女神節創意活動方案
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么你有了解過方案嗎？下面是小編幫大家整理的女神節創意活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
女神節創意活動方案1
陽春三月，人面桃花相映紅；三八佳節，巾幗奉獻顯風流！世界因我們而美麗，青春因奉獻而風流！當春姑娘翩然而至的時候，我們迎來紀念“三·八”國際勞動婦女節。為了慶祝“三八”國際勞動婦女節，豐富教師的精神生活和業余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識和戰斗力，學校工會決定開展“慶‘三八’趣味活動”
一、活動主題：
靚麗教師，活力LADY
二、參加對象：
全體女教職工
三、活動時間：
3月7日——3月8日
四、活動內容：
（一）愉悅工作日
1、三八節這一天，為營造一個和諧、尊重女性的氛圍，男教職工要主動為女教職工排憂解難，做一些力所能及的事（如打水、擦桌子、打掃辦公室等）。
2、三八節這一天，女教師要多鼓勵表揚學生，把自己的微笑和美麗的心情留在學生記憶里。
（二）魅力休閑日
贈送神秘禮物
由校領導帶領工會成員，贈送給所有女教職工神秘禮物一份。
（三）活力展現日
1、時間、地點：3月7日下午14:00——17:00，學校籃球場
2、主要內容：
游戲一：穿針引線:
游戲規則:
（1）兩人一組，每組分針十枚，線一根。
（2）兩人分開一定距離站立，一人執針，一人拿線，相互配合，以最短時間穿完五根針為勝，兩人不能相互碰觸對方身體，如有違反視為犯規。
游戲二：心心相印：
游戲規則：
（1）每組2人，背夾一圓球，步調一致向前走，到達目的地。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。犯規一次罰2秒。
（3）比賽過程中如有球落地情況出現需返回起點重新開始。
（4）最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分。
（5）到達目的地后，兩名選手有每人有兩次投籃機會，投中一次，獎勵1分。
3、報名時間：3月6日前
4、報名地點：工會辦公室
5、活動參加部門
本次活動由工會負責策劃工作，另外同時需要辦公室、體育組協助。
具體分工如下
裁判員：穿針引線——
心心相印——
宣傳攝像：
五、活動的準備與安排
1、20xx年3月6日前，由學校工會把活動主題以及相關內容張貼到宣傳欄，做到全員知曉。
2、體育組幫忙準備場地。
六、獎項設置
以兩項活動的總積分排名，分設一等獎6名，二等獎16名。
女神節創意活動方案2
一、活動主題
共植友誼樹，共譜綠島情。
二、活動時間
20xx年xx月xx日。
三、活動地點
xx敬老院。
四、參加人員
xx報業發行有限公司全體員工、xx股份有限公司員工，以及xx集團領導、xx領導等。
五、活動內容
為積極配合某人（1）上午xx主持人宣布活動開始。
（2）xx領導致歡迎詞，并說明植樹活動的意義。
（3）xx領導講話號召大家植樹造林，綠化環境。
（4）植樹開始（每棵樹植好后掛紀念牌）。
（5）簽名儀式：領導及在場員工在“綠化寶島從我做起”橫幅上簽名留念。
（6）合影：領導及現場人員合影。
七、前期準備工作安排及分工
一、活動物質籌備（由x公司負責）
1、植樹場地準備。
2、音響設備的準備。
3、咖啡樹苗、鏟子、水桶等所需物質購買。
4、植樹后掛到樹上的紀念牌的制作。
5、橫幅制作：x條。
6、活動儀式背景板一塊。
女神節創意活動方案3
一、活動設想：
1、組織廣大女教職工認真學習《婦女權益保障法》《新婚姻法》。
2、舉行20x·感動石梅巾幗風采石梅“十佳”事例評選活動。
3、20x·感動石梅巾幗風采“十佳”事跡板面展出。
4、舉行20x·感動石梅巾幗風采“十佳”事跡報告會。
5、舉行《婦女權益保障法》知識競賽。
6、組織女教職工“迎著春光，我們相約去踏青”沙家浜一日游。
7、組織部分老師參加教育局舉行的網上知識競賽；文藝會演。
二、活動安排：
1、2月20日至3月10日學習《婦女權益保障法》。
2、2月20日至3月2日評選x·感動石梅巾幗風采“十佳”事跡評選。
3、3月8日（周三下午1節后）舉行x·感動石梅巾幗風采“十佳”事跡報告會及《婦女權益保障法》知識競賽。
4、3月7日20x·感動石梅巾幗風采“十佳”事跡板面展出。
5、2月28日組織部分老師參加教育局舉行的網上知識競賽，3月4日參加教育局組織的文藝會演。
6、3月12日組織全校女教職工“迎著春光，我們相約去踏青”沙家浜一日游。
女神節創意活動方案4
國際婦女節是在每年的3月8日為慶祝婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節日。為了增加節日氣氛，讓每個人懂得關愛女性、學習女性，贊美女性，為她們的奉獻而驕傲而共享，我們勇麗餐飲特開展“美麗女人節，勇麗喜相約”活動：
一、活動時間
20xx年xx月xx日。
二、活動地點
勇麗美食城、勇麗海鮮城、勇麗美食海鮮廣場、勇麗法爾春天。
三、活動主題
美麗女人節，勇麗喜相約。
四、活動內容
活動一：各店根據自己的實際情況，活動期間主推春季養顏養生菜品x款，列展臺展示。
活動二：x月x日當天，前xx名到本店消費的女顧客，各店可根據自店條件免費贈送小禮品、養顏湯等，各店做好登記，財務備存。
活動三：利用短信平臺發勇麗餐飲三八婦女節活動信息，穩定維護老客戶，短信內容：“美麗女人節，勇麗喜相約！在這溫馨的節日里，勇麗餐飲與您共度美麗食尚三八婦女節！各種養生美容套餐，精彩呈現。”
活動四：各店門口懸掛橫幅，內容：“美麗女人節，勇麗喜相約”。
