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        幼兒中班安全教育活動方案

        時間: 思欣0 分享

        一堂精彩的課離不開一篇優(yōu)秀的教案。它是教師為組織和指導(dǎo)教學(xué)活動精心設(shè)計的施教藍圖,以下是小編精心收集整理的幼兒中班安全教育活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        幼兒中班安全教育活動方案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質(zhì)。

        2、教育孩子進出門時不擠不搶,集體教學(xué)時要有次序。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

        5、加強幼兒的安全意識。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。

        2、樂曲《滑滑梯》

        教學(xué)過程:

        1、交流教學(xué):

        幼兒教師組織孩子交流:剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學(xué)室?啟發(fā)孩子講出排著隊,有次序的滑滑梯、進出教學(xué)室等。

        2、欣賞樂曲

        幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》,請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱K曲。

        3、提問孩子理解歌詞

        樂曲《滑滑梯》里,孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊,不推也不擠?幼兒教師啟發(fā)孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。

        4、探討:孩子在何時還應(yīng)留意排好隊?為何?

        幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞,例如:進門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易,發(fā)生意外傷害。

        幼兒教師總結(jié):大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊,明白禮讓,有次序的教學(xué),從相反的方面說,非常容易出現(xiàn)危險,亦是不禮貌的。

        滲透方法

        在一天教學(xué)的各過程,例如:集體入廁、集體飲水、進出教學(xué)室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學(xué)。

        爸爸媽媽們工作:

        請孩子在生活里,融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

        幼兒中班安全教育活動方案2

        活動目標(biāo):

        1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。

        2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡潛力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

        活動準(zhǔn)備:

        1、消防員的照片,消防錄像

        2、消防員救火圖片一幅,場景布置"家禽、家畜、野獸"的家(包括字卡),

        3、鉆洞四個,平衡木四條,"哭聲、電話鈴聲、消防車聲"錄音磁帶。

        活動過程:

        一、交流收集的照片,引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

        二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

        1、觀看錄像。

        2、討論

        (1)為什么會起火?

        (2)如果你是消防員,你會怎樣救火?

        (3)消防員是怎樣做的?

        3、再次觀看錄像

        (1)說說你們怕不怕火?為什么?

        (2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

        4、小結(jié)

        三、游戲"小小消防員"

        1、警報聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

        引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

        討論:怎樣將小動物救出來?

        2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

        教師演示用"水"救"火"(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

        3、游戲:小小消防員

        (1)、交待主角:師"變"成消防隊長,幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標(biāo)記。

        (2)、隊長交待任務(wù)及要求:鉆過山洞,走過獨木橋,到附近的小河找"水"救"火",每個消防隊員每次救出一個小動物。

        (3)、消防隊員開始行動,消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,救出小動物。

        教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

        (4)、將救出的小動物送回家:幼兒認讀動物名稱,并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類,并送回相應(yīng)家中。

        (5)、進行第二次游戲,再次復(fù)習(xí)認讀相應(yīng)漢字,并練習(xí)鉆的動作。

        聽到小動物的"哭聲",消防員再次進入火災(zāi)點,救出小動物,并送小動物回家。

        (6)、消防隊長小結(jié)活動,評價消防隊員這天的表現(xiàn)。

        幼兒中班安全教育活動方案3

        活動目標(biāo)

        1、教育幼兒遇事不要緊張。

        2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

        3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護方法。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備

        1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電 話號碼。

        2、相關(guān)VCD一盤。

        3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電 話機一部、濕毛巾若干。

        活動過程

        (一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

        (二)出示圖片,幼兒觀察。

        教師提問,啟發(fā)幼兒討論。

        1、你剛才看到了什么?

        2、火災(zāi)會帶來什么后果?

        3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

        (三)著火了,怎么辦?

        1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電 話報火警)你知道火警電 話號碼是多少嗎?(119)

        2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

        3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

        4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

        (四)模擬打火警電 話。

        教師演示撥打“119”電 話的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電 話號碼。

        引導(dǎo)幼兒模擬打火警電 話。

        (五)預(yù)防火災(zāi)。

        出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

        觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花 爆竹。

        幼兒中班安全教育活動方案4

        活動目標(biāo):

        1、知道愛護自己的小手,不去玩尖利的東西。

        2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

        活動準(zhǔn)備:

        1、手受傷的小狗玩具。

        2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。

        活動過程:

        1、出示小狗玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小狗在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它好疼,都快哭了!”

        討論:

        (1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)

        (2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)

        (3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

        (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

        2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

        小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。

        3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。

        (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌。)

        (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

        (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能把紗布拿掉,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

        教師小結(jié):如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷,就要好好的去保護它,嚴(yán)重時要找醫(yī)生處理包扎,這樣才能使我們的小手快快地好起來。

        幼兒中班安全教育活動方案5

        活動目標(biāo)

        1、教育幼兒遇事不要緊張。

        2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。

        3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識,學(xué)會簡單的自我保護方法。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準(zhǔn)備

        1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

        2、相關(guān)VCD一盤。

        3、消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。

        活動過程

        (一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像,使幼兒感受火災(zāi)的危險性。

        (二)出示圖片,幼兒觀察。

        教師提問,啟發(fā)幼兒討論。

        1、你剛才看到了什么?

        2、火災(zāi)會帶來什么后果?

        3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)

        (三)著火了,怎么辦?

        1、火燒得很大,自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)

        2、如果小朋友家里著火了,屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻,彎下腰往樓下跑)

        3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙,人們呼吸困難,容易窒息死亡)

        4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧,盡量降低身體,呼吸近地面的氧氣)

        (四)模擬打火警電話。

        教師演示撥打“119”電話的方法,提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。

        引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。

        (五)預(yù)防火災(zāi)。

        出示消防標(biāo)志“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”,講解其含義。

        觀看錄像,教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。

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