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        小朋友喜歡的戶外活動方案2020創意戶外活動集錦

        時間: 思欣0 分享

        戶外運動一種積極健康的生活方式,體現了一種樂觀向上的人生態度,是人們精神追求的一種表現。以下是小編精心收集整理的小朋友喜歡的戶外活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        小朋友喜歡的戶外活動方案1

        為了緊密和家長溝通,結合家長做好學生思想工作,加強學生管理,特組織本次活動。

        一、活動目的

        1、加強和家長聯系,取得家長的支持,加強學生的管理。

        2、通過本活動達到,學生親子體驗,端正學生生活態度。

        3、增強學生團體意識,調動學生的積極性。

        二、活動安排

        1、熱身活動:通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵,突破自我。

        2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務,體驗感恩、責任、珍惜。

        3、愛的體驗:通過愛的體驗,學會被愛、學會愛人。

        4、體驗交流:家長鼓勵學生,學生答應家長,內心反省共同成長。

        三、活動措施

        1、邀請家長:發邀請函,個別電話邀請,耽誤一天,失去的可能是100-200元錢,但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

        2、活動時間:20__年12月29日上午9點歷時:3小時

        3、活動場地:____

        4、活動記錄:錄像、照相

        5、活動道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

        四、準備

        1、黑板上寫上"愛的體驗"(李旭升寫)

        2、計算機、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)

        3、人員:李春青老師、班主任、學生會干部5人(工作人員)

        4、場地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動場地。

        5、攝像:曾慶志攝影:天成順

        6、邀請人員:

        7、道具:眼罩、桿、墊子(學生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

        8、哨子一個

        9、學生穿校服

        10、培訓服務人員

        小朋友喜歡的戶外活動方案2

        一、活動目的

        通過此次活動,讓學生和家長親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學生的視野;并通過各環節的游戲,鍛煉學生的自理能力、口頭表達能力;以及培養學生的團結協作意識、探究意識和環保意識;同時也擴展學生的交往范圍,增強交往能力,并進一步增進家長之間的交流,挖掘對孩子們健康成長有益的社會資源。

        二、活動時間和地點

        時間:_月15日

        地點:___櫻桃采摘園

        三、活動內容

        1、教師代表講話;

        2、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力,由孩子及家庭成員進行特色展示,對自己和家庭簡短介紹(1分鐘以內)。時間大約1小時。

        3、櫻桃采摘比賽:以家庭為單位進行采摘比賽。

        4、“擊鼓傳花”,時間為40分鐘。對表演的小朋友給予獎勵。“擊鼓傳花”游戲規則:所有人圍坐一圈,由一人蒙著眼睛放音樂,在此同時開始依序傳遞道具“花”,傳遞速度跟隨鼓點節奏變化而變化,隨著鼓點停止而停止,此時“花”落在誰手上則要接受獎勵,

        小朋友或家庭站出來表演一個節目,形式不限,時間2分鐘內。就這樣反復。每個表演過節目的人都將獲得一份鼓勵獎。

        7、櫻桃運輸比賽:同時比賽。先跑完的隊積3分,第二的隊積2分,第三名積1分。

        游戲方法:家長和小朋友各持布的兩端,布上放3個氣排球,從起點跑回終點,交給本組的下一個家庭,全組跑完,游戲結束。以先跑完的隊為勝。

        8、頒獎

        四、活動要求

        1、活動采取自愿報名,費用是暫定每個參加的家庭200元(含門票、車輛入場費,獎品及道具費用。)希望廣大家長大力支持,原則上一家三口人都要積極參予,其他親屬也可參加。

        2、請各家庭準備好有特色的自我及家庭介紹,可以用語言、造型、動作等各種形式,力求給大家留下深刻印象。時間1分鐘以內。

        4、要求同學們嚴格遵守紀律以及游戲規則,在活動過程中不大聲暄嘩。

        5、當前天氣轉熱,家長要給小朋友注意增減衣物,并備好替換衣物和汗巾。

        6、集體活動長約3小時,請各家庭根據需要自備水。

        7、自備1至2個垃圾袋,不亂扔垃圾。

        8、要求在12月4日早上9:30準時在靜和教育公司樓下集合,不要遲到。

        9、每個家長負責管理好自己的孩子,遇到緊急情況,及時報告領隊老師和義工老師。

        五、活動具體安排及流程

        1、5月15日上午9:30準時在靜和教育大門區集合,有工作人員清點人員乘車。

        2、下午活動結束,集中乘車,返回靜和教育駐地。

        小朋友喜歡的戶外活動方案3

        活動宗旨:

