2016年秋季中學教科研工作計劃(2)
2016年秋季中學教科研工作計劃
2016年秋季中學教科研工作計劃(三)
一、指導思想
以黨的精神和國家、省、市、縣中長期教育改革與發展規劃綱要精神為指導，以科學發展觀為統領，在市、縣教科室的指導下，認真落實山東省教育科研會議精神，緊緊圍繞學校教育工作的重點，以優化過程管理和推廣優秀成果為抓手，以服務基礎教育課程改革為宗旨，以提高教育教學質量、辦人民滿意的教育為目標，牢固樹立科研興教理念，強化前瞻意識，充分發揮教育科研“研究、指導、服務”的功能以及教育科研在學校發展和教師成長中的重要作用，一如既往地堅持為教學服務、為基層教師服務的科研工作方向，團結和帶領全校教干教師認真落實市教育科研中心重點工作和全局中心工作各項教育科研活動，堅持以質量求生存，以科研提品位，以特色促發展，扎實工作，凝聚智慧，傾注熱情，改革創新，走內涵發展之路，行高效科研之實，使教育科研工作創造佳績，為提高校教育教學質量做出積極的貢獻!
二、工作思路
以調動學校和廣大教師開展教科研活動的積極性和針對性為切入點，通過多渠道、多形式地開展教科研活動，全面推進教科研工作，以促進教科研整體水平和教育教學質量的提高。一是樹立服務意識，轉變作風，創新方式，努力提高教育科研工作的實效。深入基層，密切聯系學校師生，耐住性子、坐住凳子，真誠傾聽、真實反映、真情關心，加強科研與教研教學的緊密結合，做最受學校師生歡迎的教育科研人員。使教育科研工作為學校服務，為教師服務，為教學服務，為科學決策服務;力爭在課改實驗、課題研究、教科研特色學校建設等方面有新的突破;二是強化精品意識，培養宣傳名師名校，全面促進內涵發展，追求質量發展、精細發展、特色發展、創新發展，重視名生名師在內涵發展中的作用，形成骨干教師、名師培養梯隊，加強名師教學能手典型經驗的總結提煉和理論提升，加強優秀成果的宣傳推介工作。
三、重點工作
(一)以校主導課題為龍頭，凝結集體智慧，深入扎實的進行課題研究。加強過程管理，促進科研與教學的有機結合。
2016年我校確立的課題有《依托現代信息技術構建高效語文課堂的實踐研究》和《幸福教育研究》，另外還有四個縣級課題，2016年下半年，我們將緊緊引導教干教師在平時的教學中對在研課題進行深入研究，總結成果，促進教育教學的發展，形成良好的教學研究氛圍，提高教學質量，促進學生全面發展。
(二)加強成果整理，努力推介本土經驗與特色。
1.以沂蒙教育為平臺，推介學校特色、名師經驗。在前期規劃和有效探索的基礎上，整合我校教育科研骨干力量，對學校形成的特色進行有效的提升，著力推出一至兩個有影響力的教育教學典型經驗，提高教育科研的效果。
2.以論壇為載體，以廣大教干教師為主體，以服務教管、教學，提高教育教學質量為目標，開展系列主題活動，探討教育管理、課堂教學的規律，推介科研成果。積極參加縣教科室組織的項論壇活動。
3.讓科研成果走進課堂，開展教師高效課堂講課比賽活動。
(三)加強培訓，讓教育科研走近教師。
1.充分發揮科研骨干教師的帶頭輻射作用，參加科研下鄉活動，接受縣教科室開展的教育科研培訓。
2.以省、市、縣科研活動為載體，組織教育科研人員認真學習外地課改經驗，不斷提高科研水平。
3.開展教師讀書系列活動，促進教師素質不斷提高。
(四)加強教育科研信息化平臺建設。
大力推廣現代教育技術的應用，健全科研電子檔案，完善教育科研群組的建設，積極開展網絡教科研，充分利用現代信息技術優勢，探索動態、開放、互動的網絡教科研模式。多渠道籌集優質網絡教學資源，編織梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平臺。
(五)認真做好在研課題的研究工作
組織相關教師，認真做好我校在研課題的研究工作，留存過程性材料，整理檔案。
(六)認真落實做好上級布置的其他各項常規工作和科研活動。
附：日程安排
八月
1.制定教科研相關制度，考評細則
2.組織教師參加縣教科室組織的網上研修等活動
3.梳理學校教科研電子檔案
九月
1.迎接開學檢查暨科研課題中期檢查工作。
2.參加全縣教科室主任工作會議。
3.迎接市局教育科研電子檔案管理專項督導
4. 開展好在研課題研究工作
十月
1.參加市局教科研成果推介會暨教科研骨干教師培訓會議
2.參加科研共同體主題活動。
3.參加市、縣教育學會部分活動
4. 開展好在研課題研究工作
十一月
1.整改上報省教研課題、市規劃課題立項材料。
2.整改上報省、市課題結題材料。
3.參加縣教科室組織的科研下鄉暨“幸福教育”名師論壇活動。
4. 開展好在研課題研究工作
十二月
1. 開展好在研課題研究工作，做好階段性總結
2. 進行年度工作總結并擬定2017年工作計劃。
3.迎接全縣教育科研督導工作。
4. 迎接市教育科研年終督導
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