祖國的寶島臺灣反思總結

時間：2021-02-20 20:21:00 奇銘0由分享

《祖國的寶島臺灣》這節課的教學目的是使學生初步了解我國臺灣省的地理位置和地形特點,認識祖國寶島臺灣的美麗和富饒,今天，小編為大家帶來了祖國的寶島臺灣反思總結，希望大家喜歡!

祖國的寶島臺灣反思總結篇1

1、臺灣是祖國的神圣領土，盡早實現臺灣與祖國大陸的統一是兩岸人民共同的愿望。請你對臺灣的中學生說一句心里話。2、海南應如何借鑒臺灣經驗發展經濟，為加快國際旅游導建設，我們中學生應該怎樣做?讓學生把所學知識與生活聯系，激發學生學習興趣，體現了學習對生活有用的地理的教學理念。

這節課中，也存在很多不足之處，老師對臺灣的相關資料儲備不足，沒有滿足學生對臺灣的好奇和認識，在啟發學生思維和自主學習能力培養上還有很多不足之處，在課堂上還是講略多些，要盡量精講多練，教學設計還要注意讓學生對知識理解透徹等。在今后的地理課堂中努力讓自己的課堂生動、活潑而又富有成效。

祖國的寶島臺灣反思總結篇2

每節課我都認真設計作業做到課內與社會生活的結合我們的《課程標準》強調，“社會實踐是本課程教學不可缺少的組成部分。”兒童心理學告訴我們，對學生的品德教育，如果不深入到學生的生活中去，不通過多種活動去刺激學生的感官，已經升華的道德情感也易漸漸地沖淡。因此，教師不僅要在課堂上讓學生感悟明理，更應重視課后延伸這一環，積極開展豐富多彩的實踐活動，以利于學生把課文中講明的道理內化為道德認識，外化為道德行為，進而形成良好的道德行為習慣，真正提高品德課的教學實效性

上完本節課也有有很大的遺憾：

1.師生交流不算最好，由于是星期一孩子剛參加完升旗儀式，來晚了不在狀態。2.課的容量太大，有的環節進行太快。特別是讀《鄉愁》給孩子讀的時間少，情感沒有激發到位。今后在鉆研教材上下功夫，優化課堂結構，創造高效課堂。

祖國的寶島臺灣反思總結篇3

本次賽課我講的是《祖國的寶島臺灣》是人教版品德與社會五年級上冊第三單元第三課的內容。學習目標是：1、了解臺灣的地理概況，臺灣問題的由來，知道臺灣的美麗與富饒是千百年人們辛勤開發、經營的結果，2、知道臺灣與祖國大陸同祖同源，臺灣是祖國不可分割的一部分，3、了解我國政府一直致力于臺灣問題的解決，兩岸人民渴望統一。

上完本節課感覺處理比較好的方面：

1.課一開始，我利用漂亮的圖片《日月潭》激發學生學習的愿望，很快進入學習情境。

2.課前，讓學生搜集有關臺灣的物產資料，在課堂上讓學生們自主進行學習，以小組為單位交流各自找到的資料，再全班進行交流。學生們用自己的語言展示調查結果，鍛煉了他們的表達能力。在匯報過程中，學生通過觀看大量的文字，生動的圖片知道了臺灣不僅風景如畫，而且物產豐富。所以是我國的寶島。

3.由于學生生活環境及年齡的限制，他們對臺灣尚未回歸祖國的史實不太了解，很難體會到臺灣同胞思念祖國及大陸親人的心情。在歷史與現實之間，借用一首余光中的小詩《鄉愁》，創設了哀怨、思念親人的氛圍，連接龍的血脈。讓孩子們通過想象，深切感受到臺灣同胞和我們一樣，都是黑眼睛、黑頭發、黃皮膚的中國人。在這里，講述當年的歷史并不是最重要的，最重要的是能讓孩子們明確臺灣自古就是中國的領土,體會到思念親人、盼望團聚的深切情感。學生在不知不覺中受到了愛國主義教育，產生了熱盼臺灣回歸的強烈愿望，教學也產生了“潤物細無聲”的良好效果。

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