小學二年級體育教學方案精選匯總
著名的體育教育家馬約翰先生曾說：“體育是培養(yǎng)健全人格的最好工具?！敝袊鴬W林匹克運動的先驅(qū)張伯苓也曾說：“教育里沒有了體育，教育就不完全?！币韵率切【幘氖占淼男W二年級體育教學方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學二年級體育教學方案1
教學內(nèi)容 ;基本體操、游戲
教學目的：
1、通過這節(jié)課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領(lǐng)及動作。
2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
3、培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。
教學方法：講授、練習法
教學重點：第八套廣播體操
課時安排：1課時
教學器材：無
教學程序設(shè)計：
一、準備部分
課堂常規(guī)：
1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。
2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。
準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、復習廣播操的前三節(jié)。
3、專項準備活動。
二、基本部分;
廣播操(4-6)節(jié)：
第四節(jié)，體側(cè)運動。
第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動。
第六節(jié)，全身運動。
重點：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。
難點：動作的準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。
學生注意事項：
1、學生站一列橫隊。
2、學生認真聽講，仔細觸摸。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關(guān)節(jié)。
游戲：
塊塊集合
規(guī)則：
1、必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。
2、分散集合時不許推拉沖撞他人。
四、結(jié)束部分
1.放松
2.小結(jié)
3.下課
反思：培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。
培養(yǎng)學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。
小學二年級體育教學方案2
教學內(nèi)容：1、跑(各種姿勢啟動的自然跑)2、游戲：迎面接力
教學目標：1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學生初步了解正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學生學習興趣和集體榮譽感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。
教學步驟：
一、開始部分(10-9`)
1、散點站位，師生問好。
2、游戲：碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分(20`)(一)各種姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點：反應靈敏，起動快)
1、各種姿勢啟動的自然跑：(1)把學生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。(2)教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習的要求(3)教師下達各種口令(站、坐、蹲、撐、跪)。(4)教師示范講解動作的要領(lǐng)(5)由小組長下達口令分組練習(教師隨時提示方法和要領(lǐng)，鼓勵表揚學生)。(6)分組練習后選的一組示范并進行鼓勵表揚(7)教師巡視指導學生繼續(xù)練習(8)個性發(fā)展
(二)游戲：迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領(lǐng)學生練一遍
3、分組練習
4、進行游戲
5、注：分組站成一路縱隊
三、結(jié)束部分(5-4`)
1、復習本課內(nèi)容課后小結(jié)：
2、游戲：我們都是木頭人。
3、放松，小結(jié)
小學二年級體育教學方案3
學習目標：
基本掌握側(cè)向投擲動作的要領(lǐng);能做背后過肩、自然揮臂、側(cè)向投遠的動作;能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。
學習內(nèi)容：
擲輕物
學習時間：
第十八周
學習步驟：
一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行
教師活動：
1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。
2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。
3、組織學生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。
4、教師與學生一起游戲。
學生活動：
1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。
2、及時糾正錯誤，認真進行練習。
3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應。
4、積極參與活動，主動交流，相互合作。
組 織：四列橫隊 走成圈散點
二、積極參與、認真完成
教師活動：
1、引導學生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。
2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學生的活動安全性，積極引導學生創(chuàng)編有意義的游戲。
3、及時總結(jié)點評學生的活動情況，并提出要求。
4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學生的表現(xiàn)。
5、組織學生復習投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學生示范動作，并提出要求。
6、組織學生徒手做投擲動作，教師巡視指導。
7、及時評價學生的練習情況，并提出要求。
8、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。
9、組織學生持沙包側(cè)向投擲動作模仿練習，注意動作的連貫性。
10、組織學生側(cè)向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。
11、邀請較好的學生展示投擲沙包動作，引導學生積極觀察動作，及時評價學生的表現(xiàn)，并提出練習要求。
12、組織學生反復練習投擲沙包。
學生活動：
1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學合理地開展游戲活動。
2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。
3、對照自己的情況，糾正錯誤。
4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學習交流。
5、仔細觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。
6、側(cè)向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。
7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。
8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學習。
9、樂于反復持沙包徒手練習，在練習時能相互幫助，有序開展。
10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?，撿沙包后快速排好隊伍?/p>
11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。
12、樂于反復練習，認真對待每一次練習。
組 織：體操隊形站立
三、活躍身心，快樂比賽
教師活動：
1、組織學生進行“運沙包接力”比賽，請學生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。
2、組織學生進行嘗試性練習一次。
3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。
4、組織學生進行比賽。
5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。
學生活動：
1、掌握游戲方法及要求。
2、嘗試體會游戲的樂趣。
3、對照自己的不足之處，及時糾正。
4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務(wù)。
組 織：四路縱隊
四、快樂放松，總結(jié)評價
教師活動：
1、帶領(lǐng)學生做柔韌放松練習。
2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。
3、宣布下課。
學生活動：
1、積極投入到放松活動中。
2、相互交流評價。
3、師生再見。
組 織：四列橫隊
小學二年級體育教學方案4
一、 課程目標：
增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能;
培養(yǎng)運動的興趣愛好，形成堅持鍛煉的習慣;
具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;
提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;
發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
二、學習領(lǐng)域目標：
運動參與： 具有及參與體育活動的態(tài)度和行為;用科學的方法參與體育活動。
運動技能： 獲得運動基礎(chǔ)知識;學習和應用運動技能;安全地進行體育活動。
身體健康： 形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能;具有關(guān)注身體健康的意識;懂的營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。
心理健康：了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系;正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系; 學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒; 形成克服困難的堅強意志、品質(zhì)。
社會適應： 建立和諧的人際關(guān)系具有良好的合作精神和體育道德
點 1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法;
2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力;
學習和應用運動技能，初步掌握簡單的技術(shù)動作;
3、形成正確的身體姿勢;
4、發(fā)展柔性、反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力;
5、具有關(guān)注身體和健康的意識;
6、學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒;
7、形成克服困難的堅強意志、品質(zhì);對其進行組織紀律性的教育;
8、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作;
9、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)紀律觀念;訓練身體的協(xié)調(diào)能力，強身健體。
小學二年級體育教學方案5
一、學期教學目標：
1.全面鍛煉，努力增強學生的體質(zhì)。
2.進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。
3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。
4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。
二、學生基本情況分析：
一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。
三、教材分析：
新學期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質(zhì)，還學到了簡單的體育知識。
四、教學內(nèi)容：
1.教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。
五、教學措施、教學進度與教學時間安排
1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。
2.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。
3.參加期中和期終檢測，督促學習。
4.采用直觀教學方法，精講多練。
5.教師處處以身作則，為人師表。
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