女人我，幸福紅太狼。游客將將互動時的照片、微視頻或平時老公干活的照片（無論是他做飯的側影，刷碗的背影，還是帶孩子的身影，只要是老公做家務的照片，洗衣、拖地、收拾家等）x份。
帶著媽媽去望天樹活動期間望天樹推出帶著媽媽去望天樹親子活動，讓媽媽更快樂更美麗。陪媽媽徒步熱帶雨林、挑戰驚險刺激的樹冠走廊或玻璃廊橋，在景區里幫媽媽拍照留下美麗幸福的瞬間、為媽媽祝福許愿、寫出最想對媽媽說的一句話、幫媽媽提包等，通過微信微博發布后到活動頒獎處通過工作人員驗證后即可獲得精美禮品一份，每天現場通過微信抽取幸運家庭x家，贈送景區親子文化衫（x件套）一套。
五、注意事項
雨林盛宴優惠酬賓活動期間望天樹景區味美亞雨林餐廳推出優惠預定酬賓活動，每天前xx桌（標準xxx元/桌以上）預定的客人可享受x折優惠，另外雨林餐廳還將推出自助餐服務，xx元/人，菜品豐盛自助擇取，讓美食美景伴您在這里度過愉快的節日！
1、各店對員工進行相關知識的培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節日祝福。
2、活動當天贈券活動、積分卡活動正常進行。
六、相關要求
1、企劃部負責制作橫幅于x月x日前送至各店。
2、各店要將新客戶名單于x月x日上報公司企劃部，以便于企劃部及時回訪客戶，了解各店活動開展情況。
女神節創意活動方案5
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。
一、重點和難點
知道三八節，并向媽媽表示祝賀。
二、材料準備
一些歌曲如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當地交代任務：“看看***媽在家里做了什么事，或者媽媽在單位里做什么事）。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
三、設計思路
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發學生愛媽媽的情感，從而培養能力激發學生主動活動。
學生很依賴媽媽，很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發學生體會情感；在設計時，盡可能引導學生共同來完成一件事。
四、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
（一）討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴學生“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導學生合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，學生坐在周圍。
活動進行。
（1）主持人引導學生說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
說明：學生在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時學生熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發學生愛媽媽。
（5）集體表演《我的好媽媽》。
說明：學生在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當學生說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”學生齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（四）送禮物
說明學生在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。
制作禮品
（1）老師制作，學生觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明：
由于學生在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵學生積極想象。
“花”的制作方法，可讓學生邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓學生分辨。
（2）祝賀，送禮物
說明：學生在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道學生說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議
本設計可分多次進行。
以后，可產生學生的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄學生如何減少媽媽的辛苦。
女神節創意活動方案6
一活動目標
1、通過視頻知道媽媽一天的辛苦。
2、樂意參加親子活動給媽媽慶祝婦女節。
3、和媽媽愉悅的合作完成游戲，增進與媽媽之間的感情。
二活動準備
1、視頻《媽媽》
2、手膜膏、KT板，糖果、筷子
三具體活動內容及安排
一、設計意圖：
大班孩子已經在園參加了兩次慶祝”三.八“節的活動，以前我們以親子游戲的形式開展了家園互動活動，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認知水平的發展，他們對媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往談得較多的是我媽媽在哪兒工作，我媽媽的本領可大了，我媽媽有好多好多漂亮的衣服。本次活動通過視頻較為真實的播放媽媽的日常，讓能深深感受到媽媽的辛勞，激發幼兒內心對媽媽的愛和感激。教師通過給媽媽做手膜，觀察媽媽的手，找媽媽的手，以及給媽媽喂吃的游戲進一步增加親子默契度，了解媽媽的喜好和媽媽勤勞的雙手的辛苦;引導孩子學會關心，體貼媽媽，激發愛媽媽的情感。
