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        八年級下學期班主任工作計劃

        時間: 若木623 分享

          學習啦小編導語:新的一學期又開始了,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃:

          一、指導思想:

          教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后但是要對得起學生。

          二、班級基本情況和目標:

          我班共有學生36人。其中男生20人,女生16 人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

          三、八年級下學期班主任工作基本目標

          班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

          1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

          2、經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作。

          3、抓好班級的紀律, 面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

          4、成績表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

          5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

          6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          四、八年級下學期班主任工作具體措施

          1、充分利用班會向學生進行思想教育。

          2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。優化良好的班委,做好班主任的助手,管理教育好學生形成團結向上,積極進取的班風。

          3、開好主題班會,同時嚴格學習制度和請假制度,以防微杜漸。

          4、加強思想教育,做好家訪工作,及時與思想起伏大的同學談心,幫他們排憂解難。

          5、做好學生工作,培養參與意識,樹立模范帶頭作用。

          五、八年級下學期活動安排:

          第一周: 開展讀書報告會,掀起讀書熱潮。

          第二周:開展“一幫一,結對子”的活動。

          第三周:召開一次家長座談會,讓家長積極配合學校做好班里的工作。

          第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。

          第五周:主題班會:遠離網吧。

          第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。

          第七周:班級辯論賽。

          第八周:期中考試動員、考風考紀教育。

          第九周:復習迎考。

          第十周:期中考試。

          第十一周:期中考試得失談。

          第十二周:社會實踐。(到時再安排)

          第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

          第十四周:走向大自然的社會活動。

          第十五周:舉行鋼筆字比賽。

          第十六周:主題班會:學習經驗交流會。

          第十七周:期末復習動員。

          第十八周:期末復習。

          第十九周至二十周:期末復習。

          學習啦小編總結: 班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

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