幼兒中班活動方案新年
春節，即農歷新年，是一年之歲首、傳統意義上的年節。全國各地均有舉行各種慶賀新春活動，帶有濃郁的各地域特色，以下是小編精心收集整理的幼兒中班活動方案 ，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
幼兒中班活動方案1
活動目標：
1、引導幼兒感受節日的喜慶氣氛，體驗節日的快樂。
2、發展幼兒的語言表達能力，激發幼兒的想象力。
3、讓幼兒知道“春節”是農歷新年，了解春節的一些習俗。
活動準備：
1、布置新年的環境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。
2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區
3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節日期間周圍環境的變化，體驗節日的快樂。
活動過程：
1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。
2、請幼兒說說周圍環境的變化。
(評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農歷新年叫 春節。)
3、聽故事《年的故事》
4、師生討論：我國人民過春節有哪些習俗?
老師小節：我國人民過春節的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等
5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節的。
6、教師總結：“春節”是我國的傳統節日，春節期間人們的主要活動有哪些。
結束部分：
提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。
教后記：
孩子們感受到了節日的喜慶氣氛，體驗了節日的快樂，知道了“春節”是農歷新年，了解了春節的一些習俗。
幼兒中班活動方案2
活動目標：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創設帶上面具，向幼兒拜個早年。
2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?
二、引導幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結束：
恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
幼兒中班活動方案3
活動目標
1、讓幼兒重新體會過年愉快的情景。
2、讓幼兒養成講文明，有禮貌的習慣。
3、讓幼兒懂得拜年體現我們中華民族尊老愛幼的一種美德。
4、樂于參與新年的活動。
5、感受到節日的快樂。
教學重點、難點
如何培養幼兒尊敬長輩和學會感恩。
活動準備
1、糖、餅干若干。
2、錄音機一臺。
3、紅包若干個。
活動過程
1、分組：第一組：爺爺、奶奶、外公、外婆。
第二組：敬老院的爺爺、奶奶。
第三組：爸爸、媽媽、孩子。
2、活躍氣氛：
師問：小朋友們，你們喜歡過年嗎?喜歡去拜年嗎?
今天，我們一起來做個“拜年”的游戲。
3、游戲開始，各組各就各位。
放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過年啦!”
在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開。
指導語：請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。
爸爸、媽媽、孩子拿著糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發給了孩子。
小扮演者們在一片祝福聲中樂開了懷。
引導語：小朋友們，你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎?
于是，爸爸、媽媽領著孩子拿著禮物走向敬老院，看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。
4、游戲結束。師幼交流游戲的心得：
尊敬長輩，對人有愛心，有禮貌。
5、小結：點評幼兒在游戲中的表現，表揚認真扮演角色的幼兒，激發幼兒的表演興趣。
幼兒中班活動方案4
活動目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年，發展幼兒用完整的語言表達自己的想法和愿望
2、體會新年的氣氛，嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍
3、知道新年是哪一天，了解新年的意義
教學重點、難點
1、用完整話表述春節的故事
2、制作禮物
活動準備
1、有關新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過新年時的照片
活動過程
一、 導入部分
將幼兒慢慢帶入活動室
(活動室內的窗戶上貼滿窗花，棚頂上掛滿彩條，門上貼上春聯、福字、活動是前方掛幾掛鞭炮，放《過新年》的音樂)
1、提問：你看到了什么，跟我們平時的活動室有什么不一樣?
2、提問：想想這些東西在什么時候會看得到?
3、提問：看到這種場景，聽到這個音樂你有什么感覺?
二、 基本部分
1、討論過年時是什么樣的情景，小朋友每年都是怎樣過春節的?
2、出示ppt課件，幫助幼兒加深一步理解春節
(1) 春節的由來，知道我國人民善良與純樸
(2) 春節的習俗，了解我國悠久的歷史及文化傳統
3、音樂游戲，放鞭炮
(1) 播放《恭喜發財》的音樂，教師將身體蜷縮并發出爆炸聲展開
(2) 指導幼兒跟著音樂做動作
4、春節趣事
(1) 教師出示自己過年時的一張照片向幼兒講述自己過年時的趣事
(2) 指導幼兒說出自己照片中的內容及趣事
(3) 引導幼兒用完整話敘述春節為什么會這么快樂(團圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了，我們要給親朋好友送去祝福，小朋友可以動手做一做
(1)教師出示準備好的工具盒，讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪
(3)提問：你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作，教師巡回指導
(5)展評作品，幼兒將作品放置在展覽區，指導幼兒欣賞，并大膽說出自己的看法
三、 結束部分
(1)談話：春節快到了，那是我們就要放假了，老師也收不到你們的祝福了，那么今天小朋友就用一個動作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂，幼兒逐個做動作或表情向老師祝福出活動室
幼兒中班活動方案5
活動目標
一、引導幼兒了解新年的第一天被稱為“元旦”
二、學說兒歌，鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受節
日的快樂。
活動準備
一、布置室內環境，洋溢節日的快樂。
二、各種慶元旦的視頻
三、音樂《現年好》
活動過程
一、觀看影像帶：看一看、說一說大街上的變化
師：短片中的大街與以往的大街有什么不同?為什么?
我們把新年的第一天叫做什么?
新的一年到了，小朋友又長了一歲，想想在新的一年要干些什么?
二、觀看影像帶：鼓勵幼兒積極參與慶新年活動，感受
新年的快樂。
小朋友你們看到誰了?高興嗎?
今年我們也要慶祝元旦，小朋友們愿意參加嗎?
三、學習兒歌《新年到》幼兒跟隨老師有節奏的朗誦兒歌。
四、老師帶領幼兒進行歌表演《新年好》
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