2017年小學一年級少先隊工作計劃

　　一年級少先隊要以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動。以下是學習啦小編為你精心整理的關于2017年小學一年級少先隊工作計劃的內容，希望你喜歡。

　　2017年小學一年級少先隊工作計劃(一)

　　一、指導思想：

　　圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設，力爭使我班少先隊工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　加強我校少先隊組織自身建設，努力做到：活動要創新，建設要發展，服務要到位。初步實現少先隊工作從經驗型向科研型轉變。

　　三、工作要點：

　　1、利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育。

　　2 積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關系。要重視活動中隊員們的內心體驗，強調行為習慣的養成。

　　3、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

　　4、開展“學雷鋒、樹新風”教育活動，引導學生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。工程部年度工作總結

　　5、 積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在獨處時做“小主人”。

　　6、繼續落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。

　　7、利用晨會、集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　四、活動安排：

　　二月份

　　1布置教室，美化環境。

　　2五項競賽開始 。

　　3班報刊出。

　　4召開中隊會議。

　　三月份

　　1開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。

　　2開展“我為媽媽做家務”活動。(3月8日)。

　　3班報刊出。

　　4開展“美化我們校園”活動。(3月12日)。

　　5召開班干部會議。

　　6“我為學校獻一計”金點子大賽。

　　四月份

　　1開展“偉大的民族”精神讀書活

　　2召開班干部會議。

　　3班報刊出。

　　五月份

　　1“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、黨建工作總結家庭體驗教育活動。

　　2迎“六、一”手抄報比賽。

　　3召開班干部會議。

　　六月份

　　1慶祝“六、一”國際兒童節。

　　2校數學智多星比賽。

　　3評比“三好生”及各類積極分子。

　　4安排暑假工作。

　　2017年小學一年級少先隊工作計劃(二)

　　一、情況分析

　　全班人數40　 男生21　女生19

　　單親家庭學生名單 男 李建磊 潘波宇　王鵬　女 宿凱雯

　　本班的學生男生占多，所以整個班表現比較好動。部分學生的學習能力比較弱，做事能力差，速度太慢。通過一年級上學期的日常行為習慣的養成，該班學生已初步養成了一定的行為習慣，但離理想還太遠。所以，需要繼續培養學生養成良好的學習和生活習慣，多培養有能力的班干部和學習積極分子帶動全班一起進步。

　　二、工作目標

　　1、堅持不懈地抓好日常行為規范教育。在強化行為規范教育的基礎上，從細節著手，抓細抓實。重點抓好課前準備、課堂紀律和文明禮儀。

　　2、結合學校的“禮儀教育”，全面促進學生文明禮貌習慣養成。

　　3、教育和促使學生自覺做好“兩操”;按時完成每期的墻報，培養學生養成有責任感的好習慣。

　　4、關注最末一名學生，保證班級良好的教學秩序。

　　三、主要教育內容

　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養團結協作的優秀小干部群體。

　　(二)對學生進行思想品德教育。

　　1、利用班會對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、結合教師節和9.28孔子誕辰開展尊孔敬師愛生活動。

　　3、結合建國60周年開展賽歌、講故事比賽、手抄報評比，激發學生的愛國情懷。

　　(三)教育學生努力學習。

　　1、開展“讓讀書聲在校園回響”、“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　(四)關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學生形成健康的心理狀態。

　　6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　7、探索“好孩子、好學生、好公民”的新“三好”學生評比活動，促進學生“勤奮學習，快樂生活，全面發展”。

　　(五)加強與家長的合作

　　通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。

　　四、班隊務管理措施

　　1、常規教育

　　從生活習慣、學習習慣，以及良好的道德品質幾方面著手，幫助學生養成良好的習慣。本學期我們將首先從常規抓起，爭創常規管理優秀班。

　　2、培養學生的生活自理能力

　　教會學生正確的自我服務的方法;采取“以大帶小”的形式，請大哥哥大姐姐幫助弟弟妹妹;同伴間相互學習，樹立典范，正面教育，及時發現，及時表揚、鼓勵。

　　五、班隊干培訓內容及措施

　　(一)認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　(二)班級文化建設內容及措施

　　1、確立班級奮斗目標，制定班級管理制度。

　　2、重視學生心理健康教育，提高學生心理素質。

　　3、建立班隊干部的培訓制度，充分發揮學生的自主能動性。

　　(三)弱勢生輔導措施

　　1、課堂上多關注弱勢生，教材化難為易，化多為少，精講多練，用短暫時間達到最佳效果，課堂上盡量創造愉快的氛圍，讓弱勢生學習是快樂的事。

　　2、幫助弱勢生做好預習工作。

　　3、督促弱勢生課后復習。

　　4、爭取弱勢生家長的配合。利用家長會，及家長來訪常和他們聯系，爭取他們的合作，督促孩子學習。

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