二、活動目標：
1、通過視頻知道媽媽一天的辛苦。
2、樂意參加親子活動給媽媽慶祝婦女節。
3、和媽媽合作愉悅完成游戲，增進與媽媽之間的感情。
三、活動準備：
1、視頻《媽媽》
2、手膜膏、KT板，糖果、筷子
四、活動過程：
一、播放視頻《媽媽》
1、(師)小朋友看了媽媽的一天，你覺得媽媽怎么樣？視頻里的媽媽和***媽一樣嗎?
2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?
幼:是媽媽的節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的“三.八”節，好嗎？
五、互動環節
活動一：給媽媽手做手膜
今天三八婦女節，王老師開的美容店做活動了，小朋友可以帶著媽媽來免費做一次手膜體驗，讓媽媽辛苦的手變得白皙潤滑，但是只能小朋友自己給媽媽做手膜體驗，因為店里的美容師太少了，快拉上媽媽一起去體驗吧。完成的小朋友可以獲得一顆糖果。
活動二：你能摸出媽媽的手嗎？
剛剛小朋友都給媽媽做了手膜，我看到媽媽們笑得很開心，手真的變得又白又嫩哦，小小美容師的技術手法不錯，摸了這么久媽媽的手，那如果幾個媽媽的手放在一起你能找出來嗎？
游戲規則：每次3組家庭一起，小朋友和媽媽隔著KT板站著，由媽媽們交換位置，從后后面伸出一只手，小朋友站在KT版另一面來依次膜媽媽們的手，猜一猜哪個是媽媽的手，猜對的小朋友可以獲得一顆糖果
活動三：我喂媽媽吃糖果
師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?但是有難度用筷子夾彩虹糖，六、結束環節：
我和媽媽一起來唱歌、跳舞《媽媽》
女神節創意活動方案7
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。
一、重點和難點
知道三八節，并向媽媽表示祝賀。
二、材料準備
一些歌曲如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當地交代任務：“看看***媽在家里做了什么事，或者媽媽在單位里做什么事）。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
三、設計思路
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發學生愛媽媽的情感，從而培養能力激發學生主動活動。
學生很依賴媽媽，很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發學生體會情感；在設計時，盡可能引導學生共同來完成一件事。
四、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
（一）討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴學生“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導學生合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，學生坐在周圍。
活動進行。
（1）主持人引導學生說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
說明：學生在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時學生熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發學生愛媽媽。
（5）集體表演《我的好媽媽》。
說明：學生在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當學生說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”學生齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（四）送禮物
說明學生在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。
制作禮品
（1）老師制作，學生觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明：
由于學生在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵學生積極想象。
“花”的制作方法，可讓學生邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓學生分辨。
（2）祝賀，送禮物
說明：學生在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道學生說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議
本設計可分多次進行。
以后，可產生學生的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄學生如何減少媽媽的辛苦。
女神節創意活動方案8
