入場井然有序、隊形美觀；指揮準確、動作優美、富有感染力；聲音洪亮飽滿有感情，合唱整齊劃一；藝術處理形式新穎，有創意。
2、獎項設置：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
五、有關要求
1、高度重視，精心組織。開展合唱比賽，是愛國主義教育月的系列活動之一，對于活躍校園文化生活，增強青年學生的社會責任感，激發學生的學習熱情，有著重要意義。各班級要加強組織排練，真正做到思想上重視，行動上到位。
2、統一安排，形式多樣。各班級要把合唱比賽和文化學習結合起來，做到既不影響功課，又使活動開展得有聲有色。要根據歌曲的表現力，著力通過伴舞、輪唱、伴唱、領唱等多種形式增強比賽的吸引力和感染力。
合唱比賽方案8
為進一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現我校中學生良好的精神風貌，弘揚師生愛國精神，激發全體同學建設和諧校園的熱情和決心，活躍學校生活。公明中英文學校將舉辦“我愛我的祖國”中學生合唱比賽，現將活動方案制定如下：
一、主題
我愛我的祖國（初擬）
二、具體時間安排
1、學歌:10月8日—10月14日
2、初審：10月20日下午
3、再審：10月27日下午
4、抽簽：11月1日
5、彩排：11月1日
6、比賽：11月2日
三、地點
學校報告廳
四、參賽要求
每隊參賽人數為全班，演唱一首歌曲
五：演唱曲目：
六年級（1）班：歌唱祖國
六年級（2）班：紅旗飄飄
六年級（3）班：讓我們蕩起雙槳
七年級（1）班：同一首歌
七年級（2）班：青春舞曲
七年級（3）班：我們走在大路上
八年級（1）班：大海啊，故鄉
八年級（2）班：歌聲與微笑
八年級（3）班：團結就是力量
六、評分標準：
1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節目進行客觀、正確地評價。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分數相同，評委進行討論后另議。
3、評比規則：
（1）、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序；（10分）
（2）、能夠有效把握歌唱情緒；（20分）
（3）、具有一定的歌唱技巧，音準節奏掌握良好（30分）
（4）、指揮動作大方協調，與樂曲情緒相符，整體效果良好；（10分）
（5）、演唱形式豐富，現場演出效果和諧完整，賦予藝術感染力及藝術創新（30分）
七．獎項設置：
1.團體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名
2.最佳形象獎一名
3.最佳指揮若干名
4.道德風尚獎若干名
八、評委組：
行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華
九、工作組：
現場節目組織：魏旭濤會場紀律：各班主任攝影：陳潔玲
十、要求：
1、各班服裝統一，節目演出時需提前組織學生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節目比賽。
2、各班學生時刻保持賽場紀律、衛生，不準說話，隨意走動，不準吃零食。
3、隊伍的管理水平及紀律表現都將作為印象分，根據表現在最后得分中進行加減并進行道德風尚獎評比。
4、每個班級將每次的排練進行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放（10月30日之前上傳至魏旭濤助理處）
公明中英文學校
20xx-10-8
合唱比賽方案9
為了紀念“一二·九”學生愛國運動81周年和紅軍長征勝利80周年，引導學生進一步了解歷史、銘記歷史，增強學生愛國熱情、振興中華的責任感和班級凝聚力，展現當代中學生的精神風采，豐富學生的余化生活，德育處、團委將聯合開展紀念“一二·九”合唱比賽，現將活動事宜安排如下：
一、活動主題
鑄民族之魂，頌青春之歌
二、比賽時間
12月7日：初一年級1：--16：
12月9日：初二年級1：--16：40
三、活動地點
五樓報告廳
四、參賽對象
初一、初二全體學生
五、獎項設置
本次比賽設一等獎名，二等獎名，三等獎4-名和最佳指揮獎4名。
六、活動要求
（一）合唱曲目
要求：主題鮮明，內容積極向上，能激發學生愛國情懷，勵志向上的曲目。
音樂老師推薦：
1、長城謠；
2、我們的田野；
3、我的中國心；
4、龍的傳人；
5、映紅；
6、同一首歌；
7、中國軍魂；
8、歌唱祖國；
9、龍；
10、東方之珠；
11、游擊隊之歌；
12、在希望的田野上；
13、團結就是力量；
14、我愛你中國；
15、紅星閃閃
（二）曲目時長要求：
時間在--6分鐘（包括上場和退場），比賽順序由各班抽簽確定。
