2017年社區教育工作方案(2)
2017年社區教育工作方案
2017年社區教育工作方案(三)
一、指導思想
以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指針，遵循黨的十六大提出的“形成全民學習終身學習的學習型社會”的戰略方針，認真貫徹落實全國、全市、全區社區教育工作會議精神，結合《2017年南開區社區教育工作要點》，緊緊圍繞“科學發展，構建社會主義和諧社會”這一核心，樹立“以人為本”的思想，以創建社區教育示范社區為契機，以達成全面提升社區師資隊伍建設水平，全面提升社區教育水平，全面提升社區教育科研水平，全面提高街下屬22個社區市民學校的辦學水平和實效。
二、工作目標
1、以內涵發展為根本，全面提升社區師資隊伍水平。
2、以社區教育活動創新為動力，全面提升社區教育水平。
3、以萬興教育協會為龍頭，在全街倡導全民學習、終身學習的理念，大力發展社區教育。
4、以22個社區為教育實踐基地，加強社區未成年人思想道德建設。
5、以科學發展觀為目標，加強社區教育理論研究的平臺建設。
三、工作思路
夯實基礎，科研引領，點面結合，穩中有進，進中求新
四、具體措施
(一)、以內涵發展為根本，全面提升社區師資隊伍水平。
1、建設一支思想上有活力、工作上有創新力、管理上有凝聚力的社區教師隊伍。為此，社區教師要繼續強化學習意識、創新意識、服務意識、民主意識及德治意識;要善于學習與鉆研先進的社區教育思想與理念，幫助社區教師物化教育思想，使社區教育煥發出生命的活力;要勇于思考，善于思考，求真務實，大膽探索，不斷進行社區教育創新實踐。同時街社教辦還要善于挖掘社區教師的潛能，真正調動教師的積極性和創造性，形成萬興社區教育的良好局面。
2、建設一支具有高度向心力，凝聚力，戰斗力，追求卓越精神的師資隊伍是實現萬興社區教育騰飛的決定性因素。我們每一個人必須清醒地認識到社區教育發展到今天，需要的是有責任心有才華的社區教師。通過專題報告、理論學習、論壇演講、總結交流等形式提高社區教師政治素養，提高教師服務社會的意識、幫助教師逐步建立學習意識、積累意識、研究意識、反思意識，促進社區教師專業的迅速成長;同時優化師風師德建設，引導教師確立正確的教育觀、道德觀，以德立教、以德促教的使命感和責任感。
3、繼續完善社區教師年度量化考核制度，并將考核結果作為教師評優晉職的主要依據，建立激勵機制，以促進全體萬興社區教師共同營造民主和諧、團結向上的育人氛圍，開創社區教育工作新局面。
(二)以萬興教育協會為龍頭，以社區教育活動創新為動力，全面提升社區教育水平。
以全面貫徹教育方針，提高全民素質為根本宗旨，以開拓社區教師的創新精神和實踐能力為重點，以幫助社區未成年人具有健全人格及其個性全面發展為核心，開展萬興社區教育活動。
1、社區教育工作求創新
(1)社區教育工作要做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，形成良好的育人機制。
(2)社區教育的內容要將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養良好的道德品質，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內容，內化為全體社區居民的行為。
(3)社區教育要積極推進“學校、社會、家庭教育的“三結合”的教育模式。讓社區、家長與學校一起，共同教育社區未成年人學會做人、學會學習、學會生活、學會服務、學會創造，做到大多數學生離校不離教。
(4)要以“萬興教育協會”為龍頭，輻射下屬35個教育實踐基地，開展集知識性、娛樂性、教育性為一體的活動，寓教育于活動中，同時以35個市民學校為陣地，努力實現社區居民的自我教育，形成社區全體居民終身學習、終身教育的基地。
(5)建立家長學校。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎。“教先從家開始”，家庭教育不僅關系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高社區教育的效應。開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢;講授中、小學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎家庭教育“教學觀念”;交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與社區教育形成合力。
2、“未成年人道德銀行”活動求發展
(1)結合我街科普工作特色，由社區教師組織為成年人積極做好環保教育宣傳活動，經常開展“一彎腰的美麗”活動，增強學生環保意識，組織各社區環保展示行動，為社區居民營造"家園"、"樂園"、"學園"式的富有生態內涵的環境文化。
(2)社區教師加強對未成年人的心理健康教育，進行心理輔導研究。給社區“學困生”、“問題學生”以個別指導，幫助學生克服心理障礙，糾正不良的行為習慣，使其形成健康向上的個性心理品質。
