醫院主任崗位職責是什么
明確職責可以促進員工之間相互學習和成長，提升員工的個人能力和專業素養，增強團隊合作和協作能力。接下來給大家分享醫院主任崗位職責是什么，希望對大家寫醫院主任崗位職責是什么有所幫助。
醫院主任崗位職責是什么篇1
1、在院長領導下，負責本科的醫療、護理、教學、科研、預防、行政管理工作。不斷提高醫療護理質量。努力完成醫療任務。
2、每周查房一次，親自參加危重病員的搶救處理與疑難、死亡病案的討論、會診。
3、指導全體主治醫師，住院醫師做好各項醫療工作，有計劃的.開展基本功訓練。
4、緊密結合臨床實踐ジ涸鷲理研究與本專業有關的醫學文獻，總結臨床經驗，著書立說，并帶好助手。
5、按規定時間參加門診工作，隨時解決疑難病癥。
6、了解掌握學術動態和先進經驗，定期或隨時向科內人員介紹指導臨床工作。
7、組織全科人員進行業務學習，進行科研工作，開展新療法，新技術，不斷總結經驗提高醫療效果。
8、檢查督促本科人員，認真執行各項規章制度和各項技術操作規程，嚴格并及時處理差錯事故。
9、確定本科醫師的輪換、值班、會診、出診，組織臨床病案討論。
10、做好對下級醫師的業務指導、技術考核、提出升、降、獎、懲的意見，組織臨床教學、安排進修、實習人員的學習和工作。
醫院主任崗位職責是什么篇2
1、在院長領導下，負責本科行政、業務和思想政治工作。
2、貫徹院辦公會的決議和院長的決定，制定本科的措施，布置落實。
3、領導本科人員，完成醫療預防等任務，指導本科護理工作，不斷提高質量，同時開拓業務范圍，開展對外服務。
4、組織業務學習、經驗交流、臨床科研和新技術的開展。督促醫學論文、譯文的撰寫和初級醫務人員參加一年一度的&39;考核(考試)。
5、以身作則地遵守并認真的督促本科人員執行包括處方、出入院、分科、會診、轉科、轉院、醫囑、病案書寫、醫療統計、首診負責、傳染病報告等在內的各項制度和醫療操作規程。嚴防并及時處理差錯事故。
6、安排本科人員輪換、值班、休假、查體和外派工作等。組織對危重患者的搶救。
7、搞好內部團結、科際協作和醫德醫風建沒，堅決抵制行業不正之風。
8、對本科人員的德、能、勤、績進行考核。向院領導提出本科人員有關晉升、進修、聘任和獎懲的意見。
9、根據工作數量和質量的差異，對本科人員發放不等額的獎酬金。
醫院主任崗位職責是什么篇3
1、在科主任的領導下，熟練掌握本專業的技術標準，指導全科醫療、教學、科研、技術培養與理論提高工作。
2、定期查房并親自參加指導急、重、疑、難病例的診斷、搶救和治療。
3、定期參加門診工作，根據科內安排，參加會議、出診。
4、指導本科下級醫師做好各項醫療工作，有計劃地開展基本功訓練。
5、掌握本科范圍內的.國內外學術動態，不斷吸收、運用新技術指導臨床實踐。
6、督促下級醫師認真貫徹各項規章制度和醫療操作規程。
7、副主任醫師參照主任醫師職責執行。
醫院主任崗位職責是什么篇4
1、在院長的領導下，負責本科的醫療、教學、科研、預防及行政管理工作。
2、制定本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。
3、領導本科人員，對病員進行醫療護理工作，完成醫療任務。
4、定時查房，共同研究解決危重疑難病例診治上的.問題。
5、組織全科人員學習。運用國內外醫學經驗，開展新技術，新療法，進行科研工作，及時總結經驗。
6、督促本科人員，認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴防并及時處理差錯事故。
7、確定醫生輪換、值班、會診，出診。組織領導有關本科對掛鉤醫療機構的技術指導工作，幫助基層人員提高醫療技術水平。
8、參加門診、會診、出診、決定科內病員的轉科轉院和組織臨床病例討論。
9、領導本科人員的業務訓練和技術考核，提出外、調、獎、懲意見。妥善安排進修，實習人員的培訓工作。組織并擔任臨床教學。副主任協助主任負責相應的工作。
醫院主任崗位職責是什么篇5
在科主任的領導下，負責指導并參與本科的醫療、預防、教學和科研工作。
一、管理職責
1、認真貫徹落實各項規章制度并督促下級醫師認真貫徹各項規章制度和醫療操作規程，及時進行檢查督促反饋。
2、參與本科室主診醫生常規工作會議，討論本科室計劃及有效管理科室人力、物力和財力等方面的.事項。
二、業務職責
1、在科主任領導下，指導全科醫療、教學、科研、技術培養與理論提高工作。
2、定期查房并親自參加、指導急、重、疑、難病例的搶救處理，并主持死亡和特殊疑難病例的討論會診，參加院外會診和病例討論會。
3、指導本科主治醫師和住院醫師做好各項醫療工作，有計劃地開展基本功訓練。
4、定期參加門診工作。
5、運用國內外先進經驗指導臨床實踐，不斷開展新技術，提高醫療質量。
6、簽署住院病歷首頁、大病歷、首次病程錄、重要的專科操作記錄、重要的病程記錄等。
三、教研職責
1、在日常工作和教學中起模范作用。
2、指導本科下級醫師做好各項醫療工作，有計劃地開展基本功訓練。
3、指導全科進行臨床經驗總結，結合臨床開展科學研究。
4、根據學院教學工作的需要，利用各種機會如查房、上課和各類操作對下級醫師和進修、實習人員進行教學和培訓。
5、掌握或基本掌握本科國內外研究動態，定期或不定期組織臨床進展的培訓