合唱比賽方案10
為迎接建國六十周年，充分展示新區近7000余名小學生積極向上的精神風貌，并選拔推薦參加省市級比賽活動，決定舉行渾南新區第二屆小學生合唱比賽活動，具體方案如下：
一、活動時間
20xx年6月29日（暫定）
二、參賽對象
新區各小學、九年一貫制學校小學部的在校就讀學生。
三、比賽地點
音樂學院南校區（暫定）
四、比賽要求
1、人數要求：此次合唱比賽除渾南三校合唱人數不少于30人外，其他學校則必須保證參加合唱的人數為50人以上。其中男生比例不得低于10%。
2、曲目要求：每支參賽隊伍必須演唱兩首曲目，其中一首為規定曲目——《春天在哪里》，另一首為自選曲目。自選曲目要求作品內容要健康向上，貼近學生生活，且合唱曲目的風格和難度要符合青少年兒童的年齡特點，具有較高的藝術性。
3、伴奏、指揮要求：合唱比賽的伴奏原則上要求用鋼琴伴奏，或至少用一種定音樂器，禁止用電聲樂隊等樂隊伴奏。學生團隊的伴奏和指揮一律由本校教師或學生擔任。
4、鼓勵演唱形式的創新。
五、評比標準
1、符合本次合唱比賽活動的選曲要求，正確表達歌曲的思想內容，情緒飽滿、表現力強，富有朝氣。
2、音準好、節奏感強，吐字清楚、聲音和諧統一。
3、歌曲處理得當，藝術表現力強，表現形式有創新。
4、伴奏與合唱配合默契，指揮能真正成為合唱團的靈魂。
5、服裝整齊大方，體現師生風采，精神風貌好。
6、隊員講文明、懂禮貌，隊伍管理水平及紀律表現較好。
六、評獎辦法
渾南新區第二屆小學生合唱比賽設一等獎2名、二等獎3名、優秀組織獎4名，并頒發獎狀。同時，設優秀指揮獎、優秀伴奏獎及優秀指導教師獎各1名，并頒發證書及獎品等。
七、報名時間及辦法
各學校請于6月15日前，將報名表（演唱曲目及演唱時間、指揮人員姓名、伴奏人員姓名以及指導教師姓名等）上報渾南教育郵箱。
八、其他
比賽的領隊會議則另行通知，望密切關注近期渾南教育網上的相關通知要求。
合唱比賽方案11
一、活動名稱：
唱文明歌，做最美xx中人
二、活動對象：
七、八年級全體學生
三、活動形式：
以班級為單位合唱（齊唱或分聲部唱等）
四、活動時間：
20xx年xx月中旬
五、活動地點：
大多媒體教室
六、活動要求：
1。以班級為單位報名。
2。參賽曲目
主題必須積極向上（見附錄推薦歌曲）。
3。各班須設指揮一名，并根據歌曲需要自行遞交自選歌曲伴奏，請各合唱隊務必于xx月xx日準時上交。
4。各班著裝統一整齊，精神飽滿，聲音洪亮，氣勢高昂。
5、演唱形式新穎獨特，舞臺效果好，在不影響演唱水平發揮，以唱為主的前提下，可以安排其他符合曲目內容表現的輔助表演形式，如領誦、伴舞、情景表演等。
七、獎項設置及評獎辦法：
（一）獎項設置：
團體獎：各年級一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個；
個人獎：最佳指揮4名；最佳領唱4名。
（二）評獎辦法：
1、團體獎：
（1）歌曲內容：參賽歌曲題材符合規定要求，主題健康向上。（1分）
（2）演唱效果：演唱歌曲完整流暢，能與指揮、伴奏默契配合；準確地把握音準節奏，演唱整齊、音色統一、吐字清晰。（3分）
（3）藝術表現：歌曲演唱有特色，能夠做到分聲部演唱，各聲部間聲音清晰、和諧；演唱感情到位，表現形式上有朗誦、表演等設計，能夠較好地表現歌曲意境和音樂形象。（2分）
（4）服裝及精神面貌：精神風貌良好，服裝整潔統一、美觀、大方，組織有序，紀律嚴明。人數符合參賽要求，隊形編排整齊，音樂表現力與感染力強。（2分）
（5）班主任重視：班主任全程參予，班級在觀看演出的過程中紀律好，參加人數達班級人數的100%。（2分）
2、個人獎：
（1）最佳指揮：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方（3分）；
②能夠調動學生的情緒，舞臺感染力強（2分）
③節拍吻合曲目的節奏（5分）
（2）最佳領唱：
①精神風貌良好，服裝整潔、美觀、大方（3分）；
②聲音優美動聽（4分）
③演唱技巧，舞臺感染力（3分）
八、活動組委會成員：
略
九、工作組：
備注：
1。比賽順序將由抽簽產生。
2。比賽將從各班隊形，曲目的選擇，合唱效果，綜合舞臺效果等方面進行評審。
合唱比賽方案12
一、比賽要求：
1、要求以班為單位，全班參與，服裝統一，精神飽滿。
2、參賽班級自選一首合唱歌曲參賽，要求歌曲為優秀愛國歌曲。參賽歌曲可參考中宣部、中央文明辦等１０部委發出的《關于廣泛開展“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動的通知》，所推薦的１００首愛國歌曲。
3、歌曲選曲可一個聲部或兩個聲部以上，伴奏形式可音樂帶伴奏、器樂伴奏或無伴奏。（全曲不超過5分鐘）
