2023有新意的喜迎元旦活動方案范文
轉眼間，2021年的元旦將至，為了迎接新一年，很多地方都會舉辦元旦活動，下面小編為大家收集整理了“2021有新意的喜迎元旦活動方案5篇范文”，歡迎閱讀與借鑒!
2021有新意的喜迎元旦活動方案1
一、活動目標
1.知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
2.樂意對周圍人表達自己的祝福。
3.學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1.激發幼兒喜歡過新年的情感。
2.愿意表達自己在新年里的愿望。
三、活動準備
1.了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2.每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。
3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的愿望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經驗
1.準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2.與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
(二)激發情感
1.說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2.記錄現在的情況。
說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
(三〕表達情感
1.給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭;
b.畫自己的愿望;
c.畫自己的頭或寫上自己的名字;
d.寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內容。
老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2.做賀卡。
說明：
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：
a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
b，從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3.送賀卡。
2021有新意的喜迎元旦活動方案2
一、主題目標
1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。
二、主題設計結構
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年，精美卡片。
4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。
三、活動目標
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2、知道過了新年，又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
四、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
五、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
六、活動過程
1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣
(1)教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今天呀，我們主要來學習元旦。
(2)教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)
(3)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦
(1)引導幼兒交流以往是怎樣過新年的。(放煙花、吃餃子等)
(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
(3)引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
3、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
(1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。
(2)引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?
4、延伸活動
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
2021有新意的喜迎元旦活動方案3
20__年對于所有的中國人來說都是不同尋常的一年，多少期盼、多少感動、多少輝煌、多少精彩……都浮現在每個人的眼前;過去一年的陳瑞祺中學，也取得了輝煌的成績。
有人說20__年將是更具挑戰性的一年，那么，20__年的__中學將在這“挑戰”中顯得更加成熟、更加生機勃勃。
元旦將至，為使大家度過一個祥和、喜慶的元旦，進一步鞏固和檢閱我校藝術教育的成果，推進素質教育的全面實施，提高學生的藝術素質，學校將舉行__年元旦文藝晚會。
一、晚會主題
激揚青春，暢想未來
二、參演對象
初一級、初二級、高一級、高二級、團委(教工團支部)
三、晚會組織形式及要求
1、每個班出一個節目，形式不限;
2、節目內容要具有一定的教育意義，如反映學生健康成長和展示我校師生積極向上新風貌等;
3、各班要精心組織，切實做好排練和表演的各項準備工作;
4、晚會節目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用電腦刻錄帶和錄音帶，但必須提前進行調試，否則后果自負;
5、所有伴奏帶都要貼、寫上班別、名稱、節目序號，并于表演當天(12月30日)上午9時前交到政教處，以便調試音響;
