2017個人學習提升計劃

　　學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，學習的計劃怎么制定合適?下面是學習啦小編收集整理的個人學習提升計劃，歡迎閱讀。

　　個人學習提升計劃篇一

　　為了更好地做好自己的本職工作，更好地為師生服務，進一步提升自己的整體素質，拓寬視野，增長才干，提高專業發展水平，根據《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高規劃》和20xx年度《馬仲小學“十二五”學校干部學習提高計劃》的要求，依照“十二五”學校干部個人學習提高規劃，特制定本年度個人學習提高計劃。

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以國家、省《十二五中長期教育改革和發展規劃綱要》為依據，深入學習國家、省、市、縣教育工作會議和文件精神，以提高干部理論水平和工作能力為目標，通過自學和參加集中培訓學習等形式，不斷提高自己的政治理論水平，科學文化素質和業務工作能力，以適應現代化學校建設和發展的需要。

　　二、學習提高目標

　　1、基礎目標：按時按要求完成上級主管部門及學校規劃、計劃要求的學習內容及應交的作業。盡可能的大量閱讀有關教育科研的書籍、刊物，摘記讀書卡片，撰寫讀書心得。

　　2、初等目標：通過培訓學習和工作實踐，大幅提高思想政治素質，科學文化素質和業務素質，提高政策理論水平和法制意識。

　　3、豐富自己的現代化教育理論和現代學校管理經驗，提高科學管理能力，開拓創新能力，科研能力。

　　4、高等目標：協助校長培養一支德才兼備、素質優良的教師團隊。

　　三、學習內容

　　1、積極參加教師學校和本校組織的集中培訓內容的學習。

　　2、積極自學黨和老一輩革命家的理論和科學發展觀思想體系。

　　3、研讀教育專家名著，求其理論實質，用以指導工作實踐。

　　4、學習國家、省《十二五中長期教育發展規劃綱要》。

　　5、學習《課程標準》。

　　6、學習各種教育刊物。

　　四、學習方法

　　1、做到“四多”即：多聽、多讀、多看、多記筆記。但要有有效價值。

　　2、上網查閱收集，借助圖書館。

　　3、有效利用周三政治、業務學習時間。

　　4、做好五年規劃和年度計劃，強化自己在業余時間學習。

　　5、交流互助，取長補短，共同提高。

　　五、學習的基本要求及成果

　　1、積極參加教師學校干訓部組織的各種學習活動，保證每年度48學時的集中培訓任務。

　　2、認真完成教育局、教師學校及本校布置的各項學習作業，做到保質保量，及時上交。

　　3、每月寫一個工作反思式學習心得。

　　4、學期寫一篇學校管理方面的成功案例。

　　5、年末結合本崗工作實際寫一篇論文。

　　6、堅持理論聯系實際原則，理論和業務并重，用理論指導工作實踐。打造一支德才兼備，素質優良的教師團隊。

　　個人學習提升計劃篇二

　　一、指導思想

　　面對新的教育教學任務的到來，自我感覺功底較淺，還需不斷學習，特別是業務方面的知識、理論。因此結合自身的專業特點及現有的業務能力水平，特制訂了教師個人學習提高計劃。

　　二、發展目標：

　　由于名師的教學方法與方式有許多值得我學習的地方，因此在下一階段我將通過上網、書籍、等形式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。學習過程中，我將認真體會新的教育理念和教育思想，結合自己的教學實踐進行實踐教學，在課堂教學中創新的使用教材，發現新的切實可行的教學方法，并且能夠發揚自己的優點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發展，形成自己的教學風格。在不斷的教育教學實踐中，我嚴格要求自己，努力爭做一名學習型教師。

　　三、具體措施：

　　在今后的工作中，為了更好的提高教育教學能力，不斷提高自身素質，本人制定以下個人學習提高計劃：

　　1、作為一名教師，既多吸收別人好的教學經驗，這就要求在平時的教育教學工作中，取長補短。并利用網絡相互交流學習，共同提高，共同進步。

　　2、教學準備工作要細致，老師講的每一句話，學生都可能提出這樣或那樣的問題，我也盡量想到，每一節課都要在完善中，提高自己的水平

　　3、要在學習方面有所創新。一是學習教育理論，更新教育觀念。要通過學習教育理論，提高理論水平和業務素質。

　　4、要在教學方法和學法指導方面有所創新。注重考察學生的創新精神和實踐能力。所以我在教學中，一定要改革教學方法，提倡探究式、討論式，合作式、給學生一定的自主學習，自我消化，自我小結的時間，并且加強學法指導，培養學生分析問題和解決問題的能力，建立起互相學習，互相討論，互相合作的新型師生關系。要正確處理好講與練的關系。究竟講多少，練多少，要視具體的學情來定。

　　5、在堅持集體備課、加強同事合作、發揮群體優勢時基礎上,結合個人的特長,認真批改電子教案。

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