4、各學院進入決賽分配名額 （按照新生班級數≤40%的比例，自行安排決賽班級）計算公式：各學院新生班級x40%=進入決賽名額。
二、比賽評分標準：
1、音準節奏無誤，演唱方法正確，聲音和諧統一。（2分）
2、作品處理得當，音樂表現完整，聲部均衡和諧。（2分）
3、歌曲內容積極，引導意義健康；伴奏配合默契。（2分）
4、指揮得分。（滿分2分）
5、臺風表現良好，服裝整齊大方，表情到位。（1分）
6、創意得分。（滿分1分）
三、比賽方法：
1、報名截止時間：各學院自定時間
2、 比賽時間：11月30日前結束各二級學院的最后決賽
3、比賽出場順序采用抽簽方式決定。
4、 比賽地點：各學院自定
四、獎勵方法：
各二級學院獲獎班級頒發獎牌及獎金：金獎1名（獎金400元），銀獎2名（獎金300元），銅獎3名（獎金200元），凡參加決賽的班級均獲優秀獎（獎金100元）
五、注意事項：
1、本活動為第二課堂活動，請各班排練時注意學習與活動“兩不誤兩促進”，切勿影響到本班及學院其他班級同學的正常學習秩序。
2、各班選出一名同學擔任指揮。
合唱比賽方案13
為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力、創造力和審美能力，促進學生全面發展和校園和諧發展，根據來賓市教育局《關于組織全市中小學生開展校園合唱比賽活動的通知》通知要求，學校決定組織全體學生開展合唱比賽活動。
一、組織機構：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
二、比賽活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化節風采，培養學生團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。
三、活動主題：
美妙歌聲。和諧校園
四、參賽對象
全體在校學生
五、參賽方式
以班級為單位
六、活動比賽時間
分兩個階段
第一階段：5月至9月，進行學校全面動員，開展課前“班班有歌聲，人人都參與”的合唱活動。
第二階段：暫定10月中旬左右進行班級合唱比賽。
七、比賽地點：
蒙村初中舞臺
八、合唱曲目：
合唱曲目內容要健康向上，貼近校園生活，符合學生的年齡特點。
九、比賽要求：
（一）各班參賽的歌曲盡量不雷同
（二）各班演唱時間不得超過6分鐘。
（三）各班要有合唱指揮員，指揮員必須是本班學生。
（四）伴奏可采用鋼琴、電子琴、手風琴、音樂伴奏等形式。
（五）比賽出場順序采用抽簽決定。
（六）要求各班參賽學生服裝統一。
十、獎勵辦法
評委打分，參賽分數由高到低，去掉一個最高分、一個最低分后的總分，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
十一、學校各部門工作職責
（一）教導處
1、通知的發放
2、打印工作。
3、晚會錄像。
（二）總務處
負責晚會現場用電及舞臺鋪設及安裝，保證晚會當晚舞臺安全、正常用電。
（三）政教處
1、晚會當天的保安工作。
2、班主任的工作安排
（四）團委
1、晚會具體工作的實施（主持人的培訓等）
2、評委席、嘉賓席的落實。
3、協調各部門的工作。
蒙村初中
20xx年5月27日
合唱比賽方案14
固鎮縣小李小學班級合唱比賽方案
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水平，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人。
三、參賽對象：1--6年級各班。
四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級總人數的90%以上。
五、比賽時間：10月30日上午8:30。
六、比賽地點：校操場（暫定）。
七、演唱曲目：內容健康向上、適合少年兒童的兩首曲目。
八、活動準備：
1、比賽動員：9月22日召開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、9月23日-10月9日為選曲訓練時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到教務處。
3、少先隊大隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用校園廣播等形式。
5.比賽出場順序由抽簽決定。
十、獎項設置：
大賽將按場次分設一等獎（1——3年級1名、4——6年級1名）、優秀獎（1——3年級2名、4——6年級2名）。十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2. 合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；
