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        2017年度學校道德講堂實施計劃(2)

        時間: 文婷851 分享

        2017年度學校道德講堂實施計劃

          2017年度學校道德講堂實施計劃(三)

          為了貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》,根據《張家港推進“道德講堂”建設實施意見》,推進我校未成年人思想道德教育,結合我校實際,制定本實施方案。

          一、指導思想和工作目標

          1、指導思想:以“三個代表”重要思想和科學發展為指導,深入貫徹《公民道德建設實施綱要》,在學生中廣泛普及社會主義核心價值理念,有效搭建學生思想道德建設平臺,把思想道德建設的內容項目化、實踐化、生動化,通過講道德故事、唱道德歌曲、誦道德經典、聽道德評議等形式,把敬業奉獻、助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親的好人品格融入到學生的生活、學習中,在潛移默化中不斷提升學生的文明素質。

          2、工作目標:以提升學生思想道德修養和文明素養為核心,引導學生崇德向善、知禮尚義,自覺成為道德風尚的傳播者、實踐者。

          營造“群評群薦”的氛圍。把“道德講堂”活動與薦評身邊好人緊密結合,引導學生“身邊人評身邊事,身邊人學身邊人”,讓學生自發宣傳身邊的好人好事,樹立一批先進典型。

          形成“好人好報”的共識。大力宣講道德先進人物優秀事跡和崇高品質,在生活上、學習上切實給予幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

          弘揚“爭當好人”的文明風尚。把對學生的教育引導作為突破口,以點帶面,使全體學生在參與中認知、感悟、提高,倡導人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風。

          二、工作重點和措施

          1、成立“道德講堂”工作領導小組,切實加強領導和管理。

          具體分工如下:

          組長:田金石

          副組長:龐培剛、朱鈞

          核心組成員:陸建忠、蔣燕軍、杭志明、郭穎莉和全體班主任

          組員:全體教職員工

          2、健全隊伍,建立“學校道德講堂”宣講隊伍。

          建立高水平的宣講隊伍,是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據本校自身師資優勢,重點發揮四類人員的作用:一是學校德育干部,這是“學校道德講堂”的專職宣講員;二是發動“五老”人員及運用社區教育資源,配好 “學校道德講堂”的兼職宣講員(退教協會侯景祥、錢振興);三是吸收學生家長中的優秀代表等作為特邀宣講員,豐富 “學校道德講堂”的宣講隊伍;四是教師和學生中的先進典型代表,拓展 “學校道德講堂”的宣講隊伍。

          3、主題明確,豐富“學校道德講堂”的內容和形式。

          “學校道德講堂”的教育對象是青少年學生,根據青少年學生身心發展的特點和規律,要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際,必須針對學生思想道德建設的問題和困惑,必須符合學生生理和心理發展的需求。為此,我們精選符合學生實際的宣講主題,主要包括以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”內容,通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”等形式,廣為宣講歷史上以及學生身邊涌現出的體現助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等優秀品德的事跡。

          我們將開展好兩個方面的工作:一是積極發現、收集身邊學生、教師及學生家長中的“四德”道德典型,并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的 “學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”:聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”:看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”:各班召開“道德故事宣講會”,講模范的事,講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”:在以上各類活動感受、體驗的基礎上,通過征文活動,反思、總結等提煉模范典型的道德內涵;“做”:以踐行道德規范、參與各種道德實踐活動為載體,讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效。

          4、加強保障,建立“學校道德講堂”建設的長效機制。

          一是加強物質保障,結合實際開辟“學校道德講堂”場所,并確保物資、經費的落實。

          二是加強制度保障,逐步建立 “學校道德講堂”建設的各類制度(1、“道德講堂”管理制度,2、“道德講堂”宣講員守則)。

          三是做到與學校教育教學活動相結合,定期和不定期宣講活動相結合,常規工作和德育特色活動相結合。

          5、注重實效,提升“學校道德講堂”的德育功能。

          在開展活動的過程中,注重實效,以實效作為評價“學校道德講堂”工作的唯一指標。使塘高的“學校道德講堂”真正成為:學生廣泛知曉,愿意聽、主動來;真正讓參與者有所感悟、受到教育、得到提高;形成“好人好報”的導向和“崇德尚善”的風氣。

          具體活動安排如下:

          1、六月份,舉行張家港市道德模范--吳雪芬(塘中職工)事跡報告會。

          2、七月份,組織全體學生誦讀一段中華傳統經典語錄和公民道德三字經活動。

          3、八月份,開展“做一個有道德的人”征文比賽。

          4、九月份,開展“日行一善”道德講座活動。

          5、十月份,開展“學生心目中的好老師”青年教師演講比賽;

          6、十一月份,高一年級進行“唱道德歌”演唱比賽。

          7、十二月份,高二年級進行“身邊人講身邊事”講道德故事比賽。

          8、一月份,進行“道德講堂”圖片展。

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