反思800字作文
作文素質是語文素質最集中的體現，語文教學改革的關鍵是作文教學的改革，反思的作文怎么寫。下面學習啦小編為大家整理的反思800字作文，希望大家喜歡。
反思800字作文篇一
又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情布滿了我的各個細胞。考試后，我的心里猶如十八個吊桶打水-七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷。
自認為做得很好的考卷，在我的心里印下了痕跡，與同學結伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，后悔了，傷心了……
悲傷的感覺同時充溢了我的大腦，內心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的考試似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。
當我知道我只考了67時，心里非常難過，我立馬看了看錯的題，結果讓我大吃一驚!別的同學都考了很好的分數，但是我卻考了……
我有很多的題目都不應該錯的，就像那個叫你解釋文言文里的智的解釋，老師都講了好多遍了，可是我還是忘了。還有我的閱讀理解題扣了很多分，大概是我的閱讀理解能力不夠好吧。最讓我感到不好受的地方是作文，我竟然扣了15分，這可是一個讓我大吃一驚的數字啊。我想了半天終于想了出來。可能是我的字數不夠，還有可能是偏題了。
我上次考的還不錯。可是自從我那次之后，上課不注意聽講，更不用說比別人更努力了，而且還上課講話，整天就知道玩。回家做作業就邊玩邊吃邊做作業。我沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。 終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師找我談話后跟我說的話，我真是后悔也來不及。 “叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎?想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。
以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。
我知道現在后悔已經來不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無數次大考在等著我們，所以只有努力了。
反思800字作文篇二
反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個星期，下午放學回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學校去了解了我在班里的學習情況，我一聽，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學習怎么樣啊?上課注意聽講了沒?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”面對媽媽一連串的問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什么?!我又沒打你。”我不敢說話，只是低著頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學習，我也認識到自己的錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開小車，不注意聽啊?你學習是給你自己學的，又不是給我們學的!而且也不勤奮了，你是為了作業而作業，學習而學習嗎?”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發”了，“你為什么不說話?說話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什么。媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落后就會挨打。如果現在再不努力，以后會挨得更多，更狠。媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什么不認真聽講，我說是因為上課老是想著玩游戲，媽媽說：“以后再也不許玩電腦了，除了發博客，我非要讓你戒掉網不可。”我自然也就順從了。相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊!
反思800字作文篇三
星期一又悄悄的來到了我們的身邊，時間過得可真快呀!一轉眼的時間，我就已經上學來到學校了。我放下了書包，開始讀英語時間來也匆匆，去也匆匆，可真忙啊!壞事好事就在一念之中。好事就像一只快樂的小精靈一樣，非常的快樂。壞事就像邪惡的心魔在你的頭上施魔法，讓你越變越壞。是錯的就不可以一錯再錯，是好是對的，就得永遠保持這種好的狀態——
第二節課快到了，是數學課。我們把用得數學書拿出來，擺放在了桌上，“叮零零”上課了，同學們都回到了自己的坐位上。我上課時總不愛舉手發言，有時候還會做點小動作。老師叫我們做作業時，我又不是很會，也有會做的。一開始上課時，我非常的認真聽老師講課。做作業有時候錯誤也不是很高，都是只錯一兩道題，超過三道以上的很少。數學課上，我很認真，只是不愛舉手。老師叫到我時，我不緊不慢地站了起來，當時“我不知道應該說什么才好，腦子里一片空白，什么也想不起來了。每當老師叫我時，我都在做小動作”。我一定要把這個壞毛病給改掉。認真學習，積極舉手發言——
時間好像是在跳格子，從第二節課一下子跳到了中午，哇!好快呀!中午，我們吃完了中飯。回到了教室，走進教室里就像來到了菜市場，很吵很吵!!!!教室里也充滿了笑聲，“他們有的在教室里玩，有的在教室里踢健子，有時在教室里掃地，有的拖地，有的……”唉!再走進教室里，就又像走進了戰場，準備上馬沖鋒……。真得是太亂了，不會吧!
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一天的時間過的很快。有錢買不了時間，就算你再有錢，時間也買不回來的。所以我們要愛惜時光，珍惜時間，不能浪費時間。
星期二來到了，第二節課是語文課。上課了，“今天我們先翻到……”。時間就像一陣風一樣的刮過了，第三節課，跑到了中點站……中午，才開始休息，下午第一節課剛過去，下課玩了幾分鐘，又上課了，這節是美術課……綜合課……，我真是好開心啊!星期二雖然是我的好日子，但我不是很開心，只要一天中沒錯過，就是最好的。
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