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        咨詢師個人工作計劃

        時間: 光寧1217 分享

          咨詢師運用專業知識、技能和經驗,通過咨詢的技術與方法,幫助個人或組織解決問題或提供方案的專業人員。以下是小編收集整理的咨詢師個人工作計劃范文,歡迎借鑒參考。

          咨詢師個人工作計劃(一)

          一、認真聆聽,分析作為一個新人,京翰教育的咨詢部的同事都是我的前輩,我要認真學習他們的技巧和傳授的經驗,把握住每個學習的機會,認真的分析和思考,并多與同事和主管溝通。首先爭取在理論上能夠豐富起來,以同事的經驗為鑒,讓自己盡量少走彎路,加強專業技能的訓練,多多自我研習,為更好的開展工作打下堅實的基礎。

          二、堅持在實戰中學習,理論知識與實際操作同時并舉檢驗自己能力的大小的方法是實踐,通過不斷的嘗試,及時給予理論的學習補充,完成實踐認識再到實踐的過程。細分下來有以下幾點

          做好充分的呼前準備。包括有針對性的準備可能遇到的不同的學校,不同的科目,不同的家長,不同的學習基礎等等問題,并做一個自我小結,找到問題的關鍵詞,用小本記下來,隨時翻閱,尤其是打電話之前,要再溫習一遍。把每一個電話都當成自己剛入行的第一通電話,謹慎,認真的對待。

          得體自然的稱呼,搭配愉悅的嗓音。家長或學生接電話時的語氣,要迅速粗略的判斷他們此時所處的狀態,并以熱情愉悅的語言開始交談,來緩解對方的反感。

          專業全面的學科分析,爭取家長或學生的認可。對于不同的學科,要有不同的應對方法,切忌說話過多重復,輕浮作答。讓對方感覺的自己有身后的專業基礎,從而信任自己。

          語言技巧的恰當使用,委婉催促,使家長或學生有緊迫感。對于有意愿且猶豫的家長,避開價格因素,當涉及到價格的時候,若不能成功的轉移話題,要以學校的教育水平為切入點,來說明。強調孩子的將來的重

          要性,同時也拿出我們學校的教育優勢,讓家長有緊迫感。

          巧妙的引導,讓家長或學生以自己的思維為主導,來思考。構建一個美好且合理的未來或學習效果,強調學習對孩子的重要性,用自己的語言魅力來引導對方向自己想要的方向前進,并順理成章的達成我們的目的。

          見好就收的留給家長或學生思考的空間。在自己拋出一些會讓對方思考的問題或話題時,要適當給與對方思考的時間,不要逼得太緊,以免弄巧成拙。

          對有意向的家長或學生要及時跟進。對于有意向的家長或學生要及時的打電話或者發短訊溝通,特別是有些猶豫的家長或學生,要適當的催促,要么逼死,要么簽下來。爭取做到不浪費資源。

          三、反思、總結每打完一個電話,都要進行反思,回想一下自己這次有沒有進步,在哪些方面做好了,在哪些方面還需要改進的,對于遇到的棘手的問題,要及時與主管或同事進行交流和溝通,磨練專業技能的同時使自己的團隊意也能有所增強。不斷總結,才能得到提升,努力使自己成為一名合格的教育咨詢師,也爭取向優秀咨詢師不斷邁進。

          相信在接下來的這個月內,我的整個業務能力都能有質的提高。

          咨詢師個人工作計劃(二)

          一、指導思想

          認真貫徹上級關于學校心理健康教育的有關精神,根據中學教育的特點和中學生心理發展的規律,通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發展。

          二、具體目標

          ⒈注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作。

          ⒉重視心理咨詢室的常規建設,努力發揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。。

          3.協助做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

          三、主要工作

          一加強隊伍建設,提高自身素質

          ⒈組織學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

          ⒉繼續通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

          二認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

          ⒈加強心理咨詢室的常規建設,做好學生心理咨詢工作,并能有所側重地進行跟蹤調查(心理輔導室每周定期開放)。

          咨詢途徑:

          ⑴學生自愿前往咨詢(團體咨詢為主)

          ⑵班主任老師推薦

          ⑶輔導老師訪談

          2.協助學校作好對后進生的團體輔導工作,每月開設一期講座。具體安排如下:

          (1) 九月 正確認識自己

          (2) 十月 學會合作

          (3)十一月 學會控制情

          (4)十二月 樹立自尊自信

          四、具體工作

          ⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

          ⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

          ⒊心理咨詢室開始開放。

          ⒋做好班級保健員的培訓工作

          5.召開學生會議,并進行個別心理咨詢。

          咨詢師個人工作計劃(三)

          我認為,自我發展的計劃,長遠來看一定要和未來的人生目標聯系在一起,短期來看一定和眼前利益聯系在一起。

          我對人生目標的看法是這樣的:一個人的人生目標是什么格局的,取決于他有什么樣的情懷。比如一個僅有著家庭或家族情懷的人,只會有和這種情懷相匹配的人生目標,但一個有著國家和民族情懷的人,他的人生目標就一定和國家民族聯系在一起。當然也有一些人具有全人類情懷,這種人非常高尚,可以把自身的發展與人類的興衰緊密結合在一起,可謂偉大。至于眼前的利益,就是能夠吃得飽,穿的暖,僅此而已。

          我想我應該成為一個有著國家和民族情懷的人。因此,作為一名咨詢顧問,我的人生目標就是讓自己的智慧有朝一日變成推動民族和國家發展的引擎,體現出真正價值。

          長遠來看,要實現這個目標,需要制定階段性任務,給自己確定幾個大的研究方向和實踐方向,分階段實現。結合公司戰略和管控的整套體系,往下往上不斷延伸,充實內在,通過華彩的理論平臺,讓自己的智慧開花結果。

          短期來看,分階段執行各個目標。眼下在創新中心一定要認真完成手頭任務,做到不僅滿足于完成任務,而且要在完成任務的同時要完成積累,不斷思考,不斷總結,不斷突破自己,不斷創新,不斷貢獻,我相信總有一天量變總會引起質變,我對問題的認識也會從由淺入深。以后走到項目上,一要迅速積累經驗,向老同志學習,二是迅速發揮自己的能量,在關鍵地方體現自身價值。另外,通過堅持寫工作日志來鍛煉自己思維能力,同時為將來寫書積累一些素材。要把寫書當成一個長久目標,一個提升自己能力的平臺,不是為了寫書而寫書,而是要抱著更好的表達自己的思想,貢獻自己的智慧。

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