高中主題班會活動策劃方案
班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領導和指導下或者是同學自發的，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。以下是小編精心收集整理的高中主題班會方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
高中主題班會方案篇1
一、主題：師生同樂慶華誕，強身健體創未來
二、活動流程
(一)開場白
又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。金秋的十月，天高氣爽，五星紅旗飄揚;金秋的神州，萬紫千紅，到處生機蓬勃。在世界的版圖上，一個有著五千年歷史的國家——中國。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我看到了祖國童年的靈性;布滿烽火的長城之上，我看到了祖國青春的豪放。今年(2020年)是新中國成立71周年，就讓我們在這樣舉國歡慶的日子里，開始我們的主題班會。
(二)活動內容：本場內容以男、女兩隊對抗形式進行
游戲一：“零用錢大作戰”
方法：男生為一元，為五毛，主持人報出一個數，如：三塊五，同學就要立即組合為相應價格的組合，未能組成組合的人淘汰。最后剩下的五個人中看男、誰多，人數多的那一方獲勝，獲得相應獎品，輸方獎品二等。11名男生，11名為一輪，共計兩輪。
游戲二：“國王”游戲
方法：要從同學中選出一名國王，選擇的方法是由老師生日決定，將老師的生日月份數和日數相加，得出三名同學，三名同學以“石頭剪刀布”的方式來決定輸贏。國王從事先準備好的箱子抽取男各一名。兩人進行對抗游戲，共抽取三名男生，三名，勝方可獲得相應獎品，輸方獲次品。
游戲三：看你撐多久
方法：每輪11名男生，11名進行對抗。將11把椅子形成一個圓圈，選手椅子上坐定后，以極其信任的方式躺下，然后讓三位老師一把一把地把椅子抽掉，完成后讓兩位老師用噴霧瓶在兩隊上方，增加難度。兩方開始持久戰直到一方垮掉為止。勝方可得獎品，輸方得次品。
(三)節目：歌曲。表演者：陸昕韻
(四)結束語
六十九年的風雨同舟，六十九年的歲月滄桑;六十九年的奮斗不息，六十九年的創造輝煌!今天，當我們集聚在紅旗下，回想當年在開國大典上向全世界莊嚴宣告的歷史畫面，依然熱血沸騰，心潮激蕩!今天，當我們沐浴在春風中，回眸與共和國同呼吸、共命運、心連心的光輝歷程，不由感慨萬千，高昂!短短的四十分鐘，我們的主題班會就將接近尾聲，我們將在將來的日子里，團結一致，共同努力，創造出更多的成就。今天的主題班會到此結束!
高中主題班會方案篇2
一、班會背景：
高中是學生成長的重要階段，確立理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。我設計了這次主題班會，培養學生確立目標，做有理想的人。
二、班會目的：
1、通過講故事、演講等活動，啟發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情;
2、幫助學生尋找自己的理想，早日確立學習目標，努力學習，積極向上;
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的男、女同學各一名擔任主持人，并在課余時間進行排練;
2、選擇講故事能力較強的同學講故事，并準備好故事內容：數學家陳景潤的故事，課后排練;
3、演講選手的挑選和排練;
4、小品演員的挑選和排練;
6、“我的理想”卡片收集準備，組織學生準備卡片，寫上自己的奮斗目標，準備在活動中分享、交流;
7、音樂、多媒體的準備。
四、班會流程：
(一)班會流程
1、主持人開場引入主題
2、同學講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片);
同學演講，談理想(背景音樂：純音樂)
3、小品劇《我的未來不是夢》的表演
4、名言警句暢談環節
5、“我的理想”交流分享環節
6、主持人總結，宣布班會結束(背景音樂：明天會更好)
高中主題班會方案篇3
一、班會主題：新開始，心起航
二、對象：高一某班全班同學
三、班會背景：
新學期，新氣象，高一的新生們經歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
四、班會目的：
通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中。
主題班會中為學生介紹新的學校規章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規劃。
主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識。
班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備：
內容準備：
在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排。
由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內容。
班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程：
1、主持人致詞，班會開始。
2、新一屆班委介紹自己并做工作規劃匯報。
3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流。
4、班主任組織學生進行團隊游戲。
5、分發許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上。
6、主持人宣布班會結束。
七、可行性分析：
針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內心需要。
整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感。
通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識。
主題班會成果以實物呈現，及時記錄下來，響應活動主題，引導學生做好新的規劃，激發學生的熱情。
高中主題班會方案篇4
一、活動的目的：
為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實、守信”的做人原則，作一個有優良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。
二、活動準備：
1、開學初，組織學生學習有關社會禮儀的知識
2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育
三、活動時間及地點：2009年9月28日高一(4)班
四、活動過程：
1、教師導入
2、活動程序
(一)活動開始：
一、班長講話并宣布活動開始：
同學們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始
從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。
我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象
2、同學們各抒己見，自由發言
甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著
乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)
丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑
主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限
3、同學們討論、發言
某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
4、倡議書
親愛的同學們：
學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：
(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象
(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化
(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序
(4)戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀
(5)服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物
(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體
班主任總結
通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!