三八”國際勞動婦女節即將來臨，為了增加節日氣氛，豐富女職工的文化生活，增強女職工的凝聚力，學校工會決定，在“三八”節期間開展系列文體活動。現將有關事項通知如下：
一、活動時間、內容、地點及負責人
時間：3月8日下午。
內容：跳繩，自行車慢騎，雙腳跳遠。
地點：辦公樓前。
負責人：xx。
二、報名時間、地點
報名時間：3月1日。
報名地點：學校工會辦公室。
聯系方式：
三、比賽方法及規則
1、跳繩比賽方法：五人一組比賽，1分鐘內跳的多者進入第下輪比賽，比賽采取淘汰制，取前六名進行獎勵;
2、自行車慢騎比賽方法：參賽者自己準備女式坤車，在規定的范圍內進行，騎車行進中不得停車、定車、腳踏地。如從車上掉下來或出線，均為失敗。最后到達終點者為贏。比賽實行淘汰制，取前六名進行獎勵;
3、雙腳跳遠比賽方法：參賽者雙腳并攏，在規定的范圍內進行跳躍前進(雙腳必須同時起跳)，每條跑道一人，共五條跑道，五人同時進行，最先跳到終點者為贏，比賽采取淘汰制。取前六名進行獎勵。
四、要求
1、各單位工會要重視支持女職工積極參加各項活動;
2、為使各項活動順利、有序開展，各單位工會必須于3月1日前上報各項活動參賽人員名單，同時上報1名活動負責人;
3、比賽進行時，各單位參賽選手必須服從裁判員的指揮。
小結：
婦女節是專門為女性的節日，我們的女性同胞在歡度假日的時候，也可以策劃一些有趣、有意義的集體活動。
女神節創意活動方案9
國際婦女節是在每年的3月8日為慶祝婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節日。為了增加節日氣氛，讓每個人懂得關愛女性、學習女性，贊美女性，為她們的奉獻而驕傲而共享，我們勇麗餐飲特開展“美麗女人節，勇麗喜相約”活動：
一、活動時間
xx年xx月xx日。
二、活動地點
勇麗美食城、勇麗海鮮城、勇麗美食海鮮廣場、勇麗法爾春天。
三、活動主題
美麗女人節，勇麗喜相約。
四、活動內容
活動一：各店根據自己的實際情況，活動期間主推春季養顏養生菜品x款，列展臺展示。
活動二：x月x日當天，前xx名到本店消費的女顧客，各店可根據自店條件免費贈送小禮品、養顏湯等，各店做好登記，財務備存。
活動三：利用短信平臺發勇麗餐飲三八婦女節活動信息，穩定維護老客戶，短信內容：“美麗女人節，勇麗喜相約！在這溫馨的節日里，勇麗餐飲與您共度美麗食尚三八婦女節！各種養生美容套餐，精彩呈現。”
活動四：各店門口懸掛橫幅，內容：“美麗女人節，勇麗喜相約”。
女人我，幸福紅太狼。游客將將互動時的照片、微視頻或平時老公干活的照片。
帶著媽媽去望天樹活動期間望天樹推出帶著媽媽去望天樹親子活動，讓媽媽更快樂更美麗。陪媽媽徒步熱帶雨林、挑戰驚險刺激的樹冠走廊或玻璃廊橋，在景區里幫媽媽拍照留下美麗幸福的瞬間、為媽媽祝福許愿、寫出最想對媽媽說的一句話、幫媽媽提包等，通過微信微博發布后到活動頒獎處通過工作人員驗證后即可獲得精美禮品一份，每天現場通過微信抽取幸運家庭x家，贈送景區親子文化衫（x件套）一套。
五、注意事項
雨林盛宴優惠酬賓活動期間望天樹景區味美亞雨林餐廳推出優惠預定酬賓活動，每天前xx桌（標準xxx元/桌以上）預定的客人可享受x折優惠，另外雨林餐廳還將推出自助餐服務，xx元/人，菜品豐盛自助擇取，讓美食美景伴您在這里度過愉快的節日！
1、各店對員工進行相關知識的培訓，當日客人用餐時主動提示，并送上節日祝福。
2、活動當天贈券活動、積分卡活動正常進行。
六、相關要求
1、企劃部負責制作橫幅于x月x日前送至各店。
2、各店要將新客戶名單于x月x日上報公司企劃部，以便于企劃部及時回訪客戶，了解各店活動開展情況。
女神節創意活動方案10
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。
一、重點和難點
知道三八節，并向媽媽表示祝賀。
二、材料準備
一些歌曲如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當地交代任務：“看看***媽在家里做了什么事，或者媽媽在單位里做什么事）。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
三、設計思路
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發學生愛媽媽的情感，從而培養能力激發學生主動活動。
學生很依賴媽媽，很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發學生體會情感；在設計時，盡可能引導學生共同來完成一件事。
四、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
（一）討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴學生“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導學生合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，學生坐在周圍。
活動進行。
（1）主持人引導學生說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
說明：學生在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時學生熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發學生愛媽媽。
（5）集體表演《我的好媽媽》。
