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        小學六年級2017新學期班主任工作計劃

        時間: 文婷851 分享

        小學六年級2017新學期班主任工作計劃

          班主任工作是一項極具挑戰性的工作,不僅需要關注學科知識的傳授,更多的是對孩子健全人格的培養。作為六年級班主任的你,應該怎么制定班級工作計劃呢?下面是學習啦小編帶來關于小學六年級2017新學期班主任工作計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!

          小學六年級2017新學期班主任工作計劃(一)

          一、 指導思想

          以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

          二、 班級概況:

          我班現有學生62人,其中女生25人,男生37人。已進入六年級第二學期,有一部分同學已經養成了自主學習的習慣,學習有興趣,態度認真,作業干凈認真,課堂思維活躍,穩步發展,成為班級的領頭雁,也成為老師和家長放心的學生。

          還有個別同學學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,孩子的表現時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

          三、 工作目標:

          1、 學習落實《小學生守則》,爭做一名優秀的畢業生。

          2、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

          3、 繼續抓好日常行為教育,根據我班特點,積極開展評優爭優活動,促使學生養成良好的習慣。

          4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

          5、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,積極取得家庭的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

          四、 具體措施:

          1、 行為規范方面,正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

          2、 對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現及時進行教育。

          3、 積極響應學校的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

          4、 在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

          5、 加強學生心理健康教育工作。

          (1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

          (2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

          (3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

          小學六年級2017新學期班主任工作計劃(二)

          一、指導思想:

          為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

          二、班級情況簡析:

          本班共計26名學生,其中有男同學16人。女生10人。針對畢業班的特點,即將要進入中學了,但是有的同學思想不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規范,需要我們班主任做大量思想工作、

          三、本學期工作重點:

          1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

          2、狠抓后進生工作,使其端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

          3、加強對特長生的教育和培養,鼓勵他們大膽創新,勇于探索,出成績。

          4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

          四、工作措施:

          1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

          2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現他們的閃光點,經常表揚,增強其自信心;與家長聯系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

          3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

          4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

          5、協調好與其他任課老師的關系,共同對學生施加教育。

          五、工作安排

          九月:

          1、報名注冊

          2、打掃班級及公共場地衛生

          3、了解學生暑期生活,書面小結

          4、加強期初的行為規范教育

          5、慶祝教師節

          6、選拔人才,參加大隊干部競選

          7、刊出班報、校報

          8、開展安全教育月活動

          9、推普周活動加強普通話教育

          10、布置教室環境

          十月:

          1、慶祝國慶黑板報

          2、老人節,為老年人做好事
        3、建隊節活動

          4、“我學習,我快樂 ”主題班會

          十一月:

          1、家長會

          2、主題隊會

          3、班報刊出
        4、班級演講賽

          十二月:

          1、朗讀比賽

          2、寫字比賽

          3、迎元旦

          4、班報、校報刊出

          一月:

          1、復習,做好學生的思想工作

          3、安排寒假生活

          總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。

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