3.演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4. 演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。
3. 比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。 十三、比賽籌備工作安排。
1、陸鵬：負責整個比賽過程的設計與實施。
2、張曄：主持本次比賽過程。
3、班主任及音樂教師：負責安排各班學生按要求參加比賽。
4、楊劉：算分。
5、陳志飛：拍攝及照相。
6、李安成：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、其他老師負責維護會場紀律。
8、評委組成：楊劉、陸鵬、張曄、袁政、尹淼
十四、注意事項
1、伴奏音樂于比賽前交楊劉老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。
合唱比賽方案15
一、比賽宗旨：
為了促進我校實施素質教育的進一步發展，活躍我校校園藝術氛圍，彰顯學生積極向上的精神風貌，豐富活躍第二課堂，切實提高學生的合唱藝術水x，推動我校學生合唱藝術的發展，從而提高學生的藝術修養和審美情趣。學校特舉辦慶祝元旦暨“唱響校園”合唱比賽活動。
二、活動主題
：用高尚的藝術引導人，用完美的藝術塑造人
三、參賽對象：
1--6年級各班四、比賽形式和參賽人數：本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限。以班級為單位，主要參賽人數在班級xxx的班級合唱比賽策劃書以上。
五、比賽時間：
12月29--31日
六、比賽地點：
體藝中心
七、演唱曲目：
檢閱曲目：《校歌》(年級段檢閱)比賽曲目：半自選曲目(音樂教科書任選一曲)和自選曲目一首(內容應健康向上)。
八、活動準備：
1、比賽動員：11月4日開全體教師會議，以此對全校進行宣傳，具體的工作全面展開。
2、11月4日-14日為選曲報名時間。各班確定參賽曲目，并將參賽曲目上報到政教處。
3、比賽進度：分低、中、高三段進行比賽。
(1)11月9日--12月底，各班精心準備大合唱；(2)12月25日比賽抽簽；(3)12月25日《校歌》檢閱。
(4)12月29日下午1：00分進行低段比賽。
(5)12月30日下午1：00分進行中段比賽。
(6)12月31日下午1：00分進行高段比賽。
4、大隊部籌劃有關競賽準備工作。
九、比賽要求：
1.各班參賽的自選曲目盡量不雷同，如發現雷同，以先報曲目的班級為準。
2.兩首曲目總時長不得超過7分鐘(包括上下場時間)。
3.一至四年級參賽各隊指揮的指揮不作要求，五六年級參賽各隊要有指揮，指揮必須為本班學生，校外人員不得參與比賽。
4.伴奏可采用鋼琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。
5.比賽場次共分3場，一、二年級一場，三四年級一場，五六年級一場，出場順序由抽簽決定。
十、獎項設置：
大賽將按場次分設一等獎(低、中、高段各1名)、二等獎(低、中段各2名，高段1名)、三等獎(低、中段各3名，高段2名)、團體優秀獎(低、中段各3名，高段2名)，并評出最佳指揮獎、最佳精神文明獎和最佳xx獎等。
十一、評分原則：
1.歌曲主題內容健康，演唱不超時。
2.合唱人數符合規定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；3.演出服裝整齊xx，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。
4.演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。
5.合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。
6.指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。
十二、記分方式：
1.比賽采取去掉最高分和最低分的記分辦法。
2.比賽項目單獨記分的方式，加總分并取x均分的記分方式。
3.比賽的評獎工作，由學校指派部分老師擔任評委。
4、評委：
十三、比賽籌備工作安排。
1、籌備工作：主要任務：負責整個比賽過程的具體實施。
2、主持人指導教師：
3、《校歌》表演隊指導教師：
4、算分：
5、拍攝及照相：
6、后勤工作：比賽場地的布置和安排評委、學生的位置。
7、比賽音響準備：
十四、注意事項
1、伴奏音樂于比賽前交老師處。
2、各班要做好比賽前的準備工作，如服裝、道具、化妝、音響調試等。
3、本辦法若有未盡事宜將適時修訂補充。