班會反思:
1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識
2、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節、習慣
口號：文明禮貌暖人心。
高中主題班會方案篇5
教學目的：
1、 使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。
2. 使學生知道有關的交通法規。
3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規。
教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。
教學難點：有關的交通法規。
教 法：講解法
教具學具：多媒體
教學過程：
一、導 入：
師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么?
生：交通安全
師：怎樣注意交通安全呢?
二、教學內容
師：怎么樣做才是注意交通安全呢?
生：聽從交通警察的指揮
師：為什么要聽從他的指揮?
生：因為他交通安全的維護者
師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。
生：上臺表演
師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全?
生：看信號、標志、標線
師：(板書：信號、標志、標線)
師：(出示圖片)請你來指出哪些是信號、標志、標
線，并說出它們的作用?
生：信號-紅綠燈(紅燈停、綠燈行、黃燈緩行)
標志-禁止鳴笛和道路轉彎
標線-黃色的縱線和白色的斑馬線
師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用?
生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。
師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。
師：(看黑板)以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。
師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們為什么被扣壓?交通警察依據的是什么?
生：違反了交通法規，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》
師：(板書：交通法規)
師：讀第六十三條
師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款?
生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。
師：(出示投影片圖1、圖2)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?
生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。
不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。
師：讀六十五條
師：(出示投影片圖3、圖4)這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對?
生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。
做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，
會有危險，他們做的對。
師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反
交通規則的事例?
師：違反交通規則會造成嚴重的交通事故，你能說說發生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例?
生：暢所欲言，自由回答
師：(出示照片傳閱)這些都是違反交通規則所造成的交通事故照片。
三、教師總結
可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規，共同維護好我們良好的交通秩序!
板書設計： 生命在你手中，請珍惜!!!
高中主題班會方案篇6
一、活動宗旨
為了營造學習數學的良好氛圍，進一步提高學生掌握和應用數學知識的能力，發掘數學奧賽苗子，引導學生努力創造自主招生條件，結合我校學生的實際情況，特制定本方案。
二、組織機構
主辦：__縣第一中學
承辦：__屆高一年級組、數學教研組
三、參賽對象及人數
高一年級學生200人。1-2班每班不超過25人;3-4班每班不超過15人;5-10班每班不超過10人;11-16班每班不超過6人.
四、競賽內容
高一年級數學教學內容，難度與高考相當或與初賽難度試題相當。
五、試題命制和閱卷
試卷命制：命題和審題由高一年級組聘請教師進行。原則上高一年級數學教師不參與命題和審題。
閱卷：采用網上閱卷，試卷掃描等工作由年級組協調。閱卷任務由高一年級數學備課組承擔。
六、活動安排
本次活動分為三個階段
第一階段：宣傳動員、報名階段
在五月上旬由各位數學教師在所帶的班級宣傳本次活動，讓學生做好準備。報名及考號編制工作由備課組負責，提前一周完成。考號編制按班級交叉編排的原則進行，完成后交年級組審查，由年級組聯系陳弟新或盛登紅打印條形碼。
第二階段：競賽階段
競賽時間：__月__日 9：00-11：00
競賽地點：學生閱覽室
考場考務：考場布置和考務由高一年級數學備課組承擔
監考教師：從高一年級數學備課組教師中抽調
第三階段：表彰階段
表彰工作由學校統籌，高一年級組、數學組負責實施。利用升旗儀式時間舉辦頒獎儀式，并邀請學校領導給獲獎學生頒獎。獲獎通報由高一年級組發布在金沙一中校園網。
七、獎項設置及表彰
競賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，優秀獎若干(注：未獲獎的班級每班評出1名)。獎項嚴格按照競賽成績評選，競賽成績相同的通過比較本期第三次月考的數學成績排名。__屆高一年級組數學教研組起草獲獎通報，將獲獎通報連同考試成績交學校審核，經學校審核通過后進行通報和表彰。
八、經費預算
命題費：200元
審題費：100元
條形碼制作、試卷掃描、分數導出等：100元
考場布置、考務、獎狀制作：200元
改卷費：300元
獲獎學生獎金：200×2+100×5+50×8=1100元
總計：2000元
九、活動總結
競賽活動結束后，__屆高一年級組、數學教研組須將本次活動的全部過程資料(包括實施方案、獲獎學生名單、指導教師名單、相關影像資料、獲獎通報、活動總結等)上交學校教研室，并負責將獲獎通報上傳至學校官網。
高中主題班會活動策劃方案