說明：學生在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當學生說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”學生齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（四）送禮物
說明學生在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。
制作禮品
（1）老師制作，學生觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明：
由于學生在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵學生積極想象。
“花”的制作方法，可讓學生邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓學生分辨。
（2）祝賀，送禮物
說明：學生在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道學生說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議
本設計可分多次進行。
以后，可產生學生的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄學生如何減少媽媽的辛苦。
女神節創意活動方案11
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。
一、重點和難點
知道三八節，并向媽媽表示祝賀。
二、材料準備
一些歌曲如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事（教師可適當地交代任務：“看看***媽在家里做了什么事，或者媽媽在單位里做什么事）。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）。
準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
三、設計思路
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發學生愛媽媽的情感，從而培養能力激發學生主動活動。
學生很依賴媽媽，很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，盡可能激發學生體會情感；在設計時，盡可能引導學生共同來完成一件事。
四、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物
（一）討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什么節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴學生“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導學生合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，學生坐在周圍。
活動進行。
（1）主持人引導學生說說慶祝會的意義。
（2）按節目單表演節目。
說明：學生在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時學生熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄制的，也可以是班上某一家長的。
（4）媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發學生愛媽媽。
（5）集體表演《我的好媽媽》。
說明：學生在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當學生說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”學生齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
（四）送禮物
說明學生在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。
說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。
制作禮品
（1）老師制作，學生觀察議論制作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明：
由于學生在表現能力上的差異，所以，老師在示范“禮物”之后，還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵學生積極想象。
“花”的制作方法，可讓學生邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓學生分辨。
（2）祝賀，送禮物
說明：學生在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道學生說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
（五）建議
本設計可分多次進行。
以后，可產生學生的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄學生如何減少媽媽的辛苦。