        為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求,以堅持“健康第一”為指導思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神,營造豐富多采的戶外課間活動,體現奧運精神,展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求,設計了次活動,活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

        活動目標:

        1、培養與激發幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

        2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發展。

        3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

        活動準備:

        1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。

        2、音樂:行走—節奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

        活動過程:

        一、練習行走,變換隊形。

        1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習,由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

        2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

        二、器械操:旋轉魔棒

        1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械。

        2、幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

        三、互動游戲:

        1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

        2、游戲進行兩遍,幼兒互換角色。

        3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上,玩“跳格子”游戲。

        4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,按接龍游戲將魔棒整齊擺放,變成大圓圈進行“我拍拍,你追追”游戲。

        四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

        五、集體互動:拉特斯基進行曲。

        1、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

        2、幼兒互動變換位子。

        3、幼兒隨音樂的強弱,進行動作表演。

        五、活動結束:幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

        活動反思:

        此項活動全過程22分鐘,孩子們能以飽滿的熱情,積極的態度投身到整個活動中去,活動的開展促進了我班幼兒團結、友愛、互相合作的能力,整個活動流程和諧、有序、愉悅,孩子們在活動中注意力集中,精力充沛,互動游戲,交流感情。此活動內容豐富多彩,通過游戲拉近了師幼之間的距離,使幼兒的積極性得以充分調動起來,孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的,但也存在著需要進一步改進的地方,如:活動器械—旋轉魔棒使用率不高,應在游戲中讓孩子們自己去探索發現它的多樣性玩法。幼兒互動游戲—應讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調整—應將“親親美人魚”活動環節調整到活動最后,讓幼兒隨著優美、舒緩的音樂做放松運動,最后活動自然結束。

        小朋友喜歡的戶外活動方案4

        一、活動目標:

        1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、師生情、親子情。

        2.給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展。

        3.通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

        二、時間:

        20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

        三、地點:____公園

        四、活動人員:

        幼兒班全體幼兒、家長、老師

        五、活動準備:

        1、按年齡組策劃游戲

        2、擴音器、哨子及游戲材料

        3、小禮物人手一份

        4、照相

        5、少量食物

        六、活動安排:

        1、小班親子游戲:

        (1)親子賽跑

        (2)氣球接力賽

        (3)彩帶舞

        (4)小烏龜爬爬爬

        2、中班親子游戲:

        (1)傳球接力賽

        (2)趕小豬

        (3)老牛吃嫩草

        (4)袋鼠跳

        3、大班親子游戲:

        (1)跳長繩

        (2)拔河

        (3)運球

        (4)金雞獨立

        4、分享食物

        5、自由活動

        小朋友喜歡的戶外活動方案5

        目標:

        讓幼兒用自己身體運動的辦法,來體會地球和衛星運行的特點,發展幼兒動作的表現力和與同伴合作的能力。

        準備

        教師簡單了解人造地球衛星旋轉的情況。自制小坐墊若干個。

        過程:

        1.讓幼兒初步了解人造地球衛星運行的特點,然后與幼兒一起討論:怎樣用身體的動作來表現衛星與地球的運行?

        2.在討論的基礎上,幼兒兩人一組,一人扮作“地球”,一人扮作“衛星”,進行身體運動的探索與實踐。教師進行個別指導與幫助。可參考的活動方式有:

        ①“地球”端坐不動,“衛星”圍繞著“地球”走、跑、跳、轉圈爬等。

        ②“衛星”和“地球”相對而站,手拉手轉圈。注意:身體要稍向后傾斜,手臂拉緊,可以沿不同的方向旋轉。

        ③“衛星”雙手抬著“地球”的雙腳,“地球”兩手撐地,一起慢慢地轉圈。

        3.幼兒分成兩組,一組手拉手圍成一個小圓,另一組在小圓外圍成一個大圓,聽到老師的指令后,兩圓(兩組幼兒)向相反方向運動(走)。老師可作兩圓的圓心。還可以自編兒歌,如:“走走走,轉轉轉,衛星繞著地球轉”。

        建議

        1.“地球”坐在坐墊上旋轉,以免弄臟磨破褲子。

        2.幼兒牽手旋轉,不能用力過猛,牽拉過快,以免拉傷關節或肌肉。

        3.此活動可以和認識地球的教育活動配合進行。

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