6、各級長、落級行政要嚴把節目關，禁止不健康的節目及不文明的用語上舞臺，禁止不適宜中學生的衣著出現在舞臺(特別注意不穿低胸、露背、露臍衣服)。
四、時間和地點(初定)
1、時間：20__年12月30日(星期四晚);
2、地點：學校運動場。
五、表演形式
1、聲樂類：合唱、小組唱、表演唱、歌伴舞;
2、舞蹈類：以民族舞蹈為主，形式不限;
3、器樂類：獨奏、齊奏、合奏等;
4、語言類：朗誦、相聲、小品等;
5、其他類：藝術體操、武術表演、魔術、課本劇、音樂劇、雜技、模特表演等;
6、每個節目演出時間原則上要求控制在5分鐘以內(含布景和清場)，如確因表演需要超過5分鐘的，請提前說明，但最多不能超過7分鐘。
六、報送節目要求
1、為體現學生全面發展的藝術素質，各級部最少報四類不同形式的節目，注重節目的創造性;
2、為提高本次文藝晚會的各班參演節目的質量，學校要求：
(1)落實職責，各音樂老師、各級長和各班主任為本級、本班節目表演的第一責任人;
(2)各年級的音樂老師負責指導本年級各班表演節目的訓練、課外輔導工作，各年級音樂老師和各班主任負責節目審查、彩排工作，一起確定節目如期上報;各年級負責輔導訓練老師安排：七年級、八年級：趙美金;高一年級：林翠瓊;高二年級：利五湖;
(3)提高學生訓練節目的質量和效率，杜絕學生無組織、無計劃地進行節目表演訓練;在節目排練期間，班主任老師要嚴格控制彩排人數，禁止非表演人員參加彩排;
(4)12月10日前，各級部組織初步彩排審查，各班確定節目形式及內容，并上報學校團委，12月20日學校初定組織進行晚會彩排預演;
3、團委(教工團支部)出兩個表演節目，具體由教工團支部伍貴允書記負責。
七、表演要求
1、聲樂：要求發聲準確，吐字清晰，音色明亮飽滿，節奏穩定，旋律優美，指揮得當，服裝、化妝大方、得體;
2、舞蹈：主題鮮明，舞姿優美，創意新穎，道具使用得當，節奏感強，服裝得體，樂曲剪輯得當，表情豐富;
3、綜合要求：
(1)整體組織有序，上下臺迅速，訓練有素，服裝整潔，指揮與伴奏配合默契。節奏、速度、力度把握適當，技巧嫻熟，演奏流暢自如，音色及聲部和諧統一，富于美感;
(2)語言藝術本文來自小草范文網(小品、話劇、相聲等)：以普通話表演為主，本地特色的節目除外。要求：發音準確，吐字清晰，角色配搭協調得當，表情自然，服裝大方得體;布景道具要藝術化，配樂剪輯和諧恰當。
八、獎項設置
一等獎：2名
二等獎：4名
三等獎：6名
優秀獎：若干名;創作獎1名、人氣獎1名、舞臺效果獎1名
九、評委
組織部分專業教師和九年級、高三年級各班文娛委員共同評分。
學生評委輔導負責人：
十、工作布置
1、司儀培訓：一男一女學生主持，由__老師具體負責主持稿、培訓、主持人服裝、化妝等
2、舞臺設計：__(學生若干)
3、場地布置、舞臺監督：__(包括舞臺工作人員、節目催場員、計分員等)
4、燈光組：
5、音響組：
6、服裝統籌：
7、獎狀打印、填寫：
8、后勤組：
9、場地安排：
2021有新意的喜迎元旦活動方案4
一、活動目的
時間如白駒過隙，轉眼間20__年元旦將至，為慶祝元旦佳節， 。在此新年來臨之際，為了豐富職工生活、放松職工心情、增強職工凝聚力，特此策劃的元旦節，迎新年的晚會。
二、活動時間
12月30日 15：00--18：00
三、活動地點
__大酒店
四、參加人員
預計200人，其中優秀員工家屬22人。參加人員為職能制員工、車間班長和優秀員工。具體名單，請詳閱附件一《迎新活動參加人員》。
五、活動形式
1.節目表演：由員工自編自演;
2.幸運抽獎;
3.互動游戲;
4.家屬答謝。
(1)公司報到：活動當天上午14：00優秀員工家屬抵達公司，到二樓會議室簽到;
(2)廠區參觀;
(3)參加聯歡：15：00到酒店，參加公司迎新聯歡會。
(4)晚餐答謝：元旦結束后在公司小餐廳就餐
六、活動環節
1.主持人開場白;
2.總經理致辭;
3.表演節目、幸運抽獎與互動游戲穿插進行。
4._總致辭;
5.為優秀員工家屬贈送禮品酒。
6.所有參賽演員和公司領導合影留念。
七、游戲內容
1.大風吹
(1)活動目標：體驗緊張與興奮的感覺，集中注意力。
(2)活動流程：
a.全體伙伴圍坐成一圈，抽出一位伙伴站在圓圈中;
b.中間的伙伴喊出大風吹時，所有的伙伴齊聲問：吹什么，中間伙伴喊出部分伙伴共有的一個特征：戴眼鏡的、穿花襪子的、長頭發的等;
c不具備這些特征的伙伴坐在座位上不動，具備特征的伙伴立即起身搶坐其他人的座位，站在中間的伙伴趁機找一個空位坐下;
d沒有座位的，站到圈心，繼續游戲。
2.盲人抹東西，道具有紗布和一大堆布偶。首先將玩家們分成兩組，每組輪番蒙眼摸抓布偶，游戲中可以錯誤指導對方，看哪個隊伍布偶多就獲勝。
3.搶凳子，為了增加難度，可以把凳子的數目控制為人數的一半，根據裁判指揮喊停，搶到椅子的繼續游戲，最后留下的人獲勝。
4.吃蛋糕，道具就是準備許許多多的小蛋糕，玩家比賽吃蛋糕，在指定時間內吃得最多的人獲勝。
八、獎品
一等獎：5個
300元左右=1500元
二等獎：15個
180元左右=2700元
鼓勵獎：70個
80元左右=5600元及家屬的禮品酒(22瓶)
2021有新意的喜迎元旦活動方案5
1. 來園活動(各班教室)
2. 生活活動
3. 新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。
4. 親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
o 放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
o 運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
o 剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。
o 搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。
o 開火車：
準備：起跑處標志
玩法：由家長或老師(6――8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
o 袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
o 揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
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