(3)建立小記者、小通訊員、小編輯隊伍，協助各社區教師辦好《萬興街社區教育專刊》，同時配合各社區做好社區信息、照片的上報工作。不斷發展壯大宣傳文化、思想道德建設志愿者隊伍，創新宣傳方式，針對居民群眾、社區青少年不同群體、不同層次開展多元化教育活動。充分發揮文衛科的宣傳輿論優勢，進一步擴大影響，提升地區形象。通過開展文化、體育、科普、未成年人教育等活動，弘揚時代精神，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德“三德”教育活動，在社區中舉辦多方面的，以社區題材為作品的創作展示會，吸引更多的居民走出家庭，進行道德實踐，以道德典范帶動社區道德規范建設，打造和諧社區的良好氛圍。
(4)繼續開展“讀書伴我成長”活動，掀起人人讀好書、增知識、明事理熱潮。
(5)加強青少年警示教育，對未成年人進行禁毒、禁賭、上綠色網絡等教育，使未成年人健康成長，以未成年人思想道德建設為重點，成立“社區青少年教育協會”。本著“預防為主、教育前移、深化服務、重在保護”的工作方針，調動一切積極因素，共同參與關心青少年成長、預防和減少青少年違法犯罪。協會的指導員隊伍是由各個社區及駐社區學校、機關、團體、部隊、企業構成，做到樓門有成員，樓棟有小組，活動無盲區，教育不脫節。開展“萬興陽光少年”活動。
(三)以科研意識為先導，樹立科學發展觀，努力建設好社區教育工作的理論平臺。
(1)加強業務培訓。社區教師除按時參加區社教辦舉行的各類培訓活動外，街社教辦將聘請一些專業教師、教授和對社區教育工作有經驗的人士，以學習性與實踐性相結合的形式，對社區教師進行一系列的業務培訓，以提高教師們的業務水平和萬興整體社區教育工作質量。
(2)開展"萬興社區教育五個一"活動即："一次社區教育活動展示"、"一次社區教育活動反思""一次市民學校教學活動"、"一篇有關社區教育活動論文""一場社區教育活動大討論"，力求通過一系列教科研活動，改進社區教育工作方法，形成教師各自的社區教育特色。
(3)堅持"科研"與"實踐"相結合。繼續引導教師參與社區教育實驗，堅持走"實踐--總結--實踐"之路，積極探索"自主、合作、探究"的社區教育模式。
(4)幫助教師逐步建立學習意識、積累意識、研究意識、反思意識，促進教師社區教育業務水平的迅速成長。
(5)整合社區教育資源，以信息化、人才化帶動社區教育的現代化。要通過整合優化全體社區教師專業知識及熱心參與社區教育工作人士的特長才華，創設35個社區教育活動交融互動情景，在學習中活動中增長社區教育經驗。
五、具體實施方案
一月：以“賀新春”為主題，社區教師編輯17年第1期《社區教育專刊》。
社區教師制定寒假社區教育活動計劃。
二月：以“老少同樂冬令營”為主題，各社區開展各具特色的寒假社區教育活動。
以單一社區為試點，以居委會為教育陣地，試驗開展社區家長之間，學生之間，鄰里之間，樓門之間互助互學活動。以“多彩的寒假”為主題，社區教師編輯17年第2期《社區教育專刊》。
三月：社區教師總結寒假工作并進行交流。以“凈化我們的家園”為主題，社區教師編輯17年第3期《社區教育專刊》。
四月：參加區社教辦“數字化學習型社區建設”的培訓工作。以“崇尚科學”為主題，社區教師編輯17年第4期《社區教育專刊》。學習、討論《07年萬興街社區教育計劃》。
五月：舉辦家庭教育大討論――如何科學有效合理地安排孩子的課余時間。以“和諧萬興，共建社區”為主題，社區教師編輯17年第5期《社區教育專刊》。
六月：征集社區專職教師“建設社區青少年良好成長樂園”論文獲經驗總結，向各社區征集“好爸爸、好媽媽”家長教育子女成功案例。以“孩子----社區教育的陽光”為主題，社區教師編輯17年第6期《社區教育專刊》。
七、八月：制定2017年暑假各社區教育工作計劃。社區開展“我愛祖國，我愛南開，我愛萬興”社區教育活動。請社區專職計算機教師為青少年開設計算機興趣班，合理引導孩子使用電腦，渡過快樂有意義的假期。以“絢麗的暑期”為主題，社區教師編輯17年第7、8期《社區教育專刊》。成立各社區家長學校，主題是“社會、社區應創造什么樣的氛圍吸引學生，幫助他們成長”。
九月：舉行街社區教育論壇會，評選優秀論文并發獎。慶教師節表彰。學習有關社區教育理論，，社區教師編輯2017年第9期《社區教育專刊》。
十月：制定各社區《全民終身學習活動周》計劃。開展全民終身學習活動周活動。以“終身教育”為主題，社區教師編輯2017年第17期《社區教育專刊》。
十一月：進行社區教育理論培訓。社區教師申報本社區的特色活動，做好全街社區教育工作展示的前期準備。以“文明使者”為主題，社區教師編輯17年第11期《社區教育專刊》。
十二月：社區教師向區、街領導展示各社區教育活動情況。社區教師總結本年工作，評選本年度優秀教師以“收獲”為主題，社區教師編輯17年第12期《社區